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类型滥竽充数01.ppt

  • 上传人(卖家):仙人指路
  • 文档编号:5435180
  • 上传时间:2023-04-13
  • 格式:PPT
  • 页数:25
  • 大小:1.66MB
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    关 键  词:
    滥竽充数 01
    资源描述:

    1、25、滥滥 竽竽 充充 数数课件制作者:德化龙课件制作者:德化龙 浔中心小学浔中心小学 苏苏 彩彩 凤凤25、滥滥 竽竽 充充 数数读书要求:读书要求:读正确,做到不读错字、不丢字、读正确,做到不读错字、不丢字、不添字、不读破句。不添字、不读破句。滥滥 竽竽 ln y 郭郭 先 生捂捂着装 腔腔 作 势混混 着脾脾 气hnqingpguw1、南郭先生是怎样混在乐队里吹竽、南郭先生是怎样混在乐队里吹竽充数的,充数的,而又不被发现?而又不被发现?2、后来,南郭先生为什么偷偷地逃、后来,南郭先生为什么偷偷地逃走了?走了?每逢吹竽,他也鼓着腮帮捂着竽眼儿,每逢吹竽,他也鼓着腮帮捂着竽眼儿,装腔作势,混

    2、在队里充数。装腔作势,混在队里充数。每逢吹竽,他也鼓着腮帮捂着竽眼儿,每逢吹竽,他也鼓着腮帮捂着竽眼儿,装腔作势装腔作势,混在队里充数。,混在队里充数。每逢吹竽,他也每逢吹竽,他也鼓着腮帮鼓着腮帮捂着竽眼儿,捂着竽眼儿,装腔作势装腔作势,混在队里充数。,混在队里充数。每逢吹竽,他也每逢吹竽,他也鼓着腮帮捂着竽眼儿鼓着腮帮捂着竽眼儿,装腔作势装腔作势,混在队里充数。,混在队里充数。鼓着腮帮鼓着腮帮 捂着竽眼儿捂着竽眼儿宣王喜欢讲排场,三百人一齐吹竽。宣王喜欢讲排场,三百人一齐吹竽。南郭先生很会弄虚作假,钻人家的空子。南郭先生很会弄虚作假,钻人家的空子。滥竽充数成滥竽充数成功的原因功的原因滥竽充数

    3、失滥竽充数失败的原因败的原因说明了说明了什么什么滥竽充数成滥竽充数成功的原因功的原因滥竽充数失滥竽充数失败的原因败的原因说明了说明了什么什么齐宣王喜欢讲排场,三百人一齐吹竽。齐宣王喜欢讲排场,三百人一齐吹竽。齐湣王齐湣王 喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。南郭先生很会弄虚作假,钻人家的空子。南郭先生很会弄虚作假,钻人家的空子。南郭先生本来就不会吹竽。南郭先生本来就不会吹竽。没有真才实学而弄虚作假的人,最终没有真才实学而弄虚作假的人,最终总要败露的。总要败露的。选择带点词在不同句子中的不同意思,把序号写在括号里。滥竽充数:滥竽充数:比喻没有真才实学的人混在有才学的人

    4、群中欺骗别人;比喻以假冒充真的,以次冒充好的;用来表示自谦,说自己的水平不够,只是凑数而已。1、做买卖要按质论价,讲究信誉,不能以次充好滥竽充数。()、不懂就不懂,不能在大伙儿里边滥竽充数不懂装懂。()、班长小红谦虚地说:“这次被评为文明班级,都是全体同学干出来的,我不过是滥竽充数,挂个空名而已。()、德化南门农贸菜市场有一些经营者把烂鱼放到鲜鱼中滥竽充数以高价格卖出。()选择带点词在不同句子中的不同意思,把序号写在括号里。滥竽充数:滥竽充数:比喻没有真才实学的人混在有才学的人群中欺骗别人;比喻以假冒充真的,以次冒充好的;用来表示自谦,说自己的水平不够,只是凑数而已。1、做买卖要按质论价,讲究

    5、信誉,不能以次充好滥竽充数。()、不懂就不懂,不能在大伙儿里边滥竽充数不懂装懂。()、班长小红谦虚地说:“这次被评为文明班级,都是全体同学干出来的,我不过是滥竽充数,挂个空名而已。()、德化南门农贸菜市场有一些经营者把烂鱼放到鲜鱼中滥竽充数以高价格卖出。()选择带点词在不同句子中的不同意思,把序号写在括号里。滥竽滥竽充数:充数:比喻没有真才实学的人混在有才学的人群中欺骗别人;比喻以假冒充真的,以次冒充好的;用来表示自谦,说自己的水平不够,只是凑数而已。1、做买卖要按质论价,讲究信誉,不能以次充好滥竽充数。()、不懂就不懂,不能在大伙儿里边滥竽充数不懂装懂。()、班长小红谦虚地说:“这次被评为文

    6、明班级,都是全体同学干出来的,我不过是滥竽充数,挂个空名而已。()、德化南门农贸菜市场有一些经营者把烂鱼放到鲜鱼中滥竽充数以高价格卖出。()选择带点词在不同句子中的不同意思,把序号写在括号里。滥竽滥竽充数:充数:比喻没有真才实学的人混在有才学的人群中欺骗别人;比喻以假冒充真的,以次冒充好的;用来表示自谦,说自己的水平不够,只是凑数而已。1、做买卖要按质论价,讲究信誉,不能以次充好滥竽充数。()、不懂就不懂,不能在大伙儿里边滥竽充数不懂装懂。()、班长小红谦虚地说:“这次被评为文明班级,都是全体同学干出来的,我不过是滥竽充数,挂个空名而已。()、德化南门农贸菜市场有一些经营者把烂鱼放到鲜鱼中滥竽充数以高价格卖出。()此烂鱼非彼滥竽也此烂鱼非彼滥竽也1、读全文,、读全文,抓题眼,审题意。抓题眼,审题意。2、提问题,、提问题,抓词句,解内容。抓词句,解内容。3、学全文,析因果,明寓意。、学全文,析因果,明寓意。南郭先生逃走后的故事南郭先生逃走后的故事?作业:作业:续写故事:续写故事:南郭先生逃走以后南郭先生逃走以后

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