生命教育—主题班会.pptx
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1、让生命之花绽放光彩 “生命教育”主题班会 1 生命,属于我们每一个人的只有一次。生命的诞 生本不容易,生命的成长又何其艰难,生命的周期更 是十分短暂。因为不易,山间的竹笋拼命地从土壤里、 从石缝中往外钻;因为不易,路旁的小草虽屡遭践踏 仍顽强地、不屈地向上长;因为不易,树上的鸣蝉历 经地底下四年黑暗的生活,竭尽全力演绎着一个月阳 光下美妙的歌唱。 作为万物之灵的人,寿命可以达到甚至超过百年。 然而,相对于诞生不知其几十亿、几百亿、千万亿年 的宇宙,人的寿命又有几何?真所谓“神龟虽寿,犹 有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰(曹孟德语)”。正因 为如此,我们认真对待生命。 2 体验生命 漠视生命 感悟生命
2、 敬畏生命 珍爱生命 善待生命 中国健康教育咨询中设有一条咨询热 线,在热线设立之初曾做过一次统计,前 9个月打进热线的有2700人,曾尝试自杀 或想自杀的占146人,其中80%是中小学生。 有关数据表明,目前青少年自杀率在全世 界里呈增长趋势。尤其令家长震惊和关注 的是,近几年,青少年呈明显的低龄化趋 势。 4 漠视生命 据了解,我国每年大约有1.6万名中小学 生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物 中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40 多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消 失“。校园安全这些都时刻在威胁着未成年人 的健康成长。 有专家指出,80%的意外伤害 事故是可以避免的。而导致
3、悲剧发生的一个 重要原因,就是未成年人欠缺安全防卫知识, 自我保护能力差。 5 自杀的征兆 (1):性格突然发生巨大变化。平时很内向的人突然变得非常 热情,多话;而平时活泼热情,很外向的人却突然变得无精打 采,郁郁寡欢。 (2):无希望感,强烈的罪恶感 (3):失眠和瞌睡。 (4):经常讨论生死问题,企图从哲学的角度说明自杀的合理性。 在口头上经常说:“我觉得活的没意义”,“死真是一种解 脱”,“我不会久在这里了”。 (5):反常的行为,让人莫名其妙的行为。比如会毫无原因地请 别人吃饭或送一些礼物给别人,说一些祝福的话。 (6):在一段消沉之后突然的改变。 (7):整理物品,研究药物的效果 &
4、nbsp;6 每个人都有自己的不幸每个人都有自己的不幸 我从十楼跳下去。 我看到了10F恩爱著称 的阿呆夫妇正在互殴 我看到了9F平常坚强的 Peter正在偷偷哭泣 7F的丹丹在吃她 的抗忧郁症药 6F失业的阿喜还是每天 买7份报找工作 7 4F的Rose又和 男友闹分手 3F的阿伯每天都 盼望有人拜访他 2F的莉莉还在看那结婚 半年就失踪的老公照片 在我跳下之前,我以 为我是世上最倒霉的 人 现在我才知道每个人 都有不为人知的环境 我看完他们之后深深觉 得其实自己过得还不错 8 我想他们看了我以后
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