第3课 秦统一多民族封建国家的建立 ppt课件-（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx

1、灭六国灭六国BC230BC230BC221BC221秦朝秦朝BCBC207207BC202BC202BC206BC206楚汉之争楚汉之争西汉西汉刘邦刘邦进占进占咸阳咸阳BCBC209209陈胜陈胜吴广吴广大泽大泽乡起乡起义义第3课 秦统一多民族封建国家的建立一、秦的一、秦的统一统一1.1.统一的条件统一的条件根据课本根据课本1414页的内容，页的内容，回答秦朝统一的有利因素有哪些？回答秦朝统一的有利因素有哪些？长期战乱，人民渴望统一。长期战乱，人民渴望统一。各地经济发展，要求各地经济发展，要求打破政治分裂所带来的打破政治分裂所带来的阻碍阻碍秦国地理位置秦国地理位置优越，优越，物质物质基础基础雄

2、厚。雄厚。数代秦数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治王励精图治，广纳贤才，吏治清明。清明。商鞅变法商鞅变法使秦国使秦国富国强兵，为统一奠定物质基础。富国强兵，为统一奠定物质基础。客观条件：主观条件：一、秦的一、秦的统一统一2.2.统一的过程统一的过程 策略：策略：远交近攻远交近攻、分化瓦解、分化瓦解、各个击破、各个击破 过程：过程：公元前公元前230230年年-公元前公元前221221年年 先后先后灭掉韩、赵、魏、楚灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国、燕、齐六国意义：建立意义：建立了中国历史上了中国历史上第一个第一个统一的统一的多民族的中央集权的多民族的中央集权的封建王朝封建王朝秦朝，秦朝，定都咸阳。

3、定都咸阳。一、秦的一、秦的统一统一3.3.拓展疆域拓展疆域北击匈奴，收河套地区，连接并修筑长城北起阴山至辽东北起阴山至辽东南至北向户（代指极南的地区）西至临洮、羌中西至临洮、羌中东至海暨朝鲜征服南越，控西南夷奠定了此后历代疆域的奠定了此后历代疆域的基本版图。基本版图。民族关系：选一P604.4.巩固统一的措施巩固统一的措施君主专制：中央中央决策方式，指君主个人专断独裁，集最高权力于一身。皇权皇权VSVS相相权权中央集权：一种管理方式，管理方式，体现中央与地方的关系，其特点是中央控制地方，地方绝对服从中央，地方在政治、经济、军事等方面没有独立性。中央中央VSVS地方地方有学者认为有学者认为“由于

4、夏、商、西周朝代由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国家政治行为体并列存在，使得该的国家政治行为体并列存在，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。度层面的天下大一统。”材料表明先材料表明先秦至秦朝时期秦至秦朝时期“大一统大一统”内涵变化的内涵变化的主要主要趋势趋势()A A从天下共主到中央集权从天下共主到中央集权 B B民族认同感的民族认同感的增强增强C C各地区经济联系的加强各地区经济联系的加强 D D中原文化已经中原文化已经统

5、一统一A天下共主天下独主共主的意思是大伙都是平等的，只不过我的威望、感召力或军事力量强大，所以大伙都愿意奉我为主独主的意思就是，皇帝/国君是这个国家唯一的君主，所谓天无二日，国无二主，秦以后都是如此。秦朝：秦朝：建立君主专制中央集权制度建立君主专制中央集权制度 1 1、皇帝制度、皇帝制度 王王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝皇帝”，命为命为“制制”，令为，令为“诏诏”。资治通鉴资治通鉴卷第七卷第七秦纪二秦纪二 秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂的玉串称旒。他穿的衣服称衮秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂的玉串称旒。他穿的衣服称衮服，有服，有12

6、12种图案。这种种图案。这种装饰为皇帝独有装饰为皇帝独有，显示其惟我独尊、君临天，显示其惟我独尊、君临天下的气势。秦以前，金玉为印，龙虎钮，唯其所好。下的气势。秦以前，金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。史记集解史记集解 天下天下之事无小大皆决于之事无小大皆决于上上。史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪皇帝独尊皇位世袭皇权至上 特点特点朕为始皇帝，后世以计数，朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世二世、三世至于万世，传之无穷。，传之无穷。”资治通鉴资治通鉴卷第七卷第七秦纪二秦纪二 2 2、中央官制：三公九卿制、中央

7、官制：三公九卿制皇帝皇帝御史大夫太尉奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆 （监察监察）（辅佐皇帝（辅佐皇帝处理政务）处理政务）军事（军事（虚设）虚设）皇帝皇帝侍侍卫首领卫首领皇宫皇宫卫戍卫戍司令司令皇帝皇帝舆舆服车马服车马皇皇室室宗宗族族司司法法刑刑狱狱赋税征赋税征收管理收管理皇室皇室财务财务工商工商税务税务民民族族外外交交宗宗庙庙礼礼教教丞相秦朝：秦朝：建立君主专制中央集权制度建立君主专制中央集权制度（20152015天津文综）天津文综）秦汉时期设立了秦汉时期设立了朝议制度朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往，凡遇军国大事，皇帝往往往“下其议下其议”于群臣，议定的结果，于群臣，议定的结果，通

8、常由宰相领衔上奏，最后必须经通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一皇帝裁决，方能施行。这一制度制度A A表明军国大事最终由朝臣议定表明军国大事最终由朝臣议定B B反映了皇权与相权的反映了皇权与相权的矛盾矛盾C C起到了限制、监督皇权的作用起到了限制、监督皇权的作用D D有利于皇帝决策时有利于皇帝决策时集思广益集思广益D朝议制度朝议制度朝议制度朝议制度仅仅表明大臣们有权参与政治决策，减少君主决策失误，有话语权，三公九卿可发言，没有具体行政职务的博士也可进言。但没有决策权，最终必须经皇帝裁决，所以制约不了皇权。参与政治决策与有决策权是两回事。朝议制度是否可以朝议制度是否可以制约皇权

9、？秦朝：秦朝：建立君主专制中央集权制度建立君主专制中央集权制度 2 2、中央官制：三公九卿制、中央官制：三公九卿制 （始皇二十六年）秦初并天下。（始皇二十六年）秦初并天下。丞相（王）丞相（王）绾绾等言：等言：“诸侯初破，燕、齐、诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以荆地远，不为置王，毋以填填（音镇）（音镇）之之。请立诸子请立诸子，唯上幸许。，唯上幸许。”始皇下其议于群始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。臣，群臣皆以为便。廷尉廷尉李斯议曰：李斯议曰：“周文武所封子弟同周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖侯更相诛

10、伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，陛下神灵一统，皆为郡县皆为郡县，诸子功臣以公，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也，置诸侯不便。则安宁之术也，置诸侯不便。”始始皇曰：皇曰：“天下共苦战斗不休，以天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，又复立国，是树兵也是树兵也，而求其宁息，岂不难哉，而求其宁息，岂不难哉!廷廷尉议是。尉议是。”史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪3 3、地方行政制度：地方行政制度：郡县制郡县制郡县长官都由郡县长官都由朝廷直接任免、朝廷直接任免、考核考核。县以下设乡、亭、里等。

11、县以下设乡、亭、里等基层社会组织。基层社会组织。郡县制与郡县制与分封制（封邦建国）的分封制（封邦建国）的比较？比较？不同点不同点:分分 封封 制制郡郡 县县 制制相同点相同点:都是古代重要的都是古代重要的地方行政地方行政制度；制度；独立性强，易独立性强，易形成分裂形成分裂割据割据加强加强中央集权中央集权影影 响响地方地方权力权力世卿世禄世卿世禄，有，有封地封地，有有行政权、军权、财政权行政权、军权、财政权中央任免中央任免，有，有俸禄俸禄无封地无封地，中央垂直管理地方中央垂直管理地方性质性质贵族政治贵族政治官僚政治官僚政治郡县制的意义：郡县制的意义：实现对地方直接有效的控制（中央垂直管理地方），

12、有利加强中央集权；实现对地方直接有效的控制（中央垂直管理地方），有利加强中央集权；官僚政治取代贵族政治；官僚政治取代贵族政治；地缘政治取代血缘政治。地缘政治取代血缘政治。都在一定时期内产生过积极作用都在一定时期内产生过积极作用地方：郡县制地方：郡县制地方权力地方权力中央（权力）中央（权力）集中集中集中皇帝皇帝君主君主专专制制中央集中央集权权中央：三公九卿中央：三公九卿皇帝制度皇帝制度官僚机构以文书推行行政管理官僚机构以文书推行行政管理以邮驿为中心的文书传送系统以邮驿为中心的文书传送系统秦朝：秦朝：建立君主专制中央集权制度建立君主专制中央集权制度选官制度：以法为教，以吏为师选官制度：以法为教，以

13、吏为师 选一选一P30P30统一车轨，修建直道、驰道、五尺道，灵渠（选二P68、71）统一文字（官方：小篆；民间：隶书）促进各地文化交流；促进各地文化交流；统一货币（选一P86）、度量衡加强各地经济联系；加强各地经济联系；颁布通行全国的法律：秦律（选一P45）编制户籍（选一P98）便于社会管理、维护社会治安、征发赋役便于社会管理、维护社会治安、征发赋役迁徙六国贵族豪强 破坏六国原有的社会基础，控制破坏六国原有的社会基础，控制豪富，巩固统治豪富，巩固统治。修筑万里长城防御匈奴防御匈奴秦巩固统一的措施：材料一材料一 “百代行秦制百代行秦制，中国两千年历史，一定程度上得益于秦制。从秦以，中国两千年历

14、史，一定程度上得益于秦制。从秦以后，汉承秦制，唐承隋制，隋其实也是秦的翻版，没有长时间的四分五裂、漫长后，汉承秦制，唐承隋制，隋其实也是秦的翻版，没有长时间的四分五裂、漫长的战争，我们才能的战争，我们才能文明生生不息文明生生不息。”孙立群（南开大学历史学院教授）孙立群（南开大学历史学院教授）一、秦朝一、秦朝的统一的统一 材料二材料二 统一统一多民族国家的长期延续，极大地多民族国家的长期延续，极大地促进了各民族之间的经济、政促进了各民族之间的经济、政治和文化交流治和文化交流，增进了各民族对中央政权的，增进了各民族对中央政权的向心力向心力和对中华文化的和对中华文化的认同感认同感，增强，增强了中华民

15、族的凝聚力、生命力和创造力，促进形成了了中华民族的凝聚力、生命力和创造力，促进形成了中华文明的统一性和多样性中华文明的统一性和多样性。统一的多民族国家和中华民族的多元一体统一的多民族国家和中华民族的多元一体 根据材料，思考秦朝统一的重要意义？意义：意义：被以后王朝沿用，奠定中国两千多年政治制度的基本格局；被以后王朝沿用，奠定中国两千多年政治制度的基本格局；中国成为幅员辽阔的国家，中国成为幅员辽阔的国家，奠定奠定了此后历代疆域的了此后历代疆域的基本版图；基本版图；促进了促进了民族交往交流与交融民族交往交流与交融，推动了统一多民族国家的发展；，推动了统一多民族国家的发展；5.5.秦朝统一的意义秦朝

16、统一的意义二、秦朝的暴政二、秦朝的暴政n大兴土木n求仙问药n外出巡游封禅穷奢极欲穷奢极欲，大兴土木，大兴土木巨额钱财，求仙巨额钱财，求仙访访药药巡游封禅，徭役沉重巡游封禅，徭役沉重刑罚严苛刑罚严苛 ，矛盾激化矛盾激化n修建秦长城n秦朝肉刑n修建陵墓秦朝暴政的表现秦朝暴政的表现焚书坑儒焚书坑儒影响：钳制思想，摧残文化，使我国文化典籍遭受严重损失。秦速亡的原因秦速亡的原因:秦朝的暴政秦朝的暴政致使致使社会阶级矛盾激化社会阶级矛盾激化三、秦末农民起义与秦的速亡三、秦末农民起义与秦的速亡2 2、BC207BC207年年，刘邦的军队进入咸，刘邦的军队进入咸阳阳，秦王子婴投降，秦王子婴投降，秦朝灭亡。秦朝

17、灭亡。BC206BC206年年BC202BC202年年，刘邦、项羽四年，刘邦、项羽四年楚汉楚汉战争。战争。BC202BC202年，刘邦年，刘邦建立建立汉朝。汉朝。1 1、陈胜吴广起义、陈胜吴广起义BCBC209209年年，中国历史上，中国历史上第一次农民起义第一次农民起义农民阶级农民阶级反秦起义反秦起义封建地主阶级封建地主阶级争夺最高统治权争夺最高统治权三、秦末农民起义与秦的速亡三、秦末农民起义与秦的速亡 材料一：秦速亡的原因材料一：秦速亡的原因:秦朝的暴政秦朝的暴政致使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾激化致使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾激化 教材教材1717页页材料材料二二：（刘邦进关后）刘邦进关后）与父老约法三章与父老约法三章;杀人者死，伤人者刑，及盗抵罪。杀人者死，伤人者刑，及盗抵罪。荀悦荀悦汉纪汉纪材料三：（项羽引兵入咸阳后）杀子婴及秦诸公子宗族。材料三：（项羽引兵入咸阳后）杀子婴及秦诸公子宗族。遂屠咸阳，烧其宫室，虏其遂屠咸阳，烧其宫室，虏其子女子女，收其珍宝货财，诸侯共分之。，收其珍宝货财，诸侯共分之。史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪从秦亡的教训和楚汉之争刘邦获胜的原因中，你能得出什么认识？从秦亡的教训和楚汉之争刘邦获胜的原因中，你能得出什么认识？认识认识：得民心者得天下：得民心者得天下