部编版二年级下册语文第八单元测试卷.docx

1、部编二年级下册语文第八单元测试卷 姓名 得分 一、给下面带点的字选择正确的读音,画。（5 分） 譬 如 粗糙 乱窜 射 击 箭 头 P b co z o cun cu n sh shn ji n qi n 二、读拼音,写字词。 （10 分） z xin nng l ln tin si po chng gng jin dn xing dng gung mng ju xn yn r 三、在括号里填上恰当的动词。（12 分） ( )月亮 ( )蘑菇 ( )野菜 ( )夕阳 ( )星星 ( )蝈蝈 四、写出句子中加点词语的反义词。 (（8 分） 1.那时候,生活就是这么简单 。( ) 2.太阳给大地万

2、物带来光明 和温暖 。( )( ) 3.同学们围坐在一起,畅想着美好的未来 。( ) 五、先把词语补充完整,再按要求填空。（8 分） 一望( )( ) 苍苍( )( ) ( )( )生机 慌慌( )( ) 1.图中的大海,我们可以用 这个词语来形容。 2.春天到了,小草焕发着 。 3.像画横线词语这样结构的词语是 式，有: 。 六、按要求写句子。（10 分） 1.那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?（4 分） 这句话是 句,你来仿写一个这样的句子吧! （1 分） （2 分） 2.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。(用加点词语写句子) （3 分） 3.十个太阳像十个大火球,

3、炙烤着大地。(仿写句子) （3 分） 七、按课文内容填空。 （12 分） 1.我想-我们的祖先,可曾在这些大树上 , ?可 曾在那片草地上和野兔赛跑,看 ? 2.羿射九日中,羿 3.只要万物都做它最容易做的事， 这世界就 。 八、阅读。（19 分） （一）课内阅读（12 分） 李时珍李时珍 明朝出了一位伟大的医学家和药物学家，叫李时珍。 李时珍家世代行医。他的父亲医术很高，给穷人看病常常不收诊费。李 时珍看到医生能救死扶伤，解除病人的痛苦，就从小立下志愿，要像父亲一 样为穷人看病。 李时珍处处留心向父亲学习，岁开始给人看病，一面行医，一面研 究药物。他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没

4、有记载；有些药 物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药 效。他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决心重新编写一部完善的药物 书。 为了写这部药物书，李时珍不但在治病的时候注意积累经验，还亲自到 各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了万水千山。他有时好 上山采药好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了就在山上过夜。他走了上万 里路，拜访了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没 有的知识。他还冒着生命危险尝药材，判断药性和药效。 几年之后，他回到老家，开始写书。他用了整整年，终于编写成了 一部新的药物书，就是著名的本草纲目。 1、李时珍是 朝伟大的

5、和 。（3 分） 2、在文中找出下的近义词：（2 分） 留意（ ） 记录（ ） 名字（ ） 积余（ ） 3、说说你对下列词语的理解：（4 分） 救死扶伤： 万水千山： 4、李时珍发现了旧的药物书中有哪些缺点？（3 分） （二）课外阅读。（7 分） 百鸟朝凤百鸟朝凤 很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不象 传说中的那般光彩夺目。但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了 就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来， 收藏在洞里。 有些鸟说：“这有什么意思呀？这不是财迷精，大傻瓜吗？”可别小看了 这种贮藏食物的行为，到了一定的时候，他可发挥大用

6、处了！ 果然，有一年，森林大旱。鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑 不下去了。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出 来分给大家，和大家共渡难关。 旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂 亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟 王。 以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这 就是百鸟朝凤。 1、连线 ：（3 分） 漂亮的 小鸟 一颗 小鸟 勤劳的 百鸟衣 一件 果实 光彩耀眼的 羽毛 一只 衣裳 2、从文中找出下列词语的近义词：（2 分） 光彩夺目（ ） 贮存（ ） 3、凤凰原来是什么样子

7、的？用“ ”画出来。（1 分） 4、选择：（1 分） 百鸟朝凤是因为（ ） A、凤凰十分勤劳 B、凤凰的羽毛十分漂亮 C、凤凰把积存的干果和草籽分给大家，救就鸟儿们。 九、写话：（15 分） 往日的 “六一” 儿童节你是怎么度过的？今年你准备怎样快乐地度过 “六一” 儿童节？写一写。 第八单元提升练习 一、选择正确的读音,画“”。 1.保护环境要从小事做起,譬(p b)如不随地吐痰。 2.因为经常侍弄庄稼(ji ji),爷爷的手很粗糙(co zo)。 3.看到这只野猪四处乱窜(cun cun),伤了几个人,猎人只得朝它射(sh shn)箭(jin qin)。 二、读拼音,写字词。 hu y j

8、in nn 1. 起儿时的虽然 却快乐的生活，爸爸的心中充满了 nng nng 的怀念。 yn r xn 2.天气很 ，妈妈给我和妹妹买了几件 的连衣裙。 x wng zh r 3.老师 今天的 生能把教室打扫得干干净净 三、在括号里填上恰当的动词。 ( )月亮 ( )蘑菇 ( )野菜 ( )夕阳 ( )星星 ( )蝈蝈 四、写出句子中加点词语的反义词。 1.那时候,生活就是这么简单 。 ( ) 2.太阳给大地万物带来光明 和温暖 。 ( )( ) 3.同学们围坐在一起,畅想着美好 的未来。 ( ) 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 一望( )( ) 苍苍( )( ) ( )( )生机 慌

9、慌( )( ) 1.图中的大海,我们可以用 这个词语来形容。 2.春天到了,小草焕发着 。 3.像画横线词语这样结构的词语有: 。 六、按要求写句子。 1.那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗? 这句话是 句,你来仿写一个这样的句子吧! 2.只要 万物都做它最容易做的事,这世界就 很有秩序了。(用加点词语写句 子) 3.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写句子) 七、按课文内容填空。 1.我想我们的祖先,可曾在这些大树上 , ?可曾 在那片草地上和野兔赛跑,看 ? 2.羿射九日中,羿射掉九个太阳的原因是 。 3.月黑见渔灯,孤光一点萤。 , 。 八、阅读短文,回答问题。 (一)课内阅

10、读。 从此,太阳每天从( )方升起,到( )方落下。土地渐渐 滋润起来,花草 树木渐渐繁茂 起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了( )。 1.按课文原文填空。 2.写出加点词语的近义词。 渐渐( ) 繁茂( ) 3.你觉得太阳对人类都有什么作用?简单举一个例子说一说吧! (二)课外阅读。 很久很久以前,有个巨人,名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里, 心里十分难(nn nn)过。他想:要是把太阳搬到地上来,让世界充满光明和温 暖,那该多好啊! 夸父就去追赶太阳。 他追呀追呀,一直追到太阳落山的地方。 太阳喷着火焰, 把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边,一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河

11、边,一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴,又向北方的一个大湖走去。可是夸 父在半路就渴死了。 夸父倒(do do)在地上,地上长出一片桃林,树上结满了果实,太阳被感 动了,他放慢了脚步,并且每天都到地上走一趟。 1.给多音字选出正确读音。 2.根据原文判断对错,对的画“”,错的画“”。 (1)夸父先喝完了黄河的水。( ) (2)夸父先喝完了渭河的水。( ) (3)夸父先喝完了北方的一个大湖的水。( ) 3.夸父追日体现了夸父( )的精神。 A.为人民造福 B.不自量力 C.追求梦想 九、看图写话。 盘古开天辟地 女娲补天 上面两幅图你熟悉吗?它们分别讲述了怎样的神话故事?请你根据图片内容 及图片

12、标题,任选一个神话故事,简单写一写吧,记得把故事的起因,经过和结果 写清楚。 参考答案 一、1.p 2.ji co 3.cun sh jin 二、1.回忆 艰难 浓浓 2.炎热 新 3.希望 值日 三、赏 采 挖 看 数 逮 四、1.复杂 2.黑暗 寒冷 3.糟糕 五、无边 茫茫 勃勃 张张 1.一望无边 2.勃勃生机 3.干干净净 明明白白 六、1.疑问 妈妈,你小时候是不是也像我一样喜欢看故事书? 2.只要有毅力,就没有什么困难是克服不了的。 3.月亮像个大玉盘高高地挂在夜空中。 七、1.摘野果 掏鹊蛋 蘑菇打伞 2.十个太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难 3.微微风簇浪 散作满河星 八、(一)1.东 西 勃勃生机 2.逐渐 茂盛 3.太阳可以给人类带来温暖,太阳的温度很高,它照在人的身体上,人的身体就会变 得暖和起来。 (二)1.nn do 2.(1) (2) (3) 3.A 九、提示:仔细观察两幅图画,找出自己最熟悉的一个。然后结合图画内容,回忆神话故事主要 讲了什么。讲清神话故事的起因,经过和结果即可。 期末提升练习