《长城万里行》教案参考模板范本.doc

1、长城万里行教案教学目标： 1.把握文中“梦”的含义，并从作者的“梦”中获得启示； 2.体会课文以“梦”为主线贯穿全文的特点； 3.培养学生热爱祖国的深厚感情。 教学重、难点： 1.体会“梦”在文中的作用； 2.体会作者的情感。 课时安排：两课时 教学过程： 第一课时一、导入： 由两句俗语导入长城，播放视频资料和ppt图片介绍长城和世界八大奇观。 二、作家作品背景介绍刘雨田，河南长葛人。中国历史上第一位职业探险家。 刘雨田在童年时就有一个梦：走很多很多的路，走遍祖国的山山水水。然而，他怎么也没想到自己会沿着长城旅行，而且是用自己的双脚。我国著名的长城学家罗哲文生前在文章中写道：“长城是中华民族的

2、象征，是世界的伟大奇迹今后是否有人能全部走完，尚有待来者1982年，人民日报上登载了一条消息：一名法国作家要从长城的一端走到另一端。“中国的长城怎么能由外国人先走？”刘雨田的爱国之心被深深地刺痛了，那个童年的梦想也被这无法抗拒的力量唤醒了。走！经过周密的准备，年月日，刘雨田从嘉峪关出发了！两年来刘雨田穿越甘肃、宁夏、内蒙、陕西、山西、河北、辽宁等七个省区。在山海关的城头，刘雨田完成了徒步万里长城的壮举！ 从此，刘雨田的脚就没再有歇下来。年来，刘雨田创造了一个又一个令世人震惊的奇迹。他走过长城、丝绸之路、黄土高原、古尔班通古特沙漠、塔克拉玛干沙漠；登过天山、昆仑山、珠穆朗玛峰、鄂尔多斯高原；考察

3、了神农架野人、喜马拉雅雪人、藏东原始森林、黄金古道 多年的野外生活，让刘雨田练就了极强的生存本领。一年四季，不论严寒酷暑，他都穿一件单衣单裤；零下度，光脚走在冰川上；零上度，在滚烫的沙漠上晒日光浴。这些怪异的举止，给刘雨田蒙上了一层神秘的色彩。 刘雨田拍摄了一万多张照片，写下了二百多万字的探险日记为人类自然探险填补了一个又一个空白。 三、整体感知： 1.学生自读课文，扫清字词障碍。 2.理清文章思路。 第一部分：“我”的两个梦(做梦)。第二部分：“我”的长城之旅(圆梦)第三部分：“我”继续着“我”的梦(续梦)做梦圆梦续梦，“梦”是全文叙述的线索。第二课时一、导入： 回顾已学内容，导入新课。 二

4、、再读课文，把握“梦”的含义，分享“梦”。 思考（1）作者刘雨田小时候的梦想是什么？ 明确：读万卷书，成为作家；行万里路，成为行者。 思考（2）那刘雨田是怎样去实现他的梦想的呢？ 明确：读了很多中外名著；小时候走遍了家乡；读中学时远征北京、武汉；工作后几乎走遍了祖国的名山大川，再后来用两年时间步行走完了万里长城。 思考（3）结尾说：“我的梦也还在继续着”，这是为什么？ 请同学们用“他所以他的梦还要继续”的句式说一句话。 示例：他只是一个探险家，还没有完成作家的梦想，所以他的梦还在继续。 明确：他只是几乎走遍了祖国的山川，但还有很多地方还没有去，所以他的梦还在继续。 大西北资源丰富，但还贫穷，他

5、要为开发大西北作出贡献，所以他的梦还要继续。 三、体味内涵，研究“梦”。 思考（1）：文章写的是长城万里行，为什么全文始终贯穿着“我”的两个“梦”？ 明确：有了“读万卷书，行万里路”这两个梦，才有“长城万里行”去实现这个梦，二者是理想与行动的关系，有了这两个梦，长城万里行才显得更有意义。有了两个梦的交代，后文“我将尽快写出我沿途的观感，帮助人们认识大西北。热爱大西北、开拓大西北”才不显得突兀，这正是在实现第一个梦呀！最后，作者以“我的梦也还在继续着”结束全文，由此可见，全文的思路是非常清晰的，结构是非常严谨的。 思考（2）：作者的两个“梦”之间有什么联系？ 明确：第一个“梦”是说，读万卷书是为

6、了将来走人生之路，第二个“梦”是说走万里路也是在读一本活生生的书，不过是形式不同而已。 （3）作者在文章里说“大自然是无情的”，“大自然是慷慨的”，根据文章内容，应该怎样理解这两句话的含义？一方面，人生活在大自然中，特别是一个人徒步走在沙漠、戈壁、悬崖、丛林中，会面临着各种艰难困苦甚至死亡的危险，所以作者说“大自然是无情的”。另一方面：大自然给了我们长城、丝绸之路这些活生生的教科书，“我”也在亲近自然的过程中获得了很多珍贵的笔记、资料、照片，特别是首次发现了贺兰山的岩画，也让我感受到了祖国和人民对我的厚爱。所以说“大自然是慷慨的”。四、敞开心扉，放飞“梦”。 同学们，你们风华正茂，正处在多梦的

7、黄金时代，也许你的梦想是做一个探索大自然的科学家，或是做一个热情奔放的文学家，或是做一个引吭高歌的歌唱家，或是做一个教书育人的教师请你把你的梦想大声地告诉所有同学们，然后用“我的梦想是我希望”句式说出。 五、小结本文记叙了作者刘雨田徒步万里长城的原因,经历和感受,表达了读万卷书,行万里路,为祖国建设作贡献的人生追求,表现了不怕艰难困苦的精神和热爱祖国文化的深厚感情。六、拓展延伸从这篇课文中，从你读到的有关作者的其他资料上，你感受到作为一个探险家的刘雨田身上有哪些可贵的精神品质？你还知道哪些探险家？n 探险家刘雨田强烈的民族自尊心，对祖国真挚的爱，对理想的执著追求，勇敢坚韧的个性，敢于冒险的独特

8、气质。n 探险家举例：1.尧茂书首次漂流长江，在金沙江遇难。2.中国民间漂流队从长江源头出发。3.加拿大探险家科克伦在成功跨越三峡夔门后又成功跨越世界上最大的尼亚加拉瀑布。4.中国“高空王子”阿迪力成功跨越三峡夔门，仅用时13分多钟，比科克伦少用时39分钟。5.张健成功的横渡了琼州海峡、渤海海峡、英吉利海峡6.年月日莫斯科时间上午时零分，前苏联宇航员加加林乘坐“东方”号宇宙飞船完成了世界上首次载人宇宙飞行，实现了人类进入太空的愿望。后来，加加林在一次飞行训练中因飞机失事而牺牲。7.1965年3月18日，前苏联宇航员阿利塞列昂洛夫首次进入太空行走，成为人类进行太空活动的第一人。8.1967年4月

9、24日，马洛夫因降落伞没能打开而成为人类航天史上第一个殉难的宇航员。9.1969年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗首次登上月球。10.1985年7月25日，美国宇航员王赣俊乘坐“挑战者”号飞船上天成为第一个飞上太空的华人宇航员。13.2005年7月25日，美国“发现号”航天飞机飞向太空，14天后平安返回，创造了人类航天史上的多个“第一瞬”。14.中国人两度成功飞天，中国成为世界第三大航天国。15. 2007年1月6日，翟墨驾驶“日照”号帆船启航，历时两年，圆满结束本次环球航海征程，成为中国环球航海第一人 。七、布置作业。 1.摘抄字词。2.课外查找资料，搜集关于理想、英雄的语言材料，摘录在积累本上。3 / 3