第8课 三国至隋唐的文化 ppt课件 (3)-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx
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1、专题2 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展2023届高考一轮复习时空观念三国隋唐三国隋唐第8课 三国至隋唐的文化课程标准:认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领域的新成就,体会隋唐时期封建社会的高度繁荣,了解中外交流的历史意义。时间儒学道教佛教汉朝魏晋南北朝 隋朝唐朝 儒学、道教与佛教的发展1发展变化汉武帝时确立正统地位,呈繁盛之势东汉末兴起的本土宗教两汉之际传入中国,汉明帝派使臣去西域求佛法,修建白马寺。受到冲击但仍为主流;开始吸收佛、道精神,有新发展在民间广为传播,主张“贵儒”和“尊道”易错提醒汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,采取全面尊儒措施,汉代儒学成为
2、正统。魏晋南北朝时期,儒学的统治地位只是受到佛教、道教的冲击,但并未丧失。萧梁时,陶弘景将儒学中“中庸”、“至忠”、“至孝”等观念和佛教中“生死轮回”、“地狱”、“顿悟”等学说,略加变化,充实到道教理论中去,强调遵行礼教为修道成仙的重要途径,从而形成了他的“三教并重”、“三教合一”的新道教理论,丰富了道教教义,建立起道教的神仙体系。朱绍侯 张海鹏中国古代史道教主张道教主张“贵儒贵儒”和和“尊道尊道”魏晋玄学(1)产生原因:魏晋统治集团分裂,社会矛盾日益尖锐。儒家今文经学烦琐空疏,无助于解决现实问题。道教的传播和发展为玄学打下思想基础。士人们对现实失望,产生逃避心理。汉末清议的发展。(2)持续时
3、间:自魏正始年间兴起至东晋以后与佛学趋于合流。(3)主要内容:玄学家用老庄的思想解释儒家易经,主张虚无的“道”,宣扬“无”是产生万物的根本。他们认为,政治上应当“无为”,生活作风上要任其“自然”,社会风气上崇尚“清谈”。(3)影响:形成了寄情山林、纵酒清谈、蔑视礼教,不拘法礼的“任诞”(任性、放纵、叛逆)社会风气。(5)代表人物:竹林七贤。魏晋玄学魏晋玄学魏晋时人注重老子、庄子和周易,称之为三玄。老子、庄子则被视为玄宗时间儒学道教佛教汉朝魏晋南北朝 隋朝唐朝 儒学、道教与佛教的发展1发展变化汉武帝时确立正统地位,呈繁盛之势东汉末兴起的本土宗教两汉之际传入中国,汉明帝派使臣去西域求佛法,修建白马
4、寺。受到冲击但仍为主流;开始吸收佛、道精神,有新发展在民间广为传播,主张“贵儒”和“尊道”吸收儒、道思想,渐趋本土化;范缜反佛;北魏北周统治者几度灭佛;山西大同恒山悬空寺始建于北魏太和 十 五 年(491),是现存唯一佛、道、儒“三教合一”的寺庙。“三教殿”殿内正中供奉的是如来佛祖,佛祖右手边(南侧)为老子,左手边(北侧)为孔子。鸠摩罗什译仁王经疏儒儒教教佛佛教教时间儒学道教佛教汉朝魏晋南北朝 隋朝唐朝 儒学、道教与佛教的发展1发展变化汉武帝时确立正统地位,呈繁盛之势东汉末兴起的本土宗教两汉之际传入中国,汉明帝派使臣去西域求佛法,修建白马寺。受到冲击但仍为主流;开始吸收佛、道精神,有新发展在民
5、间广为传播,主张“贵儒”和“尊道”吸收儒、道思想,渐趋本土化;范缜反佛;北魏北周统治者几度灭佛;提出儒、佛、道“三教合归儒”,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论。“三教并行”;韩愈提出复兴儒学 奉老子为祖先,道教最受尊崇武则天时有很大发展,禅宗影响最大。虎溪三笑图唐代实行三教并行政策,主要从政治需要出发三教并行三教并行利用儒家君臣父子之义来巩固统治利用佛教来安定社会缓和矛盾道教遵奉老子李耳为本教创祖,由于唐朝皇帝乃李姓,唐朝君主遵奉老子为始祖,并且立祠祭祀,对老子追封帝号传统儒学充斥着伦理说教,却不能对人的生老病死提供解释和安慰。汉唐儒学简单的思想体系,已不能应对人们的各种思考和疑惑,
6、它失去了权威的解释能力。葛兆光中国思想史思考思考为什么佛道盛行、儒学受到挑战?材料:材料:道教所关心的,是社稷荣衰、战争胜负、命运穷达、人生贫富、寿命长短、前途吉凶、祛病消灾等社会现实问题。佛教与人们欲求脱离苦海的愿望产生共鸣,僧人们还吸取道家的道术,关心人们的现世利益 据卜宪群总撰稿据卜宪群总撰稿中国通史中国通史秦汉魏晋南北朝秦汉魏晋南北朝整理整理社会动荡战争不断政权更迭频繁要求解决社会问题;寻求精神慰藉。儒学经学化变得迂腐、僵化,不能满足时代需要佛道:关注社会问题,给人民精神寄托受到推崇 佛教重视人类心灵的进步和觉悟,认为人死后能够转生来世。宣扬的思想是:今生来到人间就是苦的,苦的根源在于
7、各种欲望。要消除欲望,就要忍受苦难,虔诚地信佛,才能脱离苦海,达到涅盘(清凉寂静之意,即无有烦恼)。将来死了,灵魂出窍,漂荡到西天佛国,成佛,或者成阿罗汉,享受极乐世界。思考思考为什么佛道盛行、儒学受到挑战?魏晋时期社会动荡,人们缺乏精神寄托;佛教和道教注重解决人生现实问题,关注人的精神需求;儒学自身存在没有关注人生终极目标的缺陷;统治者借助佛教、道教巩固自身统治。2儒学危机(1)反佛与灭佛背景:佛教盛行,广修寺庙,耗费了大量的钱财,很多劳动力不事生产,严重影响到政府财政收入。儒学、道教与佛教的发展正光已后,天下正光已后,天下多虞,王役尤甚,多虞,王役尤甚,於是所在编民,於是所在编民,相与入道
8、,相与入道,假慕沙门,实避调役,猥滥之极。猥滥之极。魏书魏书释老志释老志江南春江南春杜牧杜牧 千里莺啼绿映红,千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。2儒学危机(1)反佛与灭佛反佛:范缜针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点,提出人的精神和肉体是统一的,对佛教进行抨击。儒学、道教与佛教的发展“竭财以赴僧,以赴僧,破产以趋佛,而以趋佛,而不恤亲戚,不怜穷匮。家家家家弃其亲爱,人人,人人绝其嗣继。致使。致使兵挫于行间,吏空于官府,粟罄于惰游(指僧侣的游手好闲),货殚于土木(指修建寺院)。范缜神灭论“神即形也,形即神也,是以形存则神存,形谢则神灭也神即形也
9、,形即神也,是以形存则神存,形谢则神灭也。”范缜神灭论2儒学危机(1)反佛与灭佛灭佛:北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛。儒学、道教与佛教的发展“三武一宗灭佛”,指的是北魏太武帝灭佛、北周武帝灭佛、唐武宗灭佛、后周世宗灭佛这四次事件的合称。北魏太武帝拓跋焘北周武帝宇文邕后周世宗柴荣唐武宗李炎佛教文化遭受损失,但佛教的发展并未从根本上受到遏制。2儒学危机(2)复兴儒学背景:佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战,唐中期韩愈率先提出复兴儒学。观点:他从维护封建统治出发,用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点,巩固儒学主流思想的统治地位。儒学、道教与佛教的发展剃度、出家、离俗、清规戒律身体发肤,受
10、之父母,不得损伤;不孝有三,无后为大文学艺术1文学魏晋南北朝建安文学曹操观沧海短歌行曹丕燕歌行曹植洛神赋田园诗陶渊明饮酒归园田居骈文庾信哀江南赋吴均与朱元思书民歌孔雀东南飞木兰诗唐朝初唐王勃送杜少府之任蜀州陈子昂登幽州台歌盛唐边塞诗高适燕歌行 岑参白雪歌送武判官归京山水诗孟浩然春晓 王维终南别业“诗仙”李白 将进酒蜀道难梦游天姥吟留别“诗圣”杜甫“三吏”“三别”中唐白居易 琵琶行长恨歌晚唐杜牧江南春 李商隐无题天生我材必有用千金散尽还复来李白将进酒(736年)朱门酒肉臭,路有冻死骨。荣枯咫尺异,惆怅难再诉。杜甫自京赴奉先县咏怀五百字(755年)相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡
11、炬成灰泪始干。李商隐无题(晚唐)思考思考1 1社会变迁对唐诗的影响?社会变迁对唐诗的影响?文学艺术1文学盛唐中唐晚唐诗风开朗奔放、刚健清新,反映了这时的唐朝国力强盛、文化开诗风开朗奔放、刚健清新,反映了这时的唐朝国力强盛、文化开放的社会背景。放的社会背景。诗风平实浅进,讽喻诗作大量涌现,反映了唐朝的社会弊端日益暴露。思考思考1 1社会变迁对唐诗的影响?社会变迁对唐诗的影响?唯物史观唯物史观诗风凝重沉郁,反映了唐朝由盛转衰。反映了诗人的个人际遇(主观认识);折射了当时的社会风貌和时代变迁(社会存在决定社会意识);2艺术(1)书法时期特点代表东汉末年书法成为一种艺术魏晋南北朝隶书、草书、行书和楷书
12、等各种书体均已完备东晋大书法家王羲之,世称“书圣”隋唐时期融汇了南朝的秀美和北朝的雄健,创出新风格颜真卿气势雄浑的颜体和柳公权骨力遒劲的柳体最为有名文学艺术书圣王羲之兰亭序天下第一行书颜真卿多宝塔感应碑柳公权金刚经碑吴道子吴道子送子天王图送子天王图云冈石窟云冈石窟莫高窟莫高窟胡旋舞胡旋舞文学艺术(1)书法构图解史书体演变及其特点汉字演变的总趋势:由繁到简李斯秦始皇廿六年诏铭李斯秦始皇廿六年诏铭曹全碑曹全碑怀素自叙帖怀素自叙帖王羲之王羲之兰亭集序兰亭集序小篆隶书草书行书(2)绘画时期特点代表魏晋南北朝成就斐然。东晋开始出现知名的专职画家顾恺之提出“以形写神”,代表作女史箴图和洛神赋图隋唐题材广泛
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