第3课 中古时期的欧洲（教学ppt课件） (2)-（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

1、罗马帝国西罗马帝国（395476）东罗马帝国（拜占庭帝国）（3951453）476年奴隶社会封建社会1000年1500年1300年第3课 中古时期的欧洲1 1、契约式的封君封臣制度、契约式的封君封臣制度缔结封君封臣仪式 封君要善待封臣，并按规定赏赐封臣封君要善待封臣，并按规定赏赐封臣（主要是土地（主要是土地)。封臣要效忠封君，服从封君的命令，封臣要效忠封君，服从封君的命令，对封君尽相应的义务。对封君尽相应的义务。封臣在自己的领地内独立行使权力。封臣在自己的领地内独立行使权力。1 1、契约式的封君封臣制度、契约式的封君封臣制度材料一材料一 在领主随意扩大权限和义务时，封臣可以在任何时候放弃产邑，

2、在领主随意扩大权限和义务时，封臣可以在任何时候放弃产邑，从而终止其封臣身份，故而领主不能专断地强加于封臣某种义务。领主于从而终止其封臣身份，故而领主不能专断地强加于封臣某种义务。领主于封臣的特定权限只能是基于效忠与服从的契约义务，这种义务是一种对双封臣的特定权限只能是基于效忠与服从的契约义务，这种义务是一种对双方均有约束力的荣誉法典所规定的。方均有约束力的荣誉法典所规定的。马渭源马克斯马渭源马克斯韦伯与中西传统社会结构对比研究韦伯与中西传统社会结构对比研究材料二材料二 封君与封臣的关系是私法关系，不具备行政系统那样上下级之间封君与封臣的关系是私法关系，不具备行政系统那样上下级之间的统治与服从关

3、系，因此封君对封臣的封臣是没有关系的，因而的统治与服从关系，因此封君对封臣的封臣是没有关系的，因而1414世纪法世纪法国的原则即是国的原则即是“我的封臣的封臣，不是我的封臣我的封臣的封臣，不是我的封臣”。马克垚西欧封建经济形态研究马克垚西欧封建经济形态研究天子诸侯卿大夫士西欧封君封臣制度示意图西欧封君封臣制度示意图西周分封制示意图西周分封制示意图西周分封制西周分封制西欧封君封臣制西欧封君封臣制联系纽带统治特点社会性质相同点土地血缘不越级统治与宗法制紧密结合，周天子是最高统治者也是天下大宗。封建社会奴隶社会权力和义务交织，形成严格的等级秩序。具有契约特点庄园：庄园：由一个领主单由一个领主单独管辖

4、的独立自主的独管辖的独立自主的经济和政治单位。经济和政治单位。西欧封建庄园示意图西欧封建庄园示意图材料三材料三 皇英诺森三世皇英诺森三世(11981216(11981216年在位年在位)说：说：“教皇是太阳，皇帝教皇是太阳，皇帝是月亮，像月亮要从太阳那里得到光辉一样，皇帝要从教皇那里得到是月亮，像月亮要从太阳那里得到光辉一样，皇帝要从教皇那里得到政权。政权。”教皇为国王加冕缴纳什一税拉丁文书写的圣经思考：依据材料分析，西欧天主教统治表现在哪些方面？政治上：教权高于王权。政治上：教权高于王权。经济上：教会掌握大量财产。经济上：教会掌握大量财产。思想上：垄断圣经解释权，控制文化。思想上：垄断圣经解

5、释权，控制文化。生活上：宗教思想和活动渗透社会生活各个方面。生活上：宗教思想和活动渗透社会生活各个方面。1076 1076年，神圣罗马帝国皇帝亨利四年，神圣罗马帝国皇帝亨利四世与教皇格里高利七世争权夺利，矛盾世与教皇格里高利七世争权夺利，矛盾激化。教皇革除亨利教籍，解除臣民对激化。教皇革除亨利教籍，解除臣民对他的效忠誓约。这导致亨利四世成为众他的效忠誓约。这导致亨利四世成为众矢之的，国内诸侯宣称，倘若亨利不能矢之的，国内诸侯宣称，倘若亨利不能得到教皇的宽恕，他们将不承认他的君得到教皇的宽恕，他们将不承认他的君主地位，还掀起了反对亨利的浪潮。亨主地位，还掀起了反对亨利的浪潮。亨利利被迫妥协，去向

6、教皇请罪。教皇故意被迫妥协，去向教皇请罪。教皇故意不予理睬，去了远离罗马的卡诺莎行宫。不予理睬，去了远离罗马的卡诺莎行宫。德皇在卡诺莎行宫前站了三天三夜，受德皇在卡诺莎行宫前站了三天三夜，受尽精神侮辱后，教皇才尽精神侮辱后，教皇才同意恢复他的教同意恢复他的教籍和帝位，但仍然剥夺了他的权力。籍和帝位，但仍然剥夺了他的权力。15291529年，都铎王朝的亨利八年，都铎王朝的亨利八世以教皇不同意他与王后离婚为世以教皇不同意他与王后离婚为由，与罗马教廷走向决裂。由，与罗马教廷走向决裂。15331533年，亨利八世宣布禁止英国教会年，亨利八世宣布禁止英国教会向罗马教廷缴纳贡金；向罗马教廷缴纳贡金；153

7、41534年，年，英国国会通过了至尊法案，英国国会通过了至尊法案，宣布英国国王是宣布英国国王是“英国教会在地英国教会在地上之惟一最高首脑上之惟一最高首脑”，从此，英，从此，英国完全脱离了罗马教廷的控制，国完全脱离了罗马教廷的控制，成为一个新教国家。成为一个新教国家。卡诺莎之辱卡诺莎之辱至尊法案至尊法案从这两个故事中，你发现了什么变化？从这两个故事中，你发现了什么变化？在与贵族的斗争中英格兰国王不断强化王权，到15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成较为强大的王权。15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙。法兰西国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主。到15世纪晚期，法兰西基本完

8、成统一，王权得到强化。材料四材料四 乡村意味着乡村意味着“隔绝和分散隔绝和分散”，而城市，而城市“表明了人口、生产表明了人口、生产工具、资本、享受和需求的集中工具、资本、享受和需求的集中”在西欧城市重新兴起和工商在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，商人和银行家作为市民阶业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。层的上层，发展为早期的资产阶级。摘编自孔祥民摘编自孔祥民世界中古史世界中古史材料五材料五 中世纪大学最早出现在交通便利、商业贸易比较发达、拥中世纪大学最早出现在交通便利、商业贸易比较发达、拥有自治权利和人身自由的城市

9、有自治权利和人身自由的城市随着城市的兴起和工商业的发展，随着城市的兴起和工商业的发展，社会对教育提出新的要求，也为教育活动提供了一系列的物质基础。社会对教育提出新的要求，也为教育活动提供了一系列的物质基础。武寅主编武寅主编 简明世界历史读本简明世界历史读本材料六材料六 国王更将商人视作重要的筹款工具，他们慷慨颁授城市特国王更将商人视作重要的筹款工具，他们慷慨颁授城市特许甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市许甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市国王成为城市和商人的长期盟友。国王成为城市和商人的长期盟友。武寅主编武寅主编 简明世界历史读本简明世界历史读本 拜占庭在宗

10、教上承袭拜占庭在宗教上承袭基督教，在文化上承袭基督教，在文化上承袭古希腊，而它的政府结古希腊，而它的政府结构则大致源于罗马。构则大致源于罗马。【美】【美】本内特本内特欧洲中世纪史欧洲中世纪史查士丁尼法典法学汇纂新法典法理概要查士丁尼查士丁尼（527565527565在位在位）罗马民法大全材料七 几个世纪以来，拜占庭一直是整个地中海盆地的经济发动机，而它的货几个世纪以来，拜占庭一直是整个地中海盆地的经济发动机，而它的货币则是国际标准交换媒介。它的商人及其商品，对于使西欧摆脱器封建的自给自币则是国际标准交换媒介。它的商人及其商品，对于使西欧摆脱器封建的自给自足经济，对于使意大利城邦走上控制地中海商

11、业的道路，起到了极大地作用。足经济，对于使意大利城邦走上控制地中海商业的道路，起到了极大地作用。【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史材料八 在文化领域，拜占庭挽救了古代文化艺术珍品，并将它们同她自身的遗在文化领域，拜占庭挽救了古代文化艺术珍品，并将它们同她自身的遗产一起传给了子孙后代。拜占庭传下了由查士丁尼编纂的罗马法，传下了只是近产一起传给了子孙后代。拜占庭传下了由查士丁尼编纂的罗马法，传下了只是近来才得到真正理解和评价的一门宗教艺术，以及由认真地学着们加以汇集、注释来才得到真正理解和评价的一门宗教艺术，以及由认真地学着们加以汇集、注释和保存的古典时期和希腊化时期的文学、

12、学术名著。和保存的古典时期和希腊化时期的文学、学术名著。【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史思考：阅读下列材料，试分析拜占庭帝国的历史影响。思考：阅读下列材料，试分析拜占庭帝国的历史影响。促进欧洲经济尤其是西欧商品经济发展。促进欧洲经济尤其是西欧商品经济发展。传承了欧洲传统文化，促进了世界文明交流。传承了欧洲传统文化，促进了世界文明交流。材料九 拜占庭文明早期形成的罗马民法大全不仅是拿破仑法典的范本，拜占庭文明早期形成的罗马民法大全不仅是拿破仑法典的范本，而且也是现代资本主义国家制定法律的依据，因为它较为全面和系统的保护了私而且也是现代资本主义国家制定法律的依据，因为它较为

13、全面和系统的保护了私有制。有制。张广翔拜占庭文明的特征及对世界文化的影响张广翔拜占庭文明的特征及对世界文化的影响材料十 拜占庭文化在东欧的传播也具有深远的意义，它不仅是斯拉夫世界得到拜占庭文化在东欧的传播也具有深远的意义，它不仅是斯拉夫世界得到文化启蒙并接受东正教信仰，还加速了斯拉夫各民族国家的形成和发展，从而推文化启蒙并接受东正教信仰，还加速了斯拉夫各民族国家的形成和发展，从而推动以君士坦丁堡为中心的东正教世界的逐步形成，奠定了近现代动以君士坦丁堡为中心的东正教世界的逐步形成，奠定了近现代 东欧文化区域的东欧文化区域的基本格局。基本格局。陈志强拜占庭帝国通史陈志强拜占庭帝国通史思考：阅读下列

14、材料，试分析拜占庭帝国的历史影响。思考：阅读下列材料，试分析拜占庭帝国的历史影响。对世界政治制度和法治建设产生影响。对世界政治制度和法治建设产生影响。影响东欧斯拉夫民族国家的形成发展。影响东欧斯拉夫民族国家的形成发展。基辅罗斯基辅罗斯俄罗斯发源于此俄罗斯发源于此臣服于臣服于金帐汗国金帐汗国莫斯科公国莫斯科公国建立建立伊凡四世伊凡四世改革改革地跨欧亚两洲地跨欧亚两洲的庞大帝国的庞大帝国9 9世纪世纪1313世纪世纪1616世纪世纪1616世纪世纪中期中期1717世纪世纪末末思考：思考：有人将中古时期的欧洲称为有人将中古时期的欧洲称为“黑暗的中世纪黑暗的中世纪”，你是否，你是否同意这一观点？请说明你的理由。同意这一观点？请说明你的理由。黑暗光明西欧东欧政治：国家分裂，战乱不断；封建等级制度。经济：封建庄园；农奴制度。文化：天主教统治思想文化。政治：王权加强，民族国家形成。经济：城市繁荣，商品经济发展。思想：大学发展，思想出现新发展。拜占庭战乱不断。拜占庭保留大量古典文明。俄罗斯民族国家的发展。