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接力版六下《音乐》六、音乐伴随我成长-（演唱）童年-教案、教学设计(配套课件编号：00e0c).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：543684

上传时间：2020-05-24

格式：DOC

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资源描述：: 1、音乐课音乐课童年童年教案教案南宁市凤翔路小学方蕾教学目标：教学目标： 1 通过演唱歌曲，激发学生珍惜美好的童年时光。 2 感受歌曲欢快、风趣的情绪，用自然优美的声音富有感情的演唱，抒发少年儿童真挚的情感。 3 用口琴演奏前半段。教学重点：教学重点：感受歌曲欢快风趣的情绪，富有感情的演唱。教学难点：教学难点：切分音的掌握教学准备：教学准备：课件、钢琴教学过程：教学过程：一、创设情境，激发学生兴趣欣赏四段不同的音乐：交响乐东方之珠、群星合唱明天会更好、民乐合奏沧海一声笑、吉他弹唱童年，认识台湾 “音乐教父” 罗大佑。简介歌曲童年。二、音乐知识 1.复习切分
2、音的概念、强弱规律。 2拍一拍，从三组节奏中找出切分音。板书：X XX | X X X |X XX | 3找出歌曲中的切分音，唱一唱。二、新歌教学 1.初听，感受歌曲情绪。歌曲情绪：欢快、活泼 2.唱乐谱，提出要求：唱准切分音。跟着老师的钢琴伴奏唱乐谱，老师带唱切分音乐句。学生独立跟琴唱全曲乐谱。 3.学唱歌曲，注意四段歌词的节奏有不同的地方，要唱准节奏。 4.提问：乐曲的速度？情绪如何？（活泼跳跃的） 5.学生演唱要求：带着愉快的心情，用轻松欢快的声音演唱歌曲。三、拓展 1.老师播放视频分享上个世纪八十年代的童年。学生谈感受：不同的年代相同的快乐 2.师示范口琴演奏乐谱。 3.分小组练习口琴。 4.师生共同吹奏前半段。四、课堂小结师：珍惜童年的美好时光，不要虚度光阴。板书设计：板书设计：童年词曲：罗大佑情绪：欢快活泼、俏皮风趣 X XX | X X X |X XX | 切分音

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