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接力版一下《音乐》一、小歌墟-（演唱）溜溜歌-教案、教学设计(配套课件编号：d0896).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：543447

上传时间：2020-05-24

格式：DOCX

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资源描述：: 1、执教：上课时间：教学内容教学内容溜溜歌溜溜歌教学教学目标目标 1、知识与技能知识与技能：1、按节奏念歌词，培养学生的即兴表演能力。 2、过程与方法过程与方法：通过律动等方法学唱歌曲。 3、情感态度价值观情感态度价值观：学唱歌曲溜溜歌，有感情的表演。重难点重难点有感情的表现歌曲溜溜歌，熟悉律动教学准备教学准备多媒体、少数民族的图片、彩笔教学过程教学过程教师活动学生活动即时反馈一、一、导思自学，导思自学，问题引航问题引航二、二、分组合学，分组合学，交流反馈交流反馈一、组织教学师生问好！二、复习歌曲板凳龙三、教授新课 1、提问导入：“小朋友，我们的国家是
2、由 56 个民族组成的大家庭，你知道哪些民族呢？请你跟我们说说。”引出苗族 2 2、师出示一苗族小朋友的画片，然后分析她的服饰特点。在黑板上粘贴几张苗族小朋友的图片，请学生上黑板给他们的衣服上色。比一比，谁的设计最好看。（播放音乐溜溜歌） 3、揭题：溜溜歌，苗族歌曲，是一课堂常规复习学过的内容自主学习，动手游戏助于形成好的学习生活习惯助于记忆消化解决上节课遗留的问题三、三、师生研学师生研学点拨质疑点拨质疑四、四、活用迁移活用迁移总结提升总结提升首贵州民歌。简单介绍贵州风俗生活，分析贵州苗族民歌特点。 4、初学师范唱，请生仔细听，并说说听后感受。 5、学节奏跟老师一起举起双手，拍打节奏读歌词跟师读第一段歌词。 6、跟音乐默唱轻声唱。再听音乐唱。 7、分组合作，用活泼、有趣的感情演唱。 8、跟身边的小朋友表演唱。四、小结今天我们学习了歌曲溜溜歌，从中小朋友也学到了不少知识吧，可下总结下，下节课相互交流下！齐读歌词自主分析音乐简单的乐理常识，初步学会自主分析音乐教学反教学反思思

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