《专业拓展》教学大纲参考模板范本.doc

1、专业拓展教学大纲一、课程说明课程名称：专业拓展；所属专业：应用数学学院所有本科专业；课程性质：实践课；学分：2。课程简介：专业拓展是应用数学学院为本科所有专业设置的一门综合实践课程。通过本课程的学习与实践，提高学生运用专业理论于实际的能力，培养学生的综合素养，为学生走向社会奠定基础。二、课程内容与安排 该课程贯穿大一至大四第一学期结束。1、 学术报告，参加学院组织的学术报告；2、 专业见习，参加学院组织的到实习基地的见习；3、 学科竞赛，大学生数学建模比赛、大学数学比赛、教学技能大赛、金融建模比赛、统计论文比赛、金融投资比赛等；4、 就业相关比赛，职业生涯规划大赛、创业大赛、创意大赛等；5、

2、职业资格考试，通过与专业相关（由系主任认可）的职业资格课程考试，；6、 游学，由院、校认可的国内、境外游学活动。二、成绩评定该课程采用五分制进行评定，课程成绩在大四第一学期末登录。1、完成以下活动之一可获得该课程的2学分，成绩评定为优：（1）学科竞赛取得省级二等奖及以上奖励；（2）通过国家级职业资格课程考试两门及以上。2、完成院、校认可的2学分国内、境外游学活动可获得该课程的2学分，成绩评定由游学带队指导教师按五分制确定。3、完成下列活动可获得该课程的2学分，成绩评定为优： （1）累计参加学术报告六次及以上； （2）参加至少一次学院组织的见习活动； （3）参加省级学科竞赛或通过国家级职业资格课

3、程考试一门及以上。4、完成下列活动可获得该课程的2学分，成绩评定为良： （1）累计参加学术报告五次及以上； （2）参加至少一次学院组织的见习活动； （3）参加院、校级学科竞赛一次或通过国家级职业资格课程考试一门及以上或参加一次院、校组织的1学分游学活动。5、完成下列活动（1）且完成活动（2）、（3）之一可获得该课程的2学分，成绩评定为中： （1）累计参加学术报告四次及以上； （2）参加至少一次学院组织的见习活动； （3）参加院、校级学科竞赛一次或通过国家级职业资格课程考试一门及以上或参加一次院、校组织的1学分游学活动；6、完成下列活动可获得该课程的2学分，成绩评定为合格： （1）累计参加学术报告三次及以上； （2）参加至少一次学院组织的见习活动；7、其它，不能获得该课程的学分，成绩评定为不合格，可继续努力。 制定人： 审定人： 批准人： 日期： 2