中考作文模拟写作：“解封”写作指导及范文展示.docx

1、中考作文模拟写作：“解封”写作指导及范文展示【真题在线】作文题目：解封冰雪消融，万物复苏，这是自然的解封；疫情缓解，复工复课，这是居家的解封；理解他人，消除隔膜，这是情感的解封；认可自己，自我和解，这是心灵的解封要求：以记叙，描写为主，可兼用其他表达方式；内容充实，行文流畅，能表达真情实感。【题目分析】文题包括题目、提示语、要求三部分。解封即解除封禁之意，题目已给，命题作文，不能添字、掉字，也不允许加标点符号；提示语给我们的写作提供了思路，可从自然的解封、居家的解封、情感的解封、心灵的解封等方面去写；要求“以记叙、描写为主”其实就是对文体的要求，要写记叙类文章，“可兼用其他表达方式”虽没强求，

2、但在记叙、描写中适当加入议论、抒情等表达方式，可以起到深化主题、感染读者的作用。【思路点拨】根据提示语，首先要明确题目“解封”一语双关，既可以写真实意义的解封也可以写精神层面的解封。总的来说选材较为广泛，学生可写的内容较多。思路一：冰雪消融，万物复苏，自然界的解封。“冰雪消融，万物复苏”自然会联想到冬去春来的景物变化。朱自清的散文春可以给我们很多写作上的启发。我们可以从“封”写起，由“千里冰封，万里雪飘”的冬开篇，以时间为序，然后写春到来时的点滴变化，要突出“解”的过程。春寒料峭时的蓄势待发，迎春花开时的意外惊喜，柳絮飘飞时的诗意朦胧，草木发芽时的勃勃生机这些景色的变化中其实都蕴藏着大自然的力

3、量，我们还可以借助“春风”“春雨”“春雷”等自然现象，动物，人们的活动等凸显主题。此类文章，以写景为主，兼议论抒情。写作时要善于运用排比、比喻、拟人等修辞手法，调动各种感觉器官，给人以身临其境之感，注意色彩的变化，采用动静结合的手法去写，要有画面感。主题大致为借景抒情，表达对自然的赞美，对生命的感悟等。思路二：复工复学，秩序恢复，社会生活的解封。生活中，偶尔会发生一些突发事件，比如：被困电梯，交通堵塞，震区群众被困，疫情居家等等。这些事件往往带有偶然性，危险性，也更能触动我们的心灵。“因什么而封？封后人们的状态如何？怎么解封的？解封后对你有什么影响”这些内容要交代清楚。一般情况下，要详写被封之

4、后人们的状态和解封的过程，这些地方都可以进行细节描写：如写人物突遇状况时的心理变化；被封时的场景描写；解封时的感人瞬间等。这些细节描写容易使文章出彩，也更容易凸显主题。解封后对你的影响部分，则可以起到点明主题或升华主题的作用。这类文章，一般要注意叙事的技巧，不能记流水账，详略安排很重要。主题一般为：表现社会风貌，赞美人性光辉等。思路三：消除隔膜，解除误会，情感的解封。生活中与人相处，难免会产生各种各样的问题，隔膜和误会的真正原因是什么？是靠什么解除的？除了要将事情交代清楚之外，更应该对事件进行理性思考，在关注自己情感的过程中也要体味对方的心理感受。此类文章在叙事的过程中，还应通过心理描写来展现

5、人物丰富的情感变化。写自己的心理活动可直接进行心理描写，运用比喻、夸张等修辞，对方的心理变化则应借用对方的神态、语言、动作等描写来间接去写。主题一般为：学会理解他人，尊重他人；多角度去看待问题；赞美人与人之间的美好情感等。思路四：认可自己，自我和解，心灵的解封。“认可”和“和解”的反面就是“不认可”“不接纳”，觉得我很差，我不行，这是自我否定，不自信的表现，如何由不认可变为认可，这种改变是由什么引起的？是怎样一点点改变的？改变的过程其实就是成长的过程，不可能一蹴而就，要写出这种变（即“解”）的过程；而这种成长一定是从内心的改变到行动的改变，所以写作时要突出心理描写和动作描写。这类文章主题一般可

6、以确定为：成长感悟，接受生活的不完美;挑战自我，相信自己等。【误区指津】学生写作中的高频问题：1.面面俱到，主题不明。写作时，将文题中涉及的四个方面全部写出来，不加取舍，没有一个统一的主题，拼凑痕迹明显。2.叙事主次不明，详写“封”的过程，对于如何“解”的过程写得较为简略，不能很好的凸显主题。3.不注重技巧，一味记事，不能善用描写、议论、抒情等表达方式，缺少细节描写。写作建议：写作之前，先要想好文章想要表达什么主题，内容写什么，如何安排好结构；基本思路是略写“封”详写“解”，最后要强调“解封”的收获，明白的道理，适度升华主题；要充分运用描写的表达方式，生动、具体、可感地再现“解封”的过程，写出

7、真情实感，激发读者的共鸣。【优秀范文】 解封 隆隆穷冬，浸骨的寒气被轻柔的风姑娘拂走，春日滋生出的光辉，毫不吝啬地洒向大地，润泽万物。“明早一起去看日出吧。春天的第一缕阳光！”阿东伸出胳膊，指向那头的小山。是啊，明天立春，何不去看看呢？我点头答应下来。早早地，阿东就跑来叫我。他已褪去厚重的棉衣，换上了春装。“穿这么单薄？”我有些担忧，毕竟一个月前我们都还是“小阳人”，身体都还没彻底恢复。他却满不在乎地说:“怕什么，我已经被它紧紧地封印了一个冬天，春天总算来了！” 他摩拳擦掌，夸张地展展腰，伸伸腿，被“封印”了一冬的他似乎重获新生，终于要去与解封的太阳见面了。我笑了笑，可自己还是选择套上厚重的冬

8、衣。呼出的热气氤氲成一团又一团，盘绕着冷空气，渐飘渐远。此时，山东边已微微曛出点点光亮，几颗星在渐渐褪去的夜色中闪烁。继续向上攀，身边的景物越来越清晰田埂上秀出点点新绿，麻雀奋力煽动翅膀，在树冠、电线间徘徊。听！鸟叫声中竟夹杂着流水声。仔细看去，浅浅清泉在低处流淌，向更远处汇聚，似乎那才是她的归宿生命的归宿！摆脱了冬日冰冷的枷锁，正以崭新的姿态迎接新的开始。东方尽显鱼肚白，橙黄的丝带飘飘然地挂在深蓝的天幕中，虽然太阳还没冲出地平线，但光明似乎已吓退黑暗。风还是冷的，但身体愈来愈热，想脱下“封印”的念头愈来愈盛。“脱下来吧！瞧，太阳都快露脸了。”阿东盯着我额上细密的汗珠说。我释然的笑了，豪爽的将

9、棉衣扔到田垄上，继续向山顶进发太阳终于在我们登到山顶的几分钟后，从“犹抱琵琶半遮面”变为“日出而林霏开”，迸出万道金光，挥洒到人间。“红日初升，其道大光！”从“枷锁”中解脱出来的万物众生，似乎完成了真正意义上的解封。没有一个寒冬不可逾越，没有一个春天不会来临！此间少年当奋进，面朝阳光，心向大海！ 解封世上最高的不是山峰，而是父亲的背影；最远的不是天边，而是父亲的等待；最暖的不是太阳，而是父亲的怀抱“你干什么！”伴随着书撕坏的声音，我的怒火再也按捺不住。望着地板上碎裂的纸片，父亲平静地对我说：“这些书太影响你学习了，以后把心思不要放在闲书上。”随后走出了我的房间。我心中有许多不甘。在我的认知中，

10、父亲就是这样，霸道，做事从不顾及我的感受！随着我的长大，我们的关系也越来越僵。连着一周，我从未跟他说过一句话，家中时常弥漫着战争的味道。晚上放学走出校门，风呼呼的吹着，黑夜像野兽一般吞噬万物，稀稀疏疏的路灯下是冰冷的回家路。 就在我还没回过神的时候，天空突然下起了大雨，噼里啪啦的声音，响彻云霄，我的心也变得焦躁起来。雨来势凶猛，越下越大，丝毫没有要减弱的意思。牙一咬，心一横，我还是顶着寒风跑了出去，那雨滴像箭一样劈在人身上，冷痛冷痛的。我在大马路上奔跑着，一辆车从我身边急速驶过，就在我觉得快要把我撞飞的时候，一股大力将我拖到路边，那刺眼的车灯还在我的脑海中晃荡恍惚中，抬眼，正看到他惊慌的神色，他手中的伞已掉落在一边雨水顺着我的脸，混杂着泪水，渗透到我的身体里，浇融了我封闭已久的心灵。他，是我的父亲。一路上，父亲用一只手撑着雨伞，另一只手则紧紧搂着我。一股暖流涌遍全身，而泪又不自觉的流出来，满含愧疚数不清有多少个夜晚，父亲总是默默的用另一种方式陪伴着我学习；不知有多少个清晨，父亲早早在楼下等我一起去学校；更不知有多少个雨雪天，他不顾严寒，第一时间为我遮风挡雨或许父爱不是热烈的，它隐忍，深厚，是它消除了我内心的隔阂，使我的心灵得以解封；是它，让我即使在在寒冷的冬天，也能感受到春天般的温暖！