繁星课件.ppt

1、繁 星巴金 巴金巴金，1904年生于四川成都。现代著名作家，杰出的语言大师。原名李尧棠原名李尧棠，字芾甘字芾甘，“巴金”是他的主要笔名。主要作品有：长篇小说爱情三部曲（雾雨爱情三部曲（雾雨电）电）、激流三部曲（家春秋）激流三部曲（家春秋）、火，中篇小说憩园、寒夜，散文集保卫和平的人们、友谊集、随想录，散文、小说、特写集新声集、赞歌集，还有不少短篇小说、童话、杂文等。2005年逝世。1927年1月15日，巴金乘法国邮船“昂热”号离沪赴法，“向西方找真理”，学习经济学，进一步研究无政府理论，考察欧洲的社会运动。2月18日，邮船抵马赛。19日，巴金抵巴黎。在邮船航行期间，巴金写下了海行杂记海行杂记3

2、8则。繁星就是其中的一篇游记。1、读准字音：（1）生字：半明半昧 摇摇欲坠 萤火虫 霎眼（2）多音多义字：模 觉 2、看清笔画：蓝色 半明半昧 摇摇欲坠 舱 仿佛 颗3、理解词义：纳凉 半明半昧 摇摇欲坠 霎眼 梦幻 模糊.1、浏览课文，想一想：课文是按什么顺序展开的？2、说出作者三次看繁星的时间、地点，大体说说三次看星的情况、感受。时间顺序时间顺序3、研究比较写三次看星的情况和感受有什么不同，并讨论一下，为什么三次看星的情况和感受会不同。随着年龄和阅历的增长，作者对星空的观随着年龄和阅历的增长，作者对星空的观察和感知逐步深入精微了。察和感知逐步深入精微了。找出三次写观星感受的句子，深入研究这

3、些句子的找出三次写观星感受的句子，深入研究这些句子的含义和所表达的情感。含义和所表达的情感。修辞手法 找出文中运用比喻、拟人和排比等修辞手法的句子，体会这些语句的精妙之处，并说说其表达作用。及时巩固、趁热打铁 mi sh cng半明半（半明半（）（）眼）眼 船（船（）（）（）（）（）（）（）（）模模型型 楷楷模模 模模糊糊 模模样样 模模具具 铅铅模模 yng yng yng（）火虫）火虫 （）光屏）光屏 晶（晶（）zhu昧：昧：霎眼：霎眼：摇摇欲（摇摇欲（）：）：fi李尧棠，字（李尧棠，字（）甘。）甘。作者描写三次观星情况时，先渲染周围的环境，再自然流露出自己的感受。这种既写眼前的实景，又写自己由眼前的景物产生的联想和想象的手法叫做_。课文按照_顺序，紧紧围绕“_”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生_、_的感受，给人以丰富的联想和美的享受。本课内容基本结束，同学们记得及时复习哦！