第3课 秦统一多民族封建国家的建立 ppt课件(4)-（部）统编版（2019）《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx

1、第3课 秦统一多民族封建国家的建立中外历史纲要上一轮复习中外历史纲要上一轮复习课标：(1)通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义(2)通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因 必备知识自主排查 知识点一 1(2)商鞅变法 2(1)远交近攻 3(1)万里长城(2)皇帝丞相郡、县 4(2)历史发展潮流 知识点二 1(1)大兴土木 知识点三 2(1)陈胜、吴广 3(2)约法三章刚愎自用时间全国卷地方卷2017浙江：汉承秦制2018海南汉承秦制2019【】24秦中央集权制度的形成2020浙江著名水利工程

2、（空间布局）；秦汉政治沿革2021浙江秦兵马俑；郡县制近五年高考频考点阶段特征1.政治:建立统一的多民族国家;开创了一整套君主专制的中央集权制度，使官僚政治取代贵族政治;秦朝暴政导致其短命而亡。2.经济:小农经济初步发展;厉行重农抑商政策;统一货币度量衡和车轨。3.思想:法家思想占统治地位;焚书坑儒;统一文字。秦朝（公元前221公元前207）【知识梳理】【知识梳理】秦朝建立专制主义中央集权制度政治(1)根本政治制度：专制主义中央集权制度(2)中央:皇帝制度/三公九卿制/朝议制（确立专制主义）(3)地方:郡县制（确立中央集权）(4)行政制度：文书制度(5)选官制度：军功爵制、“以法为教”“以吏为

3、师”(6)官员考核制度：上计制(7)基层管理制度：乡里制度(8)法律：严刑峻法【知识梳理】【知识梳理】秦朝经济思想文化民族(1)统一车轨,修驰道、直道和五尺道,开凿灵渠(2)统一货币(秦半两)、度量衡等(3)统治者推行重农抑商政策(1)思想:以法家思想治国;“焚书坑儒”（思想控制）。(2)文字:统一小篆(3)文化：整顿风俗，整合文化北逐匈奴,修筑长城;南抚百越重要考点1：专制主义中央集权制度概念:专制皇权和中央集权专制皇权:皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策至行使军权政权、财权都具有独断性和随意性。（皇权VS相权）中央集权:指中央与地方权力分配中，全国军政财大权归属中央，地方完全由

4、中央管理和控制，绝对服从中央。（中央VS地方）秦中央集权制度的确立是由中央和地方两套系统共同构成的中枢权力机构的调整地方机构的调整有学者认为“由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国家政治行为体并列存在，使得该时期的大一统主要体现在士地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。”材料表明先秦至秦朝时期“大一统”内涵变化的主要趋势()A从天下共主到中央集权 B民族认同感的增强C各地区经济联系的加强 D中原文化已经统一A专制主义中央集权制度君主专制中央集权皇帝（皇帝制度）中央政府（三公九卿）控制控制地方（郡县制）（2012海南卷）秦灭六国后，秦王赢政兼采古史及传说中

5、的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是()A宣扬托古改制 B承袭华夏传统 C突出个人功业 D标榜君权神授C特点特点:皇权至上（核心）皇权至上（核心）皇位世袭（家天下）皇位世袭（家天下）只有皇帝一人才能称“朕”;皇帝的命令称“制”或“诏”;皇帝所用的玉印称“玺”特殊的礼仪；避讳（为尊者讳）；特殊的用色规定（不同朝代有不同的规定）等。全国的政治、经济、军事等一切大权都由皇帝总揽;中央和地方的主要官员也由皇帝任免;军队的调动由皇帝控制(虎符)秦阳陵虎符甲兵之符右在皇帝左在阳陵秦王赢政自称“始”皇帝，希望由自己开始，子孙能够二世、三世乃至千万世传承，永掌政权。皇帝独尊皇帝独尊南朝宋裴驷史记

6、集解载:“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。”以下说法正确的是()A.材料观点前后矛盾B.反映了皇权至高无上C.体现了皇权的独裁D.文字材料不足以为信C重要考点2：皇帝制度皇 帝丞相御史大夫太尉（牵制）（统率）直接控制九卿奉常郎中令卫尉太仆廷尉典客宗正治粟内史少府军事（虚设）百官之首,协助皇帝处理全国政事副丞相,律令图籍,监察百官（位低权重）朝议制度三公九卿“议”皇帝最终“决策”最高统治者中央政府特点：分工严密；以皇权为中心;“家国同治”。三公九卿制的实质秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇

7、帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是A化国为家，君权至上B官员众多，政务繁杂C选贤举能，唯才是用D职能细化，各负其责A重要考点3：三公九卿制概念：朝议制度是指皇帝临朝听政与朝会日期的制度。朝议制度的利弊：利：大臣们议政，可以集思广益，减少决策失误弊：对君权的制约作用大小与皇帝个人的品质有关，缺乏政治的稳定性和延续性史记秦始皇本纪“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰马也。二世笑曰丞相误邪？谓鹿为马。问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”据材料可以推知A君主专制受朝议传统反制B君主懦弱致秦朝二世而亡C丞相制度有利于加强皇权D朝议制度能减少决策失误A重要考点4：朝议制度皇帝最

8、高统治者中央政府地方政府郡县管理民众乡里管理治安亭民户基层管理机构中央集权中央垂直管理中央垂直管理巩固巩固国家统一国家统一关于郡县制的几点认识(1)郡县制出现于春秋战国时期而不是秦朝(2)郡县制的确立是对分封制的彻底否定而不是继承与发展。(3)郡县制的建立是中央集权形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志重要考点5：郡县制柳宗元在封建论中评价秦始皇废封建、行郡县时说:“其为制,公之大者也公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端,主要体现在A.百姓不再是封君的属民B.更有利于皇帝集权C.制度法令的统一D.依据才干政绩任免官吏D比较项贵族政治官僚政治权力来源血缘世袭皇帝授予权力

9、大小自主权力大，有封地，终身制受制于中央，无封地，有任期收入对封地有征税权俸禄官吏选拔世卿世禄由皇帝来任免，由察举、科举制等办法产生史料：(中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制 西周政治里显然有浓厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。问题探究(1)根据史料一并结合所学知识,指出西周和秦朝自的主要政治制度。说明周、秦政治制度的主要差别(1)西周:分封制、宗法制。秦朝:君主中央集权制度。差别:西周以血缘关系为纽带形成国家政治机构，没有实现权力的专制和集中;秦朝形成了中央垂直管理地方的制度,官僚政治取代

10、贵族政治重要考点6：官僚政治秦始皇在统一中国后多次东巡，其中关东是巡游的重点地域，每次都抵达东海之滨。他首次东巡最为隆重，登临泰山等文化名山、举行封禅大典、立碑刻石以颂秦德。秦始皇第四次东巡时，曾举行祭祀舜帝和大禹的典礼，祭拜华夏先王。由此可知，秦始皇东巡A旨在学习齐鲁先进文化 B消弭了关东士民的敌对情绪C扩大了秦朝的统治疆城 D利于建构秦王朝的国家认同D重要考点7：国家统一与文化认同1.繁重的徭役兵役、沉重的赋税、严酷的刑律；2.文化专制把士人推到对立面；3.宫廷争斗,大肆诛杀宗室朝臣；4.秦二世未能改正过失,统治僵化腐朽,导致国家倾覆；重要考点8：秦短命而亡的原因关于秦灭亡的其他角度 始皇

11、既卒，赵高用事。天下解体，怨望日甚。封建之残念，战国之余影，尚留存于人民之脑际。于是戍卒一呼，山东响应，为古代封建政体作反动，而秦遂以亡。钱穆秦汉史推行郡县，地方离心秦与六国之间存在差异，即是六国彼此之间也不例外。但秦在制度、思想学术、语言文字、宗教意识上与六国存在的这些差异，却表现出了强烈的对抗性 史记李斯列传文化冲突，难以弥合史记项羽本纪记载“楚虽三户，亡秦必楚”，表达了楚地人再少也要复仇的强烈愿望。陈胜起义建立的政权也以“张楚”(张大楚国)为号。这说明()A楚地民众对秦的统一缺乏认同感 B秦并没有建立起全国郡县制管理C秦的暴政不是秦灭亡的根本原因 D楚国旧地人民企图重新统一全国A知识框架

12、政治：政治：秦（统一多民族封建国家的建立）秦（统一多民族封建国家的建立）经济：经济：确立专确立专制主义制主义中央集中央集权制度权制度君主专制君主专制中央集权中央集权皇帝（皇帝（皇帝制度皇帝制度）中央政府（中央政府（三公九卿三公九卿）统一货币、度量衡；重农抑商统一货币、度量衡；重农抑商控制控制控制控制地方（地方（郡县制郡县制）皇权与相皇权与相权的关系权的关系中央与地中央与地方的关系方的关系文化：文化：统一文字；焚书坑儒统一文字；焚书坑儒军事：军事：南平百越，北击匈奴；修筑长城南平百越，北击匈奴；修筑长城意义：意义：疆域；制度；经济；文化；民族融合；后世疆域；制度；经济；文化；民族融合；后世 随堂演练：DCADBC 课时作业：BCDCB BBDAA AADCC 16.参考答案:(1)政治制度:分封制、宗法制。特点:等级森严;以血缘关系为纽带;中央权力尚未实现高度集中。(2)举措:首创皇帝制度,在中央实行三公九卿制度,在地方推行郡县制。影响:对秦朝,巩固了统一,加强了中央集权。对后世,后世的政治制度在秦朝的基础上不断完善创新;权力的统一与集中成为后世王朝的总体趋势。(3)变化:由土地和心理层面的统一到制度层面的统一;从“天下共主”到中央集权。原因:封建经济的发展,各地区经济联系加强;民族交融推动了国家认同感的增强;中原文化传播的影响;法家思想的影响;中央集权体制建立的推动。