第10课秦王扫六合 (2).ppt
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- 第10课秦王扫六合 2 10 秦王 六合
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1、请你欣赏影片请你欣赏影片英雄英雄,请大家要留意影片画面,请大家要留意影片画面文字和人物的对话,思考并回答下列问题:文字和人物的对话,思考并回答下列问题:1 1、该片故事发生在我国历史上的哪一个时期?、该片故事发生在我国历史上的哪一个时期?2 2、影片中刺客要刺的秦王是谁?、影片中刺客要刺的秦王是谁?刺客为何要刺秦王?刺客为何要刺秦王?3 3、刺客最终有没有刺死秦王?刺客为什么、刺客最终有没有刺死秦王?刺客为什么 要这样做?要这样做?古风古风唐唐李白李白秦王扫六合,秦王扫六合,虎视何雄哉!虎视何雄哉!挥剑决浮云,挥剑决浮云,诸侯尽西来。诸侯尽西来。明断自天启,明断自天启,大略驾群才。大略驾群才。
2、收兵铸金人,收兵铸金人,函谷正东升。函谷正东升。铭功会稽岭,铭功会稽岭,骋望琅玡台。骋望琅玡台。刑徒七十万,刑徒七十万,起土骊山隈。起土骊山隈。尚采不死药,尚采不死药,茫然使心哀。茫然使心哀。连弩射海鱼,连弩射海鱼,长鲸正崔嵬。长鲸正崔嵬。额鼻象五岳,额鼻象五岳,扬波喷云雷。扬波喷云雷。鬐鬣蔽青天,鬐鬣蔽青天,何由睹蓬莱。何由睹蓬莱。徐市载秦女,徐市载秦女,楼船几时回?楼船几时回?但见三泉下,但见三泉下,金棺葬寒灰。金棺葬寒灰。一、秦统一六国和中央集权统治的建立一、秦统一六国和中央集权统治的建立1 1、秦统一六国、秦统一六国时间:时间:人物:人物:过程:过程:公元前公元前221221年年嬴政嬴
3、政韩、赵、魏、韩、赵、魏、楚、燕、齐楚、燕、齐秦朝建立秦朝建立都咸阳都咸阳原因:原因:嬴嬴人民渴望统一人民渴望统一七国中秦最强七国中秦最强秦王素质秦王素质 思考:秦为什么能统一六国?思考:秦为什么能统一六国?假如历史上的荆轲刺秦王成功了,假如历史上的荆轲刺秦王成功了,秦能灭六国吗?为什么?秦能灭六国吗?为什么?你觉得:你觉得:1 1、秦王政统一六国后,面临着哪些问题?、秦王政统一六国后,面临着哪些问题?2 2、他该怎么做的?、他该怎么做的?下面请大家根据课文提供的信息一起来补充设下面请大家根据课文提供的信息一起来补充设计完成一段有关秦王政统一六国以后与群臣商计完成一段有关秦王政统一六国以后与群
4、臣商议如何统治时的剧本对话。议如何统治时的剧本对话。商议的结果,秦王政建立了一套怎样的制度?商议的结果,秦王政建立了一套怎样的制度?下面请大家来再次回顾一下秦始皇建立的制度下面请大家来再次回顾一下秦始皇建立的制度的主要内容,请大家快速抢答我的问题。的主要内容,请大家快速抢答我的问题。自称曰自称曰“联联”、命称、命称“制制”、令称令称“诏诏”、印称、印称“玺玺”。2 2、中央集权统治的建立、中央集权统治的建立皇帝皇帝太尉太尉丞相丞相御史御史大夫大夫郡郡(守)(守)县县(令)(令)最高统治者最高统治者中央政府中央政府地方政府地方政府君主专制君主专制 中央集中央集权权 公元前二二一年公元前二二一年秦
5、王嬴政扫六合秦王嬴政扫六合自称皇帝揽大权自称皇帝揽大权设置丞相主行政设置丞相主行政还有太尉掌军事还有太尉掌军事御史大夫握监察御史大夫握监察推行郡县推行郡县管地方管地方专制集权由此创专制集权由此创影响中国两千年影响中国两千年 战国时期,各国通过改革,社会经济都发展战国时期,各国通过改革,社会经济都发展较快,经济文化的交流也日益频繁。可是这种发较快,经济文化的交流也日益频繁。可是这种发展趋势与当时的政治局面发生了严重的矛盾。诸展趋势与当时的政治局面发生了严重的矛盾。诸侯割据,相互之间森严壁垒,关卡林立,交通受侯割据,相互之间森严壁垒,关卡林立,交通受阻,货币不一。而且长期的战争给社会生活带来阻,货
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