第3课 中古时期的欧洲 ppt课件 (4)-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx
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1、【课程标准】通过了解中古时期的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期世界各文明地区(欧洲)的多元面貌。第第3课课 中古时期的欧洲中古时期的欧洲一、西欧封建社会1、西欧封建社会形成的条件 民族大迁徙不是简单的民族住地的变化,而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来,逐渐形成了西欧的封建制度。朱寰主编世界上古中古史下册2、西欧封建社会的基本特征封君封臣制度,庄园与农奴制度帝王大封建主小封建主农民我的附庸的附庸不是我的附庸。给予土地和保护给予土地和保护提供农耕土地效忠和提供军队效忠和服兵役服劳役和耕种(一)封君封臣制
2、度自然经济和社会动荡的产物8世纪逐渐与封土联系在一起2、内容层层分封 依次互为主从1、形成的条件3、特点封君封臣服兵役+效忠土地+保护政治契约(一)封君封臣制度4、影响以土地为纽带,层层分封;等级森严,依次主臣关系;双向权利义务、契约意识;层级间相对独立,控制力有限。3、特点材料一:封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间,双方以契约约束了彼此的关系:一方面,封臣不尽义务不得享受权利;另一方面,王侯超权索取,封臣也可以反抗。世界历史读本材料二:任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。世界历史读本封君与封臣形成隶属关系,国王或皇帝
3、是国家的最高统治者,各级封建主联系起来,形成西欧社会的统治阶级。领主在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面。【探究】比较封君封臣制度与西周分封制西欧封君封臣制度西周分封制不同相同宣誓效忠,获得土地(以土地为纽带,靠效忠维系)天子为巩固统治,主动分封(以血缘为纽带,宗法制来维系)各级封建主不可越级统治(我的附庸的附庸,不是我的附庸)天下共主(普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣)(1)都是有条件的分封:既有权利又有义务;(2)目的相同:维护统治;(3)形成一套等级体系;(4)都分土地。土地类型经营管理者权利及义务领主自营地农民份地自由农份地农奴份地领主自由农农奴(1)提
4、供农民土地;(2)直接经营领主自营地;(3)主持庄园法庭,审理庄园案件,维护庄园秩序。(1)交纳地租,服劳役;(2)法律上自由 (1)耕种领主自营地,收入归领主;(2)交纳地租,自备工具服劳役(3)法律上非自由人,被固着于土地上一、西欧封建社会(二)庄园与农奴制度地位:中古西欧基本的农业经济组织性质:独立的自给自足的经济、政治单位下图反映出当时()A古代印度文明的种姓制度B西欧封建社会结构的等级化特征C市民崛起和城市自治运动D宗教戒律严重束缚了人性的发展根据材料和所学知识可知,在中古西欧社会,僧侣是祈祷的人、骑士是作战的人、农民是劳作的人,三种人代表不同的等级,说明西欧封建社会结构的等级化特征
5、,B项正确某一制度的建立需要履行一套特殊的宣誓仪式,誓词如下:“我效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇,主人因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我必将以他的意志为准则,绝无违背。”该制度是()A印度种姓制B罗马奴隶制C封君封臣制D庄园农奴制根据“我效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇,主人因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我必将以他的意志为准则,绝无违背。”可得出这是西欧中世纪的封君封臣制度,封臣要效忠封君,C项正确艾因哈德在查理大帝传中写道:“凭那份地产,我就可以使某个臣属效忠,而他也会像随便哪个主教或伯爵一样好,或者还要好些。”这表明()A封建制下的权力具有绝对的专制性B封臣享有法律规定的权
6、利与义务C封臣与领主之间关系具有契约特征D封建领主对封臣具有绝对控制性根据材料及所学可知,封君与封臣之间以土地为纽带,形成保护与被保护的契约关系。C项正确;在中世纪的西欧,庄园的主要产业是农业,劳动者主要是各种不同身份的依附农民。同时,庄园中建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施,有的大庄园还有一些手工业作坊及专职手工业者,可以生产各种生活必需品和工具。这反映了中世纪西欧()A封建剥削方式发生了变化B以家庭为单位从事生产和经营C社会生产力获得巨大发展D庄园经济具有自给自足的特点根据材料“不同身份的依附农民”“建有住宅、教堂、磨坊、马、仓库等设施”“手工业作坊及专职手工业者”等信息并结合所学知识
7、可知,西欧庄园具有自给自足的特点,D项正确在中世纪的欧洲,若附庸一方违背约定,领主可以抛弃附庸;同样,如果领主不履行诺言,附庸同样可以离弃领主。因而当时有一个专用词汇“撤回忠诚”。这反映当时欧洲领主和附庸关系的特点是()A具有双向契约特征B带有绝对的专制性C以血缘关系为纽带D属于行政等级关系由材料信息可知,领主与附庸(封君与封臣)双方若一方违约,另一方可以拒绝义务(撤回忠诚),这反映了中世纪欧洲封建制度特点,即双方是一种双向契约关系,A项正确;从13世纪起,西欧货币地租逐渐取代劳役地租和实物地租。封建主为了获得更多的货币,甚至把庄园内的自营地几乎全部出租。这表明当时西欧()A自然经济受到冲击B
8、封建庄园制度强化C价格革命影响扩大D资本主义萌芽产生根据材料“封建主为了获得更多的货币,甚至把庄园内的自营地几乎全部出租”结合所学知识可知,货币地租逐渐成为主要地租,封建主为此将自营地出租,冲击了自然经济,A项正确;(一)中古西欧的王权1、初期:权力分散,王权衰弱,国王 为名义上的最高统治者二、中古西欧的王权、城市与教会2、中后期:各国王权有不同程度加强,为民族国家的发展奠定基础(1)英国:15世纪晚期都铎王朝建立,逐 渐形成强大的王权。(2)法国:15世纪晚期完成国家统一,王 权得到强化。(3)西葡:15世纪末民族国家开始形成。(二)中古西欧的城市二、中古西欧的王权、城市与教会1、兴起条件随
9、着欧洲社会走向稳定,封建经济获得一定发展耕地面积增加,风力、水力和畜力得到更有效的使用剩余产品增加工商业逐渐复兴和繁荣人口增长2、时间:1011世纪3、城市自治 封建主用对待农奴的方式对待城市市民,对市民的生产和经营活 动造成影响。与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动经济形态:城市位于封建主的土地上,主要居民是手工业者和商人,以工商业为基本谋生手段。(1)背景:(二)中古西欧的城市(2)获取方式:市民阶层的兴起与壮大(3)影响:促进工商业发展,有利于城市经济的发展,推动庄园农奴制经济的衰败,冲击封建主的力量;支持王权,在一定程度上促进国王的统一事业,国家统一。促进理性、世俗的文化发展;兴办大学,教
10、育振兴,培养社会需要的人才。对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。(三)中古西欧的基督教会1、经济上:拥有大量庄园和土地,并向信徒征收什一税历史地位:地位显赫、举足轻重2、政治上:是最大的有组织的力量,形成了从教皇到各级神职人员的等级 制度二、中古西欧的王权、城市与教会中古西欧封建社会是二元社会以国王为代表的王权和与以基督教教会为代表的教权互相依存,共同维护封建秩序。王权与教权既依存又斗争。“教皇权力好比太阳,国王权力犹如月亮,它的光是向太阳借来的。”教皇英诺森三世(三)中古西欧的基督教会二、中古西欧的王权、城市与教会3、思想上:整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒,教会控制着教徒
11、的精神生活,宗教戒律严重束缚了人性的发展。出 生在教父主持下接受洗礼结 婚由教父主持婚礼临 终由教父主持涂香油仪式,以求灵魂能够升入天堂死 后葬礼在教堂举行,遗体被葬在教堂附属的墓地项目西欧封建社会中国封建社会时间跨度约5世纪1453年公元前221年1840年形成背景希腊罗马文明,日耳曼入侵,基督教影响小农经济,地大物博,法家思想政治制度阶级矛盾经济制度城市发展自治传统,起步较晚无自治权,类型多,发展早思想文化中西封建社会的对比封君封臣制度庄园制地主与农民领主与农奴专制主义中央集权制儒家思想占主流基督教垄断文化土地私有,小农经济为主“中世纪完全是从野蛮状态发展而来的。在僧侣手中,政治和法学同其
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