第1课 文明的产生与早期发展 ppt课件(19)-（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

1、中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）【美】斯塔夫里阿诺斯：全球通史【英】乔治威尔斯：全球通史：从史前文明到现代世界纪录片：大国崛起 世界历史是历史学的一门重要分支学科，内容为对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述。世界历史学科的主要任务是以世界全局的观点，综合考察各地区、各国、各民族的历史，运用相关学科如文化人类学、考古学的成果研究和阐明人类历史的演变，揭示演变的规律和趋向。吴于廑 世界史古代史上卷上古史原始社会、奴隶社会中古史封建社会近代史资本主义社会现代史资本主义与社会主义社会并存西罗马灭亡（476年）新航路的开辟(1500年)十月革命（19

2、17年）世界史分期世界古代史：自远古有人类以来至公元 1500年：人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系。世界近代史：1500年的地理大发现至1917年十月革命。西方通过殖民征服，逐步把世界联结为一个整体。到19世纪末，终于形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体系之中。世界现代史：1917年至今。20世纪初，十月革命开启了世界无产阶级革命新时代。人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世纪。世界多极化、经济去全球化、社会信息化、文化多样化。纵向发展：生产力的发展使人类社会从低级向高级发展；文明传承进步。横向发展：描述人类历史是从相对孤立

3、的分散的人群发展到今天全球密切联系的整体的过程。中中外外历历史史纲纲要要下下大单元一：世界古代史：随着生产力发展，各文明从基本独立发展到相互碰撞交流；各地区发展存在不平衡性。大单元二：世界近代史：资本主义发展、世界日益成为整体大单元三：世界现代史：从世界大战到多极化趋势第八单元 20世界下半叶世界的新变化第四单元 资本主义制度的确立第一单元 古代文明的产生与发展第二单元 中古时期的世界第三单元 走向整体的世界第五单元 工业革命与马克思主义的诞生第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势资本主义制度资本主义制

4、度与社会主义制度并存历史发展阶段：从分散到整体全书结构奴隶社会封建社会分散 整体时空坐标 第一单元 古代文明的产生与发展第1课 文明的产生与早期发展第2课 古代世界的帝国与文明的交流 通过本单元的学习，知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件；认识古代各帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。第一单元第一单元 古代文明的产生与发展古代文明的产生与发展课程标准：知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件。第第1 1课课 文明的产生与早期发展文明的产生与早期发展学习目标：学习目标：1.1.运用唯物史观，认识农业

5、和畜牧业是人类文明产生的重要前提；运用唯物史观，认识农业和畜牧业是人类文明产生的重要前提；2.2.从家国情怀角度，理解古代文明呈现出多元发展格局；从家国情怀角度，理解古代文明呈现出多元发展格局；3.3.立足时空观念，认识世界各地古代文明产生和发展的不同条件。立足时空观念，认识世界各地古代文明产生和发展的不同条件。学习重难点：学习重难点：重点：重点：早期人类文明的产生早期人类文明的产生 难点：了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。难点：了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。第一单元第一单元 古代文明的产生与发展古代文明的产生与发展时

6、空坐标1、人类文明产生的原因2、古代文明的多元特点：古巴比伦、古埃及、古印度、古希腊 自主阅读本课前言：说说人类文明产生的条件有哪些。自主阅读本课前言：说说人类文明产生的条件有哪些。农业和畜牧业的产生，是人类迈向文明的前提。这两幅壁画绘制于50006000年前，反映了原始农业和畜牧业产生的情景。左上图中的人们在放牧，左下图的人们在收割。中外历史纲要（下）第2页 阿尔及利亚塔西利恩阿耶洞穴壁画01人类文明的产生中国古巴比伦古印度古埃及 人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些文明特征。这些特征包括：城市中心、由社会制度确立的国家政治权利，纳贡或税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大

7、的建筑物、艺术和科学等等。斯塔夫里阿诺斯全球通史P50文明（Civilization）一、人类文明的产生一、人类文明的产生古希腊文明的发展一、人类文明的产生一、人类文明的产生1、农业的产生：人类最早在西亚、南亚、中国和中南美洲出现了原始农业;人类还驯养了羊、猪和牛等动物。人类从食物的采集者变成食物的生产者。【答案】D【解析】材料表明，随着农耕的发展，剩余产品出现，进而出现阶级、文字、这体现了农业生产的发展是人类迈向文明的前提，D项正确；阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志，排除A项；B项与材料主旨不符、C项说法错误，均排除。故选D项。随堂检测随堂检测 斯塔夫里阿诺斯在全球通史

8、中指出：“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明A文字的产生是进入文明社会的唯一标志B私有制产生促使人类社会迈入文明时代C古代文明产生于祭司对神灵的真诚崇拜D农业生产的发展是人类迈向文明的前提 一、人类文明的产生一、人类文明的产生2、社会分工的发展:（1）手工业的出现:一些人从农业中分离出来,专门从事手工业生产,出现了农业和手工业的分工。（2）商业的发展:不同地区的产品互通有无,促进了交换和贸易。（3）脑力劳动者的出现:分工的发展,让一部分人能够脱离社会生产活动

9、而从事专门的管理和文化创造工作。3、城市的出现:农耕生产需要人们定居生活,一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。早期人类历史发展上的社会分工1、第一次分工：原始社会后期发生的畜牧业同农业的分离。原始人类征服自然的能力有了提高，促进了劳动生产率的增长，引起了部落间的产品交换，为私有制的产生创造了物质前提。2、第二次分工：第二次社会大分工是手工业和农业的分工，发生于原始社会末期。这次社会大分工促地了劳动生产率的进一步提高，促使私有制的形成。3、第三次分工：奴隶社会初期出现的专门经营商品买卖的商人。它促进了奴隶制的巩固和发展，开始积累了商业资本，脑力劳动开始从体力劳动中分离出来。采集渔猎农业畜牧阶级国

10、家文字播种,收获 定居城市阶级矛盾记事管理 部落战争国家机器宗教活动剩余产品掠夺私有制社会率社会分工文明的标志：阶级、国家、文字、城市文明产生前提：最初的农业和畜牧业逐渐发展并传播开来文明产生的根因：生产力的发展是根本动力一、人类文明的产生一、人类文明的产生文文 明明 生产力生产力 私有制兼并 【答案】B【解析】从材料中可以看出，由原始社会末期的生产关系逐渐向奴隶制国家的生产关系过渡，这是生产力发展的必然结果，B项正确；A项是材料中的局部信息，排除；C项在示意图中无法体现，排除；D项只是材料中的局部信息，排除。故选B项。随堂检测随堂检测 观察下列文明产生过程示意图，由此可知，文明产生的根本原因

11、是 A畜牧业从农业中分离 B生产力的发展变化 C铁农具和牛耕出现 D阶级和国家的产生 知识拓展：知识拓展：国家产生的标志、实质、根本属性与职能国家产生的标志、实质、根本属性与职能1、标志：军队、政府、监狱等强制机关的出现；赋税制度建立。2、实质：阶级统治暴力工具，是经济上占统治地位阶级进行阶级统治的暴力机构。3、根本属性：阶级性4、国家的职能：（1）对内职能：阶级统治：镇压被统治阶级的反抗，维护统治阶级经济、政治和文化利益；社会管理：协调统治阶级内部关系，调整其他社会关系，调控经济、教育和文化等社会活动。（2）对外职能：防御外来侵略和颠覆，保护本国利益不受侵犯。参与国际竞争，协调国家关系。02

12、古代文明的多元特点北纬40度北纬20度古代中国文明BC2500年（龙山文化）古印度文明约公元前3千纪古埃及文明约公元前3500年两河流域文明约公元前3500年古希腊文明约公元前8世纪二、古代文明的多元特点二、古代文明的多元特点【P3 学习聚焦：受地理和历史条件的影响：人类早期文明共同特点】1、区域位置：都在北纬30附近的大河、海洋流域（大河文明比海洋文明发源早）。2、社会发展阶段：相继由新石器时代进入青铜时代。社会制度大多采用奴隶制。3、文明早期发展的特点：基本独立发展，明显多元的特征（文明的发展是共性与个性的统一）。（一）两河流域（西亚）文明（一）两河流域（西亚）文明苏苏美尔文明与古巴比伦文

13、美尔文明与古巴比伦文明明古巴比伦王国(奴隶制国家)1、地理条件：干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲积平原美索不达米亚（“美索不达米亚”圣经称为“伊甸园”，古希腊语，意为“两条河中间的地方”，故又称为两河流域。）水源充足平原广阔不定期泛滥洪水和方舟传说没有屏障易受侵犯战争频繁农业发达易于统一君主专制国家 （一）两河流域文明（一）两河流域文明苏苏美尔文明与古巴比伦文美尔文明与古巴比伦文明明1、地理条件：幼发拉底河和底格里斯河。2、发展概况：（1）文明出现：公元前3500年左右，这里出现了最初的文明。约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现一系列城

14、市国家。（2）古巴比伦王国：约公元前18世纪，古巴比伦的汉谟拉比基本统一了两河流域：制度：建立君主专制制度;法律：汉谟拉比法典是世界上现存最早的较完整的成文法典。法典宣扬君权神授，炫耀国王的功德。反映了古巴比伦王国政治、社会和经济等多方面的情况，是研究古代两河流域历史的重要资料。刻在高刻在高2.252.25米，上周长米，上周长1.651.65米，底部周长米，底部周长1.901.90米黑色玄武岩石柱上，故又米黑色玄武岩石柱上，故又名名“石石柱柱法法”，现现存法国卢浮存法国卢浮宫。宫。汉谟拉比王太阳神沙玛什权柄君 权 神 授楔形文字 第6条 如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应

15、处死刑。第23条 如果没有抓获拦路的强盗，遭抢劫者须以发誓的形式说明自己的损失，然后由发生抢劫案的地方或地区的市长或地方长官偿还损失。第196/197条 如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。第203/205条 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳制刑。结语 怨声载道的统治，寿命不会长，将出现连年饥荒、一片黑暗、突然死亡他的城市将毁灭，人民将离散，王国将更换，他的名字将永远被人遗忘他的幽魂在地狱里喝不到水。【研讨提升】汉谟拉比法典是世界上现存最早的较完整的成文法典。请你根据所提供的法典条文，概括出该法典的

16、主要特点。保护私有财产规定政府的职能阶级性（维护奴隶主利益）同态复仇（原则）神权主义色彩浓厚（宣扬君权神授）实质：是维护奴隶主贵族利益的法典（一）两河流域文明（一）两河流域文明苏苏美尔文明与古巴比伦文美尔文明与古巴比伦文明明 二、古代文明的多元特点二、古代文明的多元特点3、文化成就：（1）文字与文学：西亚的楔形文字是世界上最古老的文字;吉尔伽美什是目前所知最早的史诗。（2）环境与数学：在与经常泛滥的洪水斗争过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说;苏美尔人发明了60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。楔形文字泥板（大英博物馆藏）在巴比伦，由于木材缺乏，石料稀少，但却有着大量的两河冲击平原的泥土

17、，所以人们便以泥版作为书写材料。它具有很强的粘性。在泥板上写字有很大的局限性，其中较突出的一点就是很难精确地刻写原始的图画文字的曲线，很难勾勒出迂回曲折的轮廓。写直线和线条就要容易得多。书写工具通常是芦苇杆笔，由于这种笔笔尖细、笔尾粗，所以把它往泥板上一压就形成一个笔划，而且呈楔形或钉子型。世界文明之旅，中国档案出版社2005年 二、古代文明的多元特点二、古代文明的多元特点 历史纵横 （教材第4页）洪水传说 古代希伯来人有大洪水毁灭几乎所有人类，仅留下诺亚一家的传说；古代希腊人也有类似的洪水毁灭人类的故事。洪水传说的源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上，人们发现了这个故事最早的版本。故事说

18、诸神决定毁灭人类，但水神恩基起了恻隐之心，通知了虔诚的吉乌苏德拉。吉乌苏德拉造了一条大船，自己和部分动物事先躲到大船上。大水之后，只有吉乌苏德拉和他船上的动物幸存。这个故事通过史诗吉尔伽美什被古代希伯来人继承，并传到古代希腊人那里，于是有了流传至今的洪水传说。苏美尔人之间经常相互征战，需要使用战车调动军队和作战，苏美尔文明成为第一个使用战车和车轮的文明。上图为苏美尔人的战车。吉尔伽美什是一部用楔形文字刻写在12块泥板上的史诗，也是人类历史上的第一部史诗。具体作者已不可考，原作也早已散落在历史的长河中。吉尔伽美什讲述的是一个发生在4800多年前的传奇英雄人物故事。全书共分为五个部分，讲述了吉尔伽

19、美什从一个性情残暴的暴君，成长为勇敢、正义的国王的故事。1、地理条件：大河流域、天然纽带、交通条件、三面沙漠，天然屏障。尼罗河的定期泛滥：有利于农业生产的发展，提供了连通上下埃及的交通条件。农业发达统一、集权定期泛滥尼罗河天然屏障三面沙漠（二）古埃及文明（二）古埃及文明西部沙漠连通上下利比亚沙漠撒哈拉沙漠君主专制法老至上埃及是尼罗河的馈赠。希罗多德 （二）古埃及文明（二）古埃及文明1、地理条件：尼罗河的定期2、发展概况：（1）文明出现：公元前3500年左右，埃及文明兴起。（2）埃及的统一：公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。法老被视为神在人间的代表（法老的话就是法

20、律），掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务。埃及法老图坦哈蒙的金棺法老图坦卡蒙安葬面具 二、古代文明的多元特点二、古代文明的多元特点3、文化成就（1）文字：神话和文学故事;象形文字（2）历法：制定了世界上第一部太阳历（3）建筑：金字塔（法老权威）（4）数学：计算圆周率，开平方根（5）书写材料：纸莎草纸埃及象形文字 胡夫金字塔内部的直角三角形厅室，各边之比为3：4：5，体现了勾股定理的数值。底部周长如果除以其高度的两倍，得到的商为3.14159，这就是圆周率。金字塔大小代表财富和实力。最古老的莎 su 草纸文献世界上第一部太阳历 古代西亚的两河流域和埃及

21、的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自文化的特点？思考点（教材第5页）：提示：(1)埃及是尼罗河的赠礼，埃及的历法根据尼罗河的涨落规律制定，使用的书写材料的原料来自尼罗河中的植物。尼罗河还提供了通道，有助于埃及的统一。(2)两河流域也依靠境内河流发展农业，早期的国家因征战逐步被统一起来，因河流泛滥时间不定，所以有洪水和方舟传说。【答案】D【解析】材料表明，随着农耕的发展，剩余产品出现，进而出现阶级、文字、这体现了农业生产的发展是人类迈向文明的前提，D项正确；阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志，排除A项；B项与材料主旨不符、C项说法错误，均排除。故选D项。随堂检测随堂检测

22、尼罗河定期泛滥，有利于农业生产的发展。古埃及人制定了太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季。每次涨水退水以后，都需要精确的记录和计算，几何学就逐渐诞生了。同时，为了准确预测尼罗河泛滥日期，古埃及人进行了天文学研究。这主要说明 A自然环境影响文明的发展 B农业产生是文明出现的前提 C古代数学具有实用性特点 D太阳历反映了自然界的规律1、地理条件：公元前3千纪，古代印度文明诞生于印度河流域的大平原上。随着铁器时代的来临，生产工具的进步，雨水丰沛、植被茂盛的恒河流域逐步得到开发，成为印度历史的中心舞台。印度地形图（三）古代印度文明（印度河和恒河流域）（三）古代印度文明（印度河和恒河流域

23、）雨水充足农业发达农业发达西北没有屏障地形复杂山区较多气候恶劣地形阻隔易于入侵易于入侵长期分裂长期分裂难以统一难以统一多种族多种族多语言多语言多宗教多宗教政治：政治：长期分裂社会结构：社会结构：等级森严、封闭保守文化：文化：多种族多语言多宗教贱民（三）古代印度文明（印度河和恒河流域）（三）古代印度文明（印度河和恒河流域）2、种姓制度：贵贱、等级分明；职业世袭；法律地位不平等。学思之窗 （教材第5页）当他们分割普鲁沙时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。崔连仲等选译古印度吠陀时代和列国时代史料选辑 不同种姓的地位与组成身体的部位之间是如何对应的？为什么？婆罗

24、门（祭祀贵族）、刹帝利（政治贵族）、吠舍（平民）、首陀罗（佣人），以及另外不在种姓制度内、被开除人籍、不算人的贱民（不可接触者）。古代印度人认为，种姓制度从人类产生之初就出现了，强调其神圣不可变动的特性。统治阶级被统治阶级婆罗门雅利安人祭司贵族 祭祀和教育刹帝利世俗贵族战争和行政吠舍一般平民农牧工商业首陀罗被征服的土著居民仆役奴婢贱民社会的最底层2、种姓制度：影响：发端于古代的制度延续下来，对印度社会和历史的发展产生了深远影响：（1）积极：在经济文化落后的古代，使印度人产生安于现状的平和心态，有利于维持统治，维持社会安定。种姓制度对印度社会发展、民族文化、民族心理产生深刻的影响（2）消极：种姓

25、制度把印度人分为职业世袭、内部联姻和排斥低种姓的社会集团，造成印度社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动。使下层劳动群众备受压迫和歧视，对所从事的工作缺乏兴趣，缺乏进取心，缺乏民族凝聚力，延缓了社会发展的进程。（三）古代印度文明（印度河和恒河流域）（三）古代印度文明（印度河和恒河流域）3、文化成就：辉煌灿烂（1）宗教：公元前6世纪佛教产生，创始人：释迦摩尼，主张众生平等，抨击种姓制度高下分明的等级体系，是印度重要的思想流派，对种姓制度形成了一定程度的冲击。（2）文学艺术：摩诃婆罗多和罗摩衍那是世界上著名的史诗。（3）科学技术：创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。印度数字印度

26、数字与十进制与十进制（四）古希腊文明（四）古希腊文明（海洋文明（海洋文明巴尔干半岛南部和爱琴海地区）巴尔干半岛南部和爱琴海地区）1、地理条件：古代希腊多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起（三洲要冲；地中海气候；海岸曲折，港湾众多，商业对外贸易发达；开拓进取独立思考崇尚；自由平等互利）2、爱琴文明：公元前2千纪，这里曾诞生克里特文明和迈锡尼文明。3、城邦政治：公元前8-前6世纪，城邦逐渐发展起来，典型特征是小国寡民，公民直接参与国家管理。（1）斯巴达：少数人掌握政权的寡头政治的代表；（2）雅典：多数公民掌权的民主政治的典型。政体类型权利分配君主制君主个人专制，公民权很少基本没有贵族寡

27、头制少数贵族集体的统治、公民权有所上升民主制公民掌权、公民大会最高权力机关 对比地图分析：古希腊城邦和中国春秋战国时期的诸侯国在经济、政治及发展趋势方面的不同之处。归纳地理环境和文明之间的关系。（学习拓展，教材第7页）古代希腊古代中国经济商品经济发达 农业/手工业/工商业小农经济（重农抑商）政体小国寡民的城邦体制 民主政治摇篮专制主义中央集权发展趋势希腊城邦始终以独立的政治单位独立于希腊世界各诸侯国有同管他们的宗主，逐渐走向统一的帝国文明特征海洋文明大河文明内陆、平原广阔、沃野千里环海、多山、少地、多岛注意：（1）并非环境决定论 （2）政治制度无优劣之分雅典民主政治特点：1、直接民主 2、公民

28、主权 3、轮番执政 4、法律至上 5、权力制约 6、公民意识（城邦至上、政治为本）2、雅典：民主政治公民9%全体居民91%古希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。国家最高权力机关全体公民参加公民大会举手表决首席将军执掌军政大权。任期制日常司法和监察机关。任期制；抽签公民大会常设机构，任期制；抽签；轮流 权力机关：国家权力掌握掌握在公民大会、议事会、官员和陪审法庭手中，公民积极参与国家管理。（三）古希腊文明（海洋文明）（三）古希腊文明（海洋文明）3、古希腊思想文化：（1）文学：古代希腊的神话、悲剧和喜

29、剧等，是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想。（2）历史：希罗多德首创“历史”一词，在西方，他被认为是“史学之父”;修昔底德成为政治史传统的奠基人。（3）哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。(1)进步性：对近代西方资产阶级民主政治有着深远的影响（奠基），成为西方文明的源头。雅典注重集体决策、选举和群众监督，开创了许多对后世影响深远的民主制度。民主制重视全体公民的个体自由和责任感，促进了本国政治、经济、文化的蓬勃发展，使古代希腊在众多文化领域取得辉煌成就。(2)狭隘性：民主范围有限：其实质是奴隶主的民主，是极少数人的民主。民主性质原始：它继承了原始社会的许多民主习惯，是

30、小国寡民的产物。民主方式缺陷：抽签选举和轮番而治有可能导致国家权力的滥用和误用。4雅典民主政治的评价 【答案】D【解析】材料表明，随着农耕的发展，剩余产品出现，进而出现阶级、文字、这体现了农业生产的发展是人类迈向文明的前提，D项正确；阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志，排除A项；B项与材料主旨不符、C项说法错误，均排除。故选D项。随堂检测随堂检测 针对雅典制度，苏格拉底批判道：“如果做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠，为什么治理国家和评判政治的好坏却不去请教具有专门政治知识的人，而去请教只具有制鞋、做马具等手艺的人，甚至并无任何专门知识可言的人呢？”苏格拉底认为雅典

31、政治的弊端是（）A少数人统治多数人 B监察体制很不健全 C科学决策不能保证 D政策执行效率极低 20 世纪，德国哲学家雅斯贝斯把公元前8前3 世纪称作“轴心时代”。他认为，在这一时期，中国、印度和希腊都产生了著名的哲人和思想家，他们对如何治理国家、人与人的关系、人类与自然界的关系等重大问题提出了许多重要见解。这个时期文化和思想上的创造，深刻影响了此后两千多年间各个文明的发展。孔子和苏格拉底都是这一时期的思想家，了解他们的思想，并探讨其中一位对其所处时代的影响。问题探究（教材第6页）：孔子（BC551-BC479）相同点：都关注人，人与社会，都具有早期人文主义色彩。都重视教育，强调道德的价值；都

32、主张建立有序的社会；都代表奴隶主阶级。不同点：孔子：侧重在社会方面，从根本上压制了人的个性发展；苏格拉底：侧重在个人方面，有利于个性的发展。苏格拉底 （BC469-BC369）区 域时间代表文明自然环境成就政治文化西亚两河流域公元前3500年苏美尔文明巴比伦文明干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原。建立君主专制制度；汉谟拉比法典楔形文字、吉尔伽美什史诗、洪水和方舟传说、60进位制、战车东北非尼罗河流域公元前3500年古埃及文明地处干旱，但尼罗河定期泛滥建立比较完善的官僚体系；法老至上的权威神话和文学故事、象形文字、太阳历、建筑和数学、莎草纸南亚印度河和恒河流域公元前3千纪古印度文明印度河流域平原广阔；恒河流域雨水丰沛种姓制度佛教；摩诃婆罗多和罗摩衍那是世界上著名的史诗；在天文、历法、数学、医学等领域都取得了成就欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区公元前8世纪古希腊文明多山少平原海洋文明城邦制度斯巴达寡头政治雅典民主政治古希腊神话、希罗多德、修昔底德、柏拉图、亚里士多德主题升华1：文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别。主题升华2：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。