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类型《一起长大的玩具》练习测试参考模板范本.doc

  • 上传人(卖家):林田
  • 文档编号:5437442
  • 上传时间:2023-04-13
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    资源描述:

    1、一起长大的玩具练习测试1揣摩以下17个词语,认真答题。觊觎 慷慨 di慢 遐想 zh人 罪孽 嘻戏 ch动 宠物茏罩 麒麟 雄鹰 荥绕 y惑 冒失鬼 百感交积 温文尔雅给加点的词语注音。( ) ( ) ( ) ( )根据拼音写出汉字。di( )慢 zh( )人 ch( )动 y( )惑请找出其中的四个错别字并加以改正,答案填入表中。错别字改正请找出四个可以加“们”表示多数的词儿。_ _ _ _妙语连珠一一选择其中的三个词语写成一段含有议论、抒情的话语,要求语意明确,语句通顺。(如语句优美,且能使用修辞手法的,可加分)2根据提示填空。(1)如果外地有许多人到你们学校参观,请你引用论语六则中的一句

    2、话欢迎客人的到来。这句话是:_。曹操观沧海中体现了曹操博大的胸怀的诗句是:_。几处早莺争暖树,_。次北固山下表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的诗句是_。西江月抒发词人丰收在望喜悦心情的一句是_。(2)童趣作者_,清代_;我们学习的我的信念作者是_,她是著名的_。论语是记录孔子及其弟子_的一本书。孔子是我国古代伟大的_家、_家。(3)“这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影”;这句话选自_,作者是_,他是我国著名的_家、_家、_家、_大师,这句话写了_种色彩,将_比作_。(4)你在课内阅读中一定积累了不少名言、格言、警句、诗词,请以“友谊”

    3、为内容,写二条,并注明出处。3在山的那边中,“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?4根据下面故事的内容,在空白处填上恰当的词语。一个人历尽艰险去寻找天堂,终于找到了,当他欣喜若狂地站在天堂门口欢呼“我来到天堂了”时,看守天堂大门的人诧然地问他:“这里就是天堂?”欢呼者大惑不解:“你难道不知道这儿就是天堂?”守门人茫然摇头:“你从哪里来?”“地狱。”守门人仍然摇头。欢呼者似有所悟,慨然嗟叹:“怪不得你不知道天堂何在,原来你没有去过地狱!”你若_,那么_便是进了天堂;你若_,那么_便是进了天堂。总之,若没有其中一样,你是断然不会拥有另一样的。5、下面是某同学写的一个作文的片断,仔细

    4、阅读后,对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。今天是放假第一天,早晨,我本来还想多睡会儿赖觉,不料早晨7点多就把我从睡梦中拖了起来,我还是不起来,这时,我妈妈就火了,她随手拿了一把尺,再我的屁股上拍了拍,我感觉到她拿了尺没什么好事做,一下子爬起来,人虽然是起来了,可是我的眼皮还直往下垂,我也不知道怎么穿衣服的,裤子都穿反了。6任何两个词都可以经过四五个递进的联想,建立起联系。请仿照示例,完成“森林”和“毛衣”、“大地”和“头发”的联想。示例:“木质”和“皮球”:木质树林田野足球场皮球“森林”和“毛衣”:_“大地”和“头发”:_7某国王请阿凡提评论自己的诗,阿

    5、凡提规劝他不要再写诗了,因而被关进驴圈,后来国王又召见阿凡提看其新作,阿凡提转身就走,国王问他到哪里去,阿凡提答道:“到驴圈去,陛下!”阿凡提的言外之意是_(10个字以内)8仿照下边句子造句。理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯。理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。9周恩来总理“一”字点评西楚霸王项羽,言简意丰,充分显示出深刻的思想见解和高超的语言功力。试就情境填“一”字成语或俗语。六十年代初的一天,周总理前往剧院观看京剧霸王别姬,当演到项羽不听众将劝阻,执意与刘邦决战时,总理说“_。”项羽回到后宫,他宠爱的虞姬继续劝阻,仍不听,总理评曰“_。”当项羽率部误入刘邦的包围圈

    6、后,总理说“_”。项羽垓下被围后,总理道“_。”当项羽饮酒悲歌“力拔山兮气盖世时”,总理称“_”。最后项羽不肯渡江,自刎而死,周总理慨叹道“_。”二、阅读下文,完成文后题目。(一)在不久前各大传媒刊播的“中华好风尚:公益主题广告”中,一张大报刊出了这样一则广告:这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话:“你每天干什么?”“放羊。”“放羊为了什么?”“挣钱。”“挣了钱呢?”“娶媳妇。”“娶了媳妇呢?”“生娃。”“生了娃让他干什么?”“放羊。”看到这里,你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼里,你和他一样,都是“中国人”!这样的事情我并不奇怪,但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录

    7、时,我的心被强烈地震动了。穷文富武曾是中国的传统,家贫,只能通过读书出人头地。然而,不能否认的是,在今天的中国,也还有一大批放羊娃一样的孩子,安贫若素。这不禁令我想到一句格言:生命的悲哀不在于目标未达成,而在于没有目标可达成。在那没有知识光亮闪耀的地方,生命便永在“放羊下一辈还放羊”的循环中延续。据说在美国历史上曾有过这样两个家庭。一个是爱得华家族,其始祖爱得华是位满腹经纶的哲学家,他代子孙中出了位大学校长,多位教授,多位文学家,多位议员和位副总统;另一个家庭的始祖叫珠克,是个缺乏教养的赌徒和酒鬼,他代子孙中有多名乞丐,个杀人犯和多个盗窃犯。一个人有没有文化修养,竟可以产生如此渊远流长的影响。

    8、这不禁又使我想起中国“希望工程”中的两句宣言:再穷不能穷了教育,再苦不能苦了孩子。“自己再累也要读书,工作再忙也要读书,收入再少也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书。”这是几年前台湾知识分子倡导的“新读书主义”。饥之以当食,寒之以当裘,忧患以当安乐,孤寂以当金石琴瑟也。读书,实在是我们今天应大力弘扬的好传统。不仅是我们这些凡夫俗子要读书上进,就是当今世界极为成功的商界精英也无时无刻不在以书为伴。电脑业两巨头比尔盖茨和安德鲁葛鲁夫不久前便公开表示,要保持领先就必须跟上一些令人激动的新事物,而目前面临最大的问题就是成长。为此,他们如饥似渴地吸收新知,每天晚上都在计算机网络上调阅明天出版的大

    9、型报刊的电子版,力求早一点比别人获悉新的信息。成长不可无书。成长不能无知。一切渴求成长、成功、成熟的上班一族,请把高品质的书籍报刊请到你的身边,终身相伴,终身受益吧。 (摘自语文世界)()给本文拟一个标题。()解释加点词。寒之以当裘如饥似渴()此文写了哪些故事?请写两个在下面。()放羊娃的故事主要运用了什么写法?写美国两个家庭的故事有什么作用?()结合文章内容,说说你对“生命的悲哀不在于目标未达成”这句话的理解。()本文有不少言简意赅的警句,请再摘抄一个;另写一个倡导读书的名言警句。(二)最大的学问家一条蛀书虫从一本厚厚的书里爬出来,迎面碰上了一只蜘蛛,蛀书虫向它打招呼说:“你好!”“你是谁呀

    10、?”蜘蛛问道。“哈哈!”蛀书虫笑着说,“你这个无知的家伙,怎么连我也不认识?我是世界上最大的学问家!”蜘蛛奇怪了,说:“可是我听说,只有人才配当学问家呀!”蛀书虫又哈哈大笑起来:“人怎么能同我相比?他们拿起书,只是读一读,画一画,然后又原封不动放回老地方。而我呢,钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年,你想想,我肚子里的学问该有多少!”“那么,请教一下,我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。“当然得学我的样子,钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。蜘蛛想了想,开口道:“不,按照你的理论,我有个更省事的办法既然你是世界上最大的学问家,我把你吃进肚里,你的所有学问不就全都进了我的肚子

    11、吗?”说完,它一头朝蛀书虫扑了过去。()结合上下文,解释词语。原封不动趾高气扬()蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论?()文中说“更省事的办法”,能把“更”字去掉吗?为什么?()你认为蛀书虫配当学问家吗?怎样才算真正的学问家?此文告诉了我们什么道理?()要想没有“蛀书虫”,应该怎么办?联系生活实际,谈谈你的见解。(三)抽陀螺“柳柳活,抽陀螺。”这是我童年时学过的一首童谣中的两句,说的是初春时节,孩子们常玩的一种游戏。陀螺,是一种很简单的玩具,小孩子自己都可以制作。找一块木头,削成一寸多高,直径也一寸多的圆柱形,再把下端削尖,尖端安一粒滚珠,陀螺就算做成了;再做一根鞭子,就可以玩

    12、儿起来。玩的时候,先得从鞭梢缠起,缠住陀螺的腰身。直放在地上,用手指按住陀螺顶端,用力一拉鞭绳,陀螺就在地上转起来,再用鞭子不断抽打,越抽转得越快。为了让陀螺转得更快,我们常到冰上去玩儿。鞭梢儿噼啪噼啪响,陀螺滴溜滴溜转。尽管天寒地冻,谁也不觉得冷。在我的印象中,抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来,大约是因为这种游戏刺激性较强,你必须一下一下地去抽打,它才转;稍一怠慢,它就会停转歪倒。抽陀螺,还很有进攻性。几个人一起在冰上抽打,常常是扬鞭猛抽一下,让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺,以把别人的撞倒为赢。给我印象最深的是1945年抗战胜利后,不知是谁,把抽陀螺改叫抽汉奸。这个新名

    13、称,很快就被大家认可。一说起抽汉奸,我们的鞭子抽得更响、更有力,把那些投敌卖国者视作陀螺,一鞭一鞭抽得它在冰上团团转,很是解气。有时候,大人们在一旁看着,也会走上前来,和我们一起抽它几鞭子。1“杨柳活,抽陀螺”一句童谣交代了抽陀螺的_。2写“抽陀螺”,作者大致写了四方面的内容,请加以概括。(1)_(2)_(3)_(4)_3关于抽陀螺的方法,作者用了一系列的动词,请列举出来,说说这些动词的好处。动词:_作用:_4“一说起抽汉奸,我们的鞭子抽得更响、更有力”这句话表现孩子们_的感情。5选文末尾写大人们也和我们一起抽它几鞭子,这如何理解?_6.玩具只是儿童手中玩的器物吗?请结合一起长大的玩具一文,试

    14、着从文化的层面、时代的层面(角度),谈谈你对“玩具”的理解。_(四)两只桶俄克雷洛夫车子上运着两只桶,一只盛着酒,另一只空无所有。前者一路上_地没有发出一点儿声音。后者跳跳蹦蹦,闹得一路上回声震耳,尘土像云雾似的飞扬,焦急的行人老远就听到_的声音,诚惶诚恐地躲到一边。然而,不管后者怎样地哗众取宠,像前者那样的价值,它却没有。1第句中“前者”“后者”各代指什么?“前者”:_“后者”:_2依次在文中横线上填入恰当的形容词。()A冷静胡闹 B冷静吵闹C沉静胡闹 D沉静吵闹3全文共4句话,用“”在下面划分层次。4两只桶分别比喻哪两种人?盛满酒的桶:_空无所有的桶:_5这篇短文的体裁是_(五)杨布打狗杨

    15、朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣缁(z、黑色)衣而返。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?”1解释下面加粗的词。(1)天雨,解素衣_(2)岂能无怪哉_2解释下面两个短语。(1)衣素衣而出_(2)迎而吠之_3用“/”标出下面句子的朗读停顿。向者使汝狗白而往黑而来。4读了这则故事,你明白了一个什么道理?是怎样悟出来的?三、作文大自然的色彩是绚丽的,红的花,绿的叶,蓝色的天空与海洋生活的色彩是丰富的,红的热血,绿的生命,蓝色的梦幻与安宁不同的人对色彩有不同的理解。请你以“色彩”为话题,写一篇500800字的作文。题目自拟,文

    16、体不限。文中不得出现真实的校名、地名、人名。参考答案1jy kngki xixing zuni 怠 蛰 颤 疑 嘻嬉 茏笼 荥萦 积集 宠物 麒麟 雄鹰 冒失鬼 略2(1)有朋自远方来,不亦乐乎日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里谁家新燕啄春泥海日升残夜,江春入旧年 稻花香里说丰年,听取蛙声一片(2)沈复文学家玛丽居里科学家言行 思想教育(3)济南的冬天老舍文学戏剧人民艺术语言3小灰色树影地毯上的小团花(4)如:“海内存知己,天涯若比邻。” (王勃送杜少府之任蜀州)“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。” (王维送元二使安西)“君子之交淡如水,小人之交甘若醴。” (庄子)“世间最美好的东西,莫过

    17、于有几个心地很正直的纯洁的朋友。” (爱因斯坦)3比喻一个信念,妈妈给“我”的信念,山那边是海。妈妈是由“我”的痴想、疑问而说起这话的,这话也并非确指理想,所以说是飘来的。4参考:经历痛苦体验到幸福遭受过失败获得成功5符号运用恰当,内容上改对或修改有道理即可。参考修改意见:(1)第一句末逗号改句号;(2)可删去一个“早晨”;(3)“赖”改“懒”;(4)“早晨7点多”之后可加“妈妈”;(5)“把我从睡梦中拖了起来”之前可加“要”;(6)“拖了起来”中的“了”可删去;(7)“我还是不起来”中“不”后加“想”;(8)“再”改“在”;(9)“感觉到她拿了尺没什么好事做”可删;(10)“一下子爬起来”后

    18、逗号改句号。不限于以上10种改法,改对或改好即可。6略7国王的诗仍就很糟糕。8略9一言堂一家之长一意孤行一筹莫展一曲挽歌一败涂地二、阅读(一)(1)成长不可无书(2)毛皮大衣/好像饥思食、渴思饮那样要求迫切。(3)中央电视台一位记者与西北放羊娃的对话;美国两个家族祖先素养不同,后代有天壤之别;商界精英如饥似渴地追求新知(4)对话;突出强调书(文化修养)的重大作用(5)有了目标,努力奋斗过,即使没有成功,也是有意义的,因为你没有浪费生命;如果没有目标,生命就没有方向,就无法体验人生的诸多感受。(二)()保持原样,不加变动。高高举步,神气十足。()指蛀书虫的理论,把书啃吃进肚子,学问就装进了肚子。

    19、()不能省。表明是按照蛀书虫的逻辑推理出来的,去掉了力量不够()不配。学问家必须是经过勤学苦练努力追求获得足够多的知识才行。次文告诉我们,一切靠捷径来获取学问的方法都是徒劳的,一切以破坏为能事的家伙都没有好下场。()勤翻勤看,所谓“流水不腐”;精心打理保管,防潮多晒;找一些能防治蛀书虫的东西如樟脑丸驱虫。(三)1时间2(1)陀螺的制作(2)抽陀螺的方法(3)抽陀螺的进攻性(4)“抽汉奸”3缠、放、按、拉、抽打;交代了抽陀螺的方法,准确,直观。4憎恶投敌卖国者5说明抽陀螺极有乐趣,连大人们也被吸引过来了。6略(四)1指盛着酒的桶空无所有的桶2D34(1)有真才实学的人(2)不学无术的人5寓言(五)1(1)下雨(2)感到奇怪2(1)穿着白色的衣服出去。(2)冲着杨布叫。3向者/使汝狗/白而往黑而来。4看问题要透过现象看本质。遇事要善于思考。11

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