2023届江苏南通高三二模作文“学与思”的关系导写及范文.docx

1、2023届江苏南通高三二模作文“学与思”的关系导写及范文文题学而不思则罔，思而不学则殆。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。为学之道,必本于思，思则得之,不思则不得也。以上材料对我们具有启示意义。请根据材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题分析】“学”和“思”的辩证关系并不是难度很大的工程。江苏卷作文一般习惯都把立意空间压缩在可控制范围内，要么学比思更重要，要么思比学更重要，要么各打五十大板，学思不可偏废，走中庸之道。【立意分析】大致的立意方向无非有三个：一是学思结合，论述学和思的辩证关系；二

2、是侧重于学，肯定学的首要地位；三是侧重于思，强调思的重要作用。不过这里还有一个隐含的指向，就是我们这么注重学和思的目的是什么？我们在论述学思关系时候不可能不提，但是怎样设定取决于自己的认知。从回避最多立意的角度看，考场上写学思辩证关系的一定是主流，并且我觉得在这个题目而言，去思辨学思关系并不怎么思辨。说实话，学和思不应该是一种对立关系，它天然的随着人的成长而出现，只不过，有时候我们会在怎样学和怎样思上遇到困惑，但原因并不是因为学思对立。因此，我偏向于写学和思当中的一个，论述学的更重要性或者思的更重要性。问题在于，这样就要求我们对“学”和“思”都要有不同于一般认知的独特的概念定义，否则很难深入。

3、学，一般认为是偏重于被动接受，完成由未知到已知的积累。思，一般认为是主动的探索，是对原有积累的发挥和提高。不管是学还是思，都是为了提升自己的综合素养，不断提高认识世界和改造世界的能力。如果我认为“学”更重要，那么，“学”的内涵是什么，它为什么对提升自己的能力比“思”更重要？同样的，如果我认为“思”更要，那么，“思”的内涵是什么？它为什么对提高自己的能力比“学”更要？【下水文】学无止境 思有边缘礼记云：人不学，不知道。这是一种态度，没有认真刻苦的学习积累，便不会有悟道成才的可能。而孔子说：学而不思则罔。但让你迷惘的，真的就是“不思”吗？笛卡尔说：我思故我在。这是了他认识哲学乃至人类知识合法性的起

4、点，但就算我“不思”，我就不是一种存在吗？学和思本不是天然对立的关系，恰恰相反，他们随着人的成长而天然存在。没有只学不思的人，也没有只思不学的人。我们的问题，可能只是不太会学，或者不太会思。而人类漫长的历史告诉我们，学会学习更加重要，学无止境，思有边缘。除了天才，没有人可以不通过长期而有效的学习却很快获得成功，就算是天才，他的才华也不会建立在脆弱的学识积累之上。从钱学森到钱钟书，从屠呦呦到颜宁，不管他们取得多大的成就，在感叹他们与众不同的思维的同时，难道我们不应该看到他们曾经的默默无闻和刻苦钻研吗？学习，就是一种必要的积累，灵光一现或者神思焕发恐怕是可遇而不可求，但你永远可以相信厚积薄发，千里

5、之行始于足下，合抱之木生于毫末。学习，是对过往经验的吸收，是对前人认知的汲取，看起来，这似乎是一种被动的接受。但如果你知道自己放在茫茫宇宙之中是多么的渺小，就会感念前人留下的宝贵财富。人类文明，不就是在叠代累积的经验总结中慢慢前进的吗？然而在这中间，并不是只有收获没有困惑，甚至还走过弯路。黑格尔有言：人类从历史中学到的唯一的教训，就是没有从历史中吸取到任何教训。这看起来是说我们缺乏思考，总是犯同样的错误，但我想黑格尔的真正意思是，每一个人，每一个民族、每一个国家每一次碰到的局面都是全新的、独一无二的，所以不可能固守教条，照搬历史经验。这是对以往经验和积累的习惯性认知导致的困境，迫使我们要不断改

6、变学习方式，不断调整对已有经验的运用。今天的学习，是在人类经历知识大爆炸之后的学习，知识更迭的速度难以想象。我们在不断探索宇宙，也不断探索自己，现代物理学的前沿已经触及到了我们无法想象的微观世界和域外空间，人工智能的发展已经让我们开始担忧人类命运的走向。 有人说，论学习能力，人类远远落后于人工智能，人工智能已经可以取代人类的很多工作。有人甚至认为可以发明一种生物芯片，将知识储备直接放进人脑，而人将从艰苦的学习中解脱出来，只需要做探索性和创新性工作。这听起来很美妙，其实很荒谬，人之所以为人，就是我们有复杂的认知和思想，敢于创新，会不断犯错，不断改进，逐渐成长为成熟的人，逐渐成长为成熟的社会，如果按照这种想法，现行教育体系从小学到大学的成长积累都可以取消了，直接培养科研型人才，一步到位，可能吗？不管知识更迭多么迅猛，不管科技进步到何种地步，不管学习方式如何变化，我们对待知识经验的态度和认真严谨的学习态度不能改变，在不断学习和失败挫折中成长的人生历程不会改变。当代青年正经历一个大变革时代，需要保持清醒的头脑，不要只是把“我思故我在”当做一种时尚的口号，而要不断更新自己的知识体系，以严谨求实的态度和学无止境的胸襟充实自己，丰富自己应对问题的能力，学识体系强大了，进步了，思想境界自然就登高望远了。灵动的思考一定建立在足够强大的学识积累之上，否则只能是“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”