2020年高考考前适应性猜想6月卷 语文试题 +答案+详解.doc

1、 第 1 页（共 8 页） 第 2 页（共 8 页） 2020 年高考考前适应性猜想 6 月卷 语语 文文 注意事项：注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第第卷卷 阅读题阅读题 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3636 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 北人南渡与“江南”的形成 黄雯兰 江南是宋元以来中国经济最为繁荣的地区之一。南宋时期，有谚语称苏湖熟，天下足 ，说 明当时江南的农业已非常发达。分析江南的形成

2、和发展原因，我们发现北人南渡对江南的 影响非常深远。 南迁人群的阶层分布广泛，大致可以分为两大类：一类是以皇室、世家大族和官吏为主体的 上 层社会，称为衣冠士族，他们将中原地区的精英文化传入江南地区；另一类为工匠、农民、士兵 等普通 百姓，是社会的中下层，他们将中原传统的市民文化传入江南地区。在北人带来的外来文化 与本文化不断融合的过程中， 江南文化不断发展和繁衍。 首先，由于江南位于太湖东部平原湖泊低洼地带这一独特的自然环境，历次人口南迁都因地 制宜地对土地和水环境进行开发和利用，使原本的蛮荒之地变成了鱼米之乡 。唐中后期，在 江南大部分荒地被开垦后，人们集中开辟大批围田、圩田、梯田等。至北

3、宋末年圩田开始普遍 流行， 塘浦圩田系统和高度集约化的生产方式促进了江南地区的进一步开发。 其次，南迁移民为农业、手工业发展提供了充足的劳动力和先进的生产技术。农业、手工业 产品的增多，促进了商品经济的发展，为江南市镇的兴盛创造了条件。南宋时期迎来了市镇发展的 高潮，黎里古镇便是在这一时期由村庄扩大为市镇的，其建镇直接受到了南宋人口激增和政治经济 中心转移的影响。到了明清时期，江南市镇空前繁荣，数量急速增加，并形成专业化市镇网络体系， 为明清时期江南地区在国内外贸易体系中占据中心地位奠定了坚实的基础。 最后，在北人南迁的过程中，北方文化不断传入江南地区，本地文化与北方外来文化不断融 合繁衍，逐

4、渐形成了独具特色的江南文化 。东晋时期，北方的中原文化传播到了江南，赋予了江 南城市诸多文化品格，例如礼乐文化、士人精神、山水品格、朝隐生活、声色之风等。唐长孺曾指 出吴亡之后，江南士人羡慕中原风尚的心理： 一到晋室东迁，以洛阳为中心的中原文化便移到了建 康，改变了江南所固有的较保守的文化、风俗等等。 唐末时期，大量的士大夫等非生产性人口进入 江南地区，他们促进了文化的繁荣和发展，是古文运动、诗坛、绘画技法、儒学革新、文士入幕等 活动的主要倡导者，其中的代表人物有周昉、吴筠等人。南宋时期，北人南迁促进了江南文化的繁 荣，在诗歌、绘画等方面都对江南产生了影响，有以李唐为代表的画家、以陈与义为代表

5、的诗人群 体在战乱中南迁，还有中原一些北方士大夫在到达江南后，开始兴学重教，促进了当地文化的发展， 跟随士人的学生数量越 来越多，如河南洛阳人郭维于建炎年间前往江南地区， 以北学教授诸生， 从者如云 。此外，汴京移民还将许多传统的节日习俗、传统小吃、说唱艺术等带入了临安，丰富了 江南的市民文化生活。 江南文化既体现了精英和市民层面的文化， 又体现了小桥、 流水、 人家的水乡生活志趣。江 一词不仅代表着一个经济发达和文化先进地区，而且也逐渐超越了地域的界限，成为人们心中的理 想家园。 （摘编自文史知识 ） 1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项（3 分） （ ） A南迁人群的阶层分布广泛，上

6、层社会由皇室、世家大族和官吏组成，他们将中原地区的精英文化 传入江南地区。 B在历次南迁过程中，人们在江南都因地制宜地对土地和“环境进行开发和利用，将“蛮荒之地” 变成了“鱼米之乡” 。 C商品经济的发展促进了江南地区市镇的兴盛，明清时期市镇数量急速增加促使江南地区成为贸易 体系中心。 D东晋时期，北方的中原文化随着南迁而融入到了江南城市诸多文化品格之中，例如礼乐文化、士 人精神等。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A谚语“苏湖熟，天下足”运用了引用论证的方法，说明在南宋时期北人南渡给江南带来了巨大的 影响，北人南渡是江南地区迅猛发展的最主要的因素。 B文章在首段

7、提出“北人南渡对江南，的影响非常深远”的观点，然后从对自然环境的改造、农 业手工业的发展和文化传播三个方面阐述了这个观点。 C文章第段列举南宋时期的画家李唐、诗人陈与义，是为了证明南宋时期，北人南迁促进了江南 文化的繁荣，在诗歌、绘画等方面都对江南产生了影响。 D引用“以北学教授诸生，从者如云”是为了说明一些北方士大夫在到达江南后，开始兴学重教， 促进了当地文化的发展，跟随士人识文求学的学生数量越来越多。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） （ ） A北人南渡对“江南”的影响非常深远，衣冠士族将中原的精英文化传入江南地区，这是形成“江 南文化”的主要原因。 B在“江南”文化不断繁

8、衍与发展的过程中，南迁过来的北方文化一方面与之互相交融，一方面也 促进了它的繁荣与发展。 C人口南迁使“蛮荒之地”变成“鱼米之乡” ，以及由此而带来的生产方式的改变为促进江南地区 的进一步发展打下了基础。 D随着北人南迁， “江南”以其发达的商品经济、先进的文化、丰富的市民文化生活，逐渐成为了 人们心中的理想家园。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 46 题。 材料一： 2019 年 12 月 20 日，云南省教育厅印发关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实 施意见 ，将中考体育的分值上调到 100 分。这意味着从 2020 年秋季入学的七年级学

9、生开始，在中 考成绩上，体育将和语数外一样举足轻重。几乎同一时间，天津市教委出台天津市初中学业水平 考试体育与健康科目实施方案 ，明确了自2019 年秋季新入学的初中一年级开始，中考体育成 绩从 30 提高到 40 分。 至于近年来中小学体育教育为什么会受到如此重视，则不得不提到中国儿童和青少年令人发愁 的塑料体格。 如果在 1995 年那一年， 你正处于 7-18 岁之间， 那么恭喜你， 你很可能曾是近 30 年来， 身体素质最硬的一届中国少年。2019 年 9 月，一篇发表在柳叶刀儿童和青少年卫生 （ ACCDADCA）的研究论文向我们揭示了这一事实。科研 人员利用 1985 年至 201

10、4 年间六次全国学生体质健康状况调查，将 7-18 岁儿童青少年的肺活量、立 定跳远、坐位体前屈、肌肉力量、50 米短跑和长跑成绩计算成体质健康指数（PFI） 。数据显示，中 国儿童和青少年的各项指标下降明显，长跑成绩更是一落千丈，2014 年女子 800 米耐力跑成绩要比 1985 年慢 25.8 秒，2014 年男子 1000 米耐力跑成绩要比 1985 年慢 28.3 秒。这与学生所进行的体育 锻炼密切相关。据 健康中国 2030规划纲要 ，学生校内每天体育活动时间要确保不少于小时。 （摘编自新京报文章孩子们的体育课，都被谁占用了？ ） 第 3 页（共 8 页） 第 4 页（共 8 页）

11、 材料二： 图 1 儿童各类校外生活时间利用状况 （摘编自儿童蓝皮书：中国儿童发展报告（2019） ） 图 2 中国 7-18 岁青少年营养状况（1985-2014） （摘编自 2018 年中国义务教育质量监测报告 ） 材料三： 11 月 5 日，教育部召开教育奋进看落实第五场新闻通气会，通报中小学健康促进行动及青 少年近视防控工作有关情况。 一增一减一保障 ， 教育部体卫艺司司长王登峰用个字道出了中小学健康促进行动发力的重 点。 增是增加体育课、课外锻炼和健康教育， 减是减轻中小学生不必要的学业负担， 保障 是从师资、场馆设施条件、制度等方面，保障实施中小学健康促进行动。 王登峰说，通过增加

12、编制新招体育教师以及招聘兼职体育教师，中小学体育与健康课教师人数 已由 2015 年的 56.6 万人，增加到 2018 年的 65.3 万人。与此同时，中小学体育场地设施数量近年 来快速增长。 中小学校体育馆面积从 2.15 年的 3178 万平方米， 增加到 2018 年的万平方米； 中小学校体育运动场（馆）面积达标学校比率从 2015 年的 68.6增长到 2018 年的 89.6。 王登峰表示，要进一步激发调动政府、学校的积极性，要把体质健康监测的结果纳入地方政府 教育行政部门和学校领导的绩效考核中。王登峰说，要扭转不科学的教育评价导向，还要深化初中 学业水平考试内容，把学生参加体育活

13、动情况、学生体质健康状况和运动技能等级，纳入学生综合 素质评价体系，通过实施学生体质健康标准抽测复核，实现增强体质、提高运动技能、塑造健全人 格等综合效益提升。 2016 到 2018 年，全国学生体质达标测试抽测复核的结果显示，学生体质健康状况连续下滑 的趋势得到初步遏制，已经出现了初步上升的势头。 王登峰说，2018 年全国学生体质达标测试合 格率为 91.91， 优良率为 30.57。 20162018 年， 不及格率由 12.0下降至 8.09， 下降了 3.91 个百分点；良好率由 21.9上升至 24.37，上升了 2.47 个百分点；优秀率由 4.6上升至 6.2， 上升了 1.

14、6 个百分点。 （摘编自 “一增一减一保障”力促中小学生健康 ， 中国教育报2019 年 11 月 6 日） 4下列对材料二相关内容的分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A从 1995 年开始，参与调查的儿童青少年营养过剩（超重和肥胖）的比重开始上升，体重正常的 比重则在不断下降。 B管不住嘴、迈不开腿等自控力问题固然导致广大儿童青少年体质下降，而户外锻炼时间的不足， 也是其重要因素。 C中国儿童上学日平均每天和周末平均每天体育锻炼时间分别为 23.51 和 34.72 分钟，远未达到国 家相关文件标准。 D在 1985-2014 这三十年间，1995 年是中国儿童青少年身体素质最好的时候

15、，也是体重正常学生 占比最高的时候。 5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A多地出台将体育纳入初中学业水平考试范围的方案，不仅是出于对国家相关精神的呼应，还切实 考虑到儿童和青少年令人堪忧的体格。 B只有科学定位体育教育目标，精心安排体育教学项目，准确评估体育教学质量，才能真正改变当 前的现状，真正助力孩子们健康成长。 C北京大学、清华大学等名校自主招生考试规定不得无故缺席体前屈、立定跳远、仰卧起坐等体能 测试，体现了这些院校对体育的重视。 D真正发挥把体能测试纳入考试评价范围的“指挥棒”作用，再增加学生的体育活动的时间，学生 的身体素质就能够得到大幅度的提升。

16、 6习近平总书记在全国教育大会上强调， “要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学 生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志” 。针对当前中小学体育教育存在的主要 问题，你认为当务之急应该采取哪些对策来解决问题？请结合材料简要分析。 （6 分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 79 题。 野菊花长在都市 宫佳 接到房东的电话，正好是黄昏，菊正站在顶楼的小阳台上。阳台很小，三四步就量到头。倚着 护栏，她看到落日隐在云层里，始终没露面，云彩先是镶了橘红色的边儿，渐渐变成淡黄色。 几只不知名的小鸟飞在不远处一小块菜地的上空。菜地的铁栏杆上

17、，竟然攀爬着一丛野菊花。 就在眨眼之间，那丛野菊花开始疯长，长长的蔓子越过栏杆，闯过小路，又攀到一楼。快了，快了！ 它开始爬到顶楼，她的阳台上，那野菊花就像长了腿儿，迈进她的小阳台，无视她的存在，从阳台 的铝合金小门，登堂入室。 她从没见过这么泼皮的野菊花，简直是太奇异了。野菊花围着门框转了一圈，开始沿着墙角攀 爬，绿绿的叶子中间夹杂着淡紫色的、淡黄色的小花，阵阵清香扑鼻，这是久违的田野味道。 她慢慢地闭上了眼睛。 她想起了在乡下，野菊花长在沟壑里，长在地沿上，长在山坡上。薄薄的白霜打在枝叶上，本 以为野菊花受不住白霜的寒冷，可是，太阳一出来，那些白霜就变得湿漉漉的，化作甘霖在枝叶上 滚动着。

18、 菊睁开了眼睛，室内那些野菊花已经攀爬到浴室，甚至到了客厅的门上，在门上转了一圈，把 门围成了一个花架子。她四处张望，野菊花简直把逼仄的空间改造成了一个野菊花的花园。 正当她陶醉其中时，一个女人惊讶的声音如炸雷在耳边响起， 这些野菊花怎么会占领城里的菜 地？ 听到咔嚓、咔嚓的声音，她把头探出去，只见一位穿着得体的女人正站在菜地的一角，瞅 着长得没边没沿的野菊花皱眉头。她手里拿着一把锄头，扒拉开野菊花的枝叶，她看到了野菊花的 褐色根部，一锄头下去，把野菊花的根部挖出来。她拎着一大丛野菊花，想不明白，为什么野菊花 会在城里的菜地里撒泼？ 菊站在阳台上，看到蔓延在楼区的野菊花迅速枯萎，它们把触角一寸

19、寸收回。室内，野菊花一 点点回抽，最后全部撤退。屋里，再也看不到野菊花盛开的影子，那丛活泼的野菊花，最后只变成 那个女人手里的一小簇野菊花。 不！不要！ 菊大喊着，大汗淋漓地从噩梦中醒来。 第 5 页（共 8 页） 第 6 页（共 8 页） 原来只是一个梦！ 这个梦带着她像在海洋中行驶，波浪起伏不定，从波峰到波谷，一路跌宕不已。 她记不清这是第几次搬家了。昨晚接到房东的电话，说是租期到了，她打算把房子出售。这意 味着她又要从一个地方搬到另一个地方。今天，她又要去看房子，要是运气好的话，能顺利签上合 同;要是运气不好的话，她是不是要露宿街头呢？转念一想，那倒不至于。只是又要收拾物品，不搬 家哪里

20、会知道其中的辛苦呢？ 她的目光扫视了一下屋内，毕竟在这里住了整整一年了，一年的时间，足以对屋内的一切产生 浓厚的感情。她的目光游离着，定格在一盆野菊花上，这盆菊花的栽种纯属意外。 有一次，她去郊区挖野蒜，顺便挖了一袋子泥土回来，没想到那泥土里竟然生发出野菊花的枝 叶来。恰好，她也没想好要在泥土里种什么花，就索性养上了野菊花。此时的野菊花又抽出了一截 枝条，嫩嫩的，上面还缀了几朵小黄花。 砰砰砰菊打开门，心里一沉，是房东。她把微笑堆在脸上说： 姐姐，我今天就搬走。 房东的目光扫视了一下屋内，目光落在那盆野菊花上。 她笑了笑说： 姐姐要是不嫌弃，这盆菊花就送给你吧！ 哦，养得真不错！我可喜欢野菊花

21、了。我记得小时候野菊花长满地沿，那叫一个泼。你找到 住的地方了吗？我一个朋友家的房子要出租，我把名片给你，你去联系一下，就说是我推荐的，一 个人在外地打拼不容易 她听着，笑着，点着头，仿佛看到梦里的野菊花又一次把根部牢牢地扎进泥土里，正越过沟渠， 在蔓延。 7下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） （ ） A第一段中“落日隐在云层里，始终没露面”的环境描写，烘托了主人公面临再次搬家时的沮丧、 压抑的心情，为下文情节做铺垫。 B小说设置“穿着得体的女人”这一人物，将主人公从梦境拉回到现实，推动了情节的发展，也以 对比手法强化了主人公形象。 C房东对主人公态度的转变是因为

22、主人公送了一盆野菊花给她，让她感受了自己的善意，从而表现 了小说与人为善、于己有益的主旨。 D文章最后一段写到野菊花又一次“把根部牢牢地扎进泥土” ，以花喻人，写出了主人公倔强的性 格特征和顽强的生存能力。 8作者为什么要给文中主人公命名为“菊”？试分析这一主人公的形象特征。 （6 分） 9很多文学作品都会描写梦境，如边城中翠翠梦境中的歌声， 老人与海中老人梦见的狮子， 装在套子里的人中别里科夫通宵做的噩梦；本文花了近半的篇幅描写了一场梦，作者为什么要 设计这样一场梦？试联系文本作简要分析。 （6 分） 二、二、古代古代诗文诗文阅读（阅读（3 34 4 分分） （一）文言文阅读（本题共 4 小

23、题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 窦宪，字伯度。父勋被诛，宪少孤。建初二年，女弟立为皇后，拜宪为郎，稍迁侍中、虎贲中 郎将；弟笃，为黄门侍郎。兄弟亲幸，并侍宫省，赏赐累积，宠贵日盛，莫不畏惮。宪恃宫掖声势， 遂以贱直请夺沁水公主园田，主逼畏，不敢计。后肃宗驾出过园，指以向宪，宪阴喝不得对。后发 觉，帝大怒，召宪切责。宪大震惧。后虽不绳其罪，然亦不授以重任。和帝即位，太后临朝，宪以 侍中，内干机密，出宣诰命 。内外协附，莫生疑异。 宪性果急。初，永平时，谒者韩纡尝考劾父勋狱，宪遂令客斩纡子，以首祭勋冢。后遣客刺杀 齐殇王子都乡侯畅，事发觉，太后怒，闭宪于内宫。宪惧诛，自求击

24、匈奴以赎死。会南单于请兵北 伐，乃拜宪车骑将军，金印紫绶，官属依司空，以执金吾耿秉为副，发十二郡骑士，及羌胡 兵出塞。 明年，与北单于战于稽落山，大破之，虏众崩溃，单于遁走，追击诸部。宪、秉遂登燕然山，去塞 三千余里，刻石勒功，纪汉威德，令班固作铭。 和帝水元元年九月，诏使中郎将持节即五原拜宪大将军，封武阳侯，食邑二万户。宪固辞封， 赐策许焉。旧大将军位在三公下，置官属依太尉。宪威权震朝庭，公卿希旨，奏宪位次太傅下，三 公 上。振旅还京师。于是大开仓府，劳赐士吏，其所将诸郡二千石子弟从征者，悉除太子舍人。兄 弟四家竞修第宅，穷极工匠。 宪以北虏微弱，遂欲灭之。明年，遣耿夔等将兵击北虏于金微山，

25、大破之。宪既平匈奴，威名 大盛，以耿夔、任尚等为爪牙，邓叠、郭璜为心腹，班固、傅毅之徒，皆置幕府 ，以典文章。刺史、 守令多出其门。由是朝臣震慑，望风承旨。 宪既负重劳，陵肆滋甚。宪女婿射声校尉郭举等共图为杀害帝。帝阴知其谋，乃与近幸中常侍 郑众定议诛之。遣谒者仆射收宪大将军印绶，更封为冠军侯。帝以太后故，不欲名诛宪，为选严能 相督察之。宪到国，迫令自杀。 论曰：卫青霍去病资强汉之众连年以事匈奴国耗太半矣而猾虏未之胜所世犹传其良将岂非以身 名自终邪窦宪率羌胡边杂之师一举而空朔庭。列其功庸，兼茂于前多矣，而后世莫称者，章末衅以 降其实也。 （选自后汉书卷二十三窦融列传第十三 ，有删改） 10下列

26、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） （ ） A 卫青霍去病资强汉之众连年以事匈奴国耗太半矣而猾虏未之胜所世犹传其良将岂非以 身名自终邪窦宪率羌胡边杂之师一举而空朔庭 B 卫青霍去病资强汉之众连年以事匈奴国耗太半矣而猾虏未之胜所世犹传其良将岂非以 身名自终邪窦宪率羌胡边杂之师一举而空朔庭 C 卫青霍去病资强汉之众连年以事匈奴国耗太半矣而猾虏未之胜所世犹传其良将岂非以 身名自终邪窦宪率羌胡边杂之师一举而空朔庭 D 卫青霍去病资强汉之众连年以事匈奴国耗太半矣而猾虏未之胜所世犹传其良将岂非以 身名自终邪窦宪率羌胡边杂之师一举而空朔庭 11下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

27、（3 分） （ ） A诰命，皇帝赐予爵位或授予官职的诏令，有时也指受有封号的贵妇。 B羌胡，用以泛称我国古代西部和南部的少数民族，如称匈奴为“胡” 。 C三公，官名合称。周代已有此称，为最高辅政大臣，后有多种说法。 D幕府，军队出征，施用帐幕，指古代将军的府署，也用以泛称幕僚。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A窦宪北征匈奴，功绩高不可没。窦宪统率汉朝大军，大破北匈奴，登上燕然山，刻石勒功，奠定 了中国北疆新格局，功绩显赫。 B窦宪仗势横行，不再被肃宗重用。窦宪仗势欺人，竟至用低价强买沁水公主的园田，肃宗闻知， 最终虽未治罪，但不再授予重权。 C窦宪居功自

28、傲，终被逼自杀。窦宪平定匈奴，以为有大功于汉，愈加跋扈恣肆，肃宗与中常侍郑 众定计以除之，最终窦宪被逼而自杀。 D窦宪目无法纪，残忍报复父仇。谒者韩纡当年曾审判窦宪的父亲窦勋的案件，窦宪令人将其子杀 死，割下首级在窦勋墓前祭奠。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）兄弟亲幸，并侍宫省，赏赐累积，宠贵日盛，莫不畏惮。 （5 分） （2）宪威权震朝庭，公卿希旨，奏宪位次太傅下，三公上。 （5 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首诗，完成 1415 题。 满江红送李正之提刑入蜀 辛弃疾 蜀道登天，杯送绣衣 行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊

29、诸葛表，西南更草相如檄 。把功名收拾付君侯，如椽笔。 儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐江山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌 上三更 月。正梅花万里雪深时，须相忆。 【注】这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184） ，当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方 第 7 页（共 8 页） 第 8 页（共 8 页） 司法、监察等事务。绣衣：官服。相如橄：指司马相如所作喻巴蜀檄 ，主旨是安抚巴蜀百姓。 铜鞮陌：代指襄阳。 14下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3 分） （ ） A词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。 B李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地

30、称许友人才华出众，巨笔如椽。 C作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、裒阳月。 D词的结尾两句，作者怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。 15清人陈廷焯白雨斋词话评论本词的艺术特色说： “龙吟虎啸之中，却有多少和缓。 ” 请谈谈 你对上述评论的理解。 （6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易琵琶行中 “_，_”两句表达了这样的意思。 （2）李白蜀道难中“_，_”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描 写，转入后文对人事的关

31、注。 （3）杜甫茅屋为秋风所破歌中“_，_”两句写狂风停止之后云层变得 墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。 第第 IIII 卷卷 表达题表达题 三、语言文字运用（三、语言文字运用（2020 分分） 阅读下面的文字，完成 1719 题。 纵观历史，在世界四大古文明中，只有中华文明不仅_地延续下来，而且不断创造辉煌。这 并不是因为中华大地_，事实上，中华民族在历史上所遭受的灾难尤深尤重。中国地域辽阔，环 境复杂，加之人口众多，导致资源_、生态脆弱， （A ） 。但是，让灾难史研究者很感兴趣 的一个问题是：何以同样遭受周期性、大规模自然灾害的中华民族，却每每能够在灾难中迅速恢复，

32、并持续发展？（B ） 。其中不容忽视的是，自古以来资源的短缺、灾难的频仍，让中国人产生 了一种独特的民族心理，并积淀为一种深层的社会意识， （C ） 。在中国文化中，这种韧 的精神，蕴有强大的自我恢复和更新能力，呈现出变通的智慧和顽强的活力，从而安然渡过历史长 河中各种各样的困难，生生不息，绵延不绝，战胜一次又一次的灾难和变革而延续至今。 韧的精神在中国传统文化中的一个重要表现是两个_的代表思想的配合，这就是儒家和 道家。如果说儒家思想代表了中华文明积极进取、勇于担当的阳刚一面，那么道家思想则反映出谨 慎内敛、谦虚忍让的阴柔一面。 （D ） ，共同铸就了中华民族的韧性特质。 17依次填入文中横

33、线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） （ ） A一脉相承 天时地利 缺乏 相辅相成 B薪火相传 天时地利 缺乏 相得益彰 C薪火相传 得天独厚 匮乏 相得益彰 D一脉相承 得天独厚 匮乏 相辅相成 18下列是对应填入文中括号内的句子，其中衔接不恰当的一项是（3 分） （ ） A因而成为世界上灾害最严重的国家之一 B对于这一问题，人们一直在思考 C我们可以称作“韧”的精神 D两者一刚一柔，一张一弛 19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） （ ） A从而安然渡过历史长河中各种各样的困境，生生不息，绵延不绝，战胜一次又一次的灾难和变革 而延续至今。 B从而安然渡过历史长河中各

34、种各样的困境，生生不息，绵延不绝，历经一次又一次的灾难和变革 而延续至今。 C从而安然渡过各种各样历史长河中的困难，生生不息，绵延不绝，历经一次又一次的灾难和变革 而延续至今。 D从而安然渡过各种各样历史长河中的困境，生生不息，绵延不绝，战胜一次又一次的灾难和变革 而延续至今。 20下面是某校开展“诗词比赛”的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表 述准确，语言简明连贯，不超过 100 个字。 （5 分） 21在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过 15 字。 （6 分） 很多人都说， 。因为李商隐是缠绵悱恻的，他的很多诗

35、的 情意都是非常长远，不能隔断，不能舍弃，不能自已的，所以很多人以为李商隐所写的都是爱情诗。 那杜甫呢？杜甫盼望致君尧舜上，再使风俗淳 ，所写的都是忠君爱国的。 ，学杜甫学得最好的就是李商隐。 ：一种方式 是表面学得很像，比如行次西郊作一百韵 ，完全模仿杜甫写人民的疾苦；另外一种方式是学杜甫 艺术性的句法，如桂花吹断月中香一句，就是在学杜甫的句法。 四、写作四、写作（6060 分）分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 材料一：新型冠状病毒肺炎疫情爆发后，全国上下一心，齐力抗疫。习近平总书记指出疫情 防控要坚持全国一盘棋。各级党委和政府必须坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统

36、一调度，做 到令行禁止。 然而有个别人隐瞒到过疫区的事实，其不自觉隔离的行为给疫情防控带来了重大的安 全隐患。 材料二：2020 年 2 月初，在抗疫一线的感染病学家李兰娟院士公开建议： 在这次疫情之后， 希望国家给年轻一代树立正确的人生导向，高薪留给德才兼备的科研、军事人员。希望控制娱乐圈 所谓的明星动辄上千万的片酬。只有少年强则国家强，为祖国未来发展培养自己的栋梁之材。 材料三：为防控疫情并加强对学生居家学习生活的指导，多省市教育行政部门采取了延迟开 学和停课不停学的措施。同时，有识人士也指出，此次疫情所暴露出的全民科学素养问题， 亟需解决。学校和家长要利用不停学的契机，要多宣讲防护知识，

37、进行健康教育，让孩子们养成良 好的卫生习惯；更需培育孩子们的科学精神，让他们养成科学思维，掌握科学逻辑，关注社会问题， 培养人文关怀和道德情操。 请从下列任务中任选一个，以光明中学青年学生的身份完成写作。 写一篇在社区广播站播放的演讲稿； 给李兰娟院士写一封慰问信； 给全校同学写一份倡议书。 要求：结合材料，自选角度，确定立意;明确身份，联系背景；符合文体特征；不要套作，不得 抄袭；不得泄漏个人信息；不少于 800 字。 答案与解析答案与解析 1 【答案】B 【解析】本题考查内容理解和分析的能力。做好这类题，考生除了要审清题目要求，明确所问，还 要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定

38、要全面迅速，提取对照时一定要敏感、细致、 准确。A 项，以偏概全， “由皇室、世家大族和官吏组成”的“上层社会”缩小了范围，原文是“以 皇室、世家大族和官更为主体的上层社会” 。C 项，促使江南地区成为贸易体系中心的原因不仅仅是 “市镇数量急速增加” ，还有“专业化市镇网络体系的形成” 。D 项， “融人”错误，应该是“赋予了 江南城市诸多文化品格” 。故选 B。 2 【答案】A 【解析】本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分 论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是 什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与

39、文章内容表达的细微差别。本题要求选出对原文论证 的相关分析，不正确的一项。A 项， “说明在南宋时期北人南渡给江南带来了巨大的影响，北人南渡 是江南地区迅猛发展的最主要的因素”错误。原文是：有谚语称“苏湖熟，天下足” ，说明当时江南 的农业已非常发达。可见， “苏湖熟、天下足”是为了说明南宋时期江南的农业已非常发达。故选 A。 3 【答案】A 【解析】本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。要做好此类型，平时应该积累易错类型及常 见问题，比如判断绝对，时态有误，杂糅、遗漏、多余信息，偷换概念等等。A 项， “精英文化 主要原因”无中生有，文章第段提到北人南迁所带来的文化有“精英文化”和“市民文

40、化”两类， 这二者并无主次之分。故选 A。 4 【答案】D 【解析】本题考查学生对文本内容的理解和分析的能力。解答这种题，通常是先整体把握文意，获 取作者的观点或态度，然后根据题干定位到原文，结合上下文深入细致分析，灵活理解变通思考， 总之要静下心来耐心地仔细地推敲和琢磨。D 项， “1995 年是中国儿童青少年身体素质最好的时候， 也是体重正常学生占比最高的时候”错误，原文表述为“如果在 1995 年那一年，你正处于 7-18 岁 之间” “很可能是近 30 年来，身体素质最硬的一届中国少年” ，这并不说明 1995 年是中国儿童青少 年身体素质最好的时候和体重正常学生占比最高的时候。故选

41、D。 5 【答案】D 【解析】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容， 然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“下列对材料相关内容 的概括和分析，不正确的一项” 。D 项， “学生的身体素质就能够得到大幅度的提升”错误，两者没 有必然的因果关系，要提升学生的身体素质，除了把体育测试纳入考试评价体系，增加学生的体育 活动时间，还需要减少不必要的课业负担，保障实施健康促进行动等。故选 D。 6 【参考答案】学生意识层面，学生必须切实认识到体育课的重要性，保证体育课堂出勤率，保证 锻炼时间。学校管理层面，开展科学体系的体育课程，加大对

42、体育教师的培训力度，加强对学生 的考核。政府管理层面，出台并落实相应的政策法规，坚决摒弃形式主义，确保体育教育取得实 效。不仅要完善学校的体育场地设施的配备，还要统筹好学科课程间的安排。社会观念层面，摒 弃“分数思维” ，避免体育教育功利化，真正涵养体育意识，长久提高体质。 【解析】本题考查筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。解答此类题，要通读文章， 整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读， 整合概括回答问题。题干要求“针对当前中小学体育教育存在的主要问题，你认为当务之急应该采 取哪些对策来解决问题”并结合材料简要分析，由此在文中找到与中

43、小学体育教育相关文句，然后 从不同层面加以概括。根据材料内容， “中国儿童和青少年令人发愁的塑料体格” “中小学健康促进 行动发力”以及材料二表格所显示的中国义务教育质量监测报告结果说明当前中小学体育教育存在 的主要问题是缺乏锻炼，体质不佳，缺少运动技能，缺乏体育知识，以此可以从不同方面采取解决 问题的策略。第一方面：从学生角度出发，学生要提高体育健康的意识，认识到体育课的重要性， 保证体育课堂出勤率，根据“各项指标下降明显与体育锻炼密切相关” “学生校内每天体育活动时间 要确保不少于 1 小时” ，所以学生需要保证锻炼时间；第二方面：从学校管理角度思考， “ 增是增 加体育课、课外锻炼和健康

44、教育， 减是减轻中小学生不必要的学业负担， ”开展科学体系的体育 课程，保障师资力量， “深化初中学业水平考试内容，把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况 和运动技能等级” ，加强对学生的考核；第三方面：从政府管理角度， “ 保障是从师资、场馆设施 条件、制度等方面，保障实施中小学健康促进行动” ，政府要落实政策，确保体育教育取得实效；第 四方面：社会观念方面来看，由“增加体育课、课外锻炼和健康教育” “减轻中小学生不必要的学业 负担” “扭转不科学的教育评价导向”等语句可概括出平等对待语数外和体育学科，涵养体育意识， 避免体育教育功利化，真正实现增强体质、提高运动技能、塑造健全人格等综合效

45、益提升。在答题 时，宜分点进行论述，同时结合具体材料内容进行分析概括。 7 【答案】C 【解析】本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解 和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析 和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。C 项， “是因为主人公 送了一盆野菊花给她”错误。结合“我记得小时候野菊花长满地沿，那叫一个泼” “一个人在外地打 拼不容易”等分析，房东态度的转变是因为从野菊花上看到了自己的过去，找到了与主人公共 同的回忆，及命运共同的地方。故选 C。 8 【参考答案】原因：作者

46、之所以给主人公命名为菊，是因为文中的主人公与菊有着相似点，作者以 菊写人。形象特征：菊是奋斗在城市里的乡村姑娘，正如生长在盆中的野菊花；菊有着干出一 番事业的野心和渴望，正如她梦中的野菊花的疯长；主人公不畏艰难，乐观坚韧，正如野菊花的 生长特性。 【解析】本题主要考查文本内容理解与分析及鉴赏作品的文学形象的能力。解答此类试题，阅读全 文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。分析注意通过对人物的语言、动作、心理等描写或其 它的侧面描写进行分析总结。文中的人物“菊” ，是一个来自农村的女孩，在城里不断拼搏，想占有 一席之地。结合“就在眨眼之间，那丛野菊花开始疯长，长长的蔓子越过栏杆，闯过小路，又攀

47、到 一楼。快了，快了！它开始爬到顶楼，她的阳台上，那野菊花就像长了腿儿，迈进她的小阳台，无 视她的存在，从阳台的铝合金小门，登堂入室”分析，野菊花疯狂的生长特征，顽强的生存能力。 两者有相似处。结合“她想起了在乡下，野菊花长在沟壑里，长在地沿上，长在山坡上” “她记不清 这是第几次搬家了” “这意味着她又要从一个地方搬到另一个地方”等分析，菊是奋斗在城市里的乡 村姑娘，有顽强的生存能力。结合“仿佛看到梦里的野菊花又一次把根部牢牢地扎进泥土里，正越 过沟渠，在蔓延” “菊睁开了眼睛，室内那些野菊花已经攀爬到浴室，甚至到了客厅的门上，在门上 转了一圈，把门围成了一个花架子。她四处张望，野菊花简直把逼仄的空间改造成了一个野菊花的 花园”分析，菊有着干出一番事业的野心和渴望，正如她梦中的野菊花的疯长。结合“接到房东的 电话，正好是黄昏，菊正站在顶楼的小阳台上” “我记得小时候野菊花长满地沿，那叫一个泼。你找 到住的地方了吗？我一个朋友家的房子要出租，我把名片给你，你去联系一下，就说是我推荐的， 一个人在外地打拼不容易” “就在眨眼之间，那丛野菊花开始疯长，长长的蔓子越过栏杆，闯过 小路，