接力版一下《音乐》一、小歌墟-（演唱）比一比-教案、教学设计(配套课件编号：50e39).docx

1、1 课题：课题：比一比比一比 【教学内容】【教学内容】 1、歌曲比一比 2、认识打击乐-三角铁，并用三角铁为歌曲演奏。 【教学目标】【教学目标】 1、学习歌曲比一比,并能用快乐的声音表现歌曲情绪。 2、通过学习本课歌曲,了解仡佬族的生活习俗,培养学生热爱我国 这个多民族的大家庭。 3、认识三角铁，并用三角铁为歌曲比一比演奏。 【教学重点】【教学重点】 1、感受歌曲比一比的欢快音乐情绪,并能富有感情、有表情 地演唱歌曲。 2、引导学生勇于参加各项音乐活动,培养活泼开朗、乐观的性格 和与同学们友好相处、相互合作的能力,进一步提高学生的歌唱能力、 表演能力及协调能力。 【教学难点】【教学难点】 1、

2、对歌曲演唱情绪及节奏、音高、音准的把握。 2、用三角铁为歌曲比一比演奏。 【教学准备】【教学准备】 多媒体课件、电子琴、三角铁。 【教学过程】【教学过程】 一、组织教学：师生问好歌。 二、发声练习 1、练习曲 2 2、复习歌曲阿西里西 三、学习歌曲比一比 (一)导入新课 欣赏图片，了解仡佬族。（课件出示） 师：那今天老师跟你们一起走进另外一个少数民族仡佬族，我们 一起去看看吧那里的风土人情吧。 仡佬族人勤劳、勇敢，热爱生活，小朋友们尊老爱幼，经常帮大 人做事， 他们在干什么呢？瞧， 这些小朋友在课余的时候其放牛， 一 边放牛一边割草，还和小朋友们比一比手腕，看谁的力气大。 师： 小朋友们仡佬族

3、的孩子交朋友吗？想跟仡佬族小朋友一起学习民 歌吗？ 今天我们一起来学习一首仡佬族的民歌比一比。 (二)学习歌曲 师：可是啊仡佬族的小朋友说，想要跟他们交朋友他们还要考考 你们，你们有信心吗？ 1. 学习歌曲节奏 师：谁会打这个节奏？ 指名全班一起 分男女同学等方式 2、感受歌曲情绪 师：仡佬族的小朋友说小朋友们真厉害，他们还要唱一首歌给你 们听，这首歌的名字叫比一比，想听吗？ 师;你感受到唱歌的小朋友的心情是怎样的？ 3 2、学习歌词 师：请同学们再听歌曲，说说小朋友们在比什么。 按节奏读歌词。 教师逐句教读。 师生接龙读歌词。 学生齐读歌词。 2.学唱歌曲: 听歌曲的旋律，用手打拍子。 师:请同学们静静听老师弹歌曲的旋律，用小手轻轻地打拍子。 用啊哼唱 跟琴轻声哼唱。（师正音） 跟录音唱。 3、演唱歌曲 现在,让我们把自己想象成那群快乐的小朋友,然后带着这种心情 演唱这首歌。 4、小小音乐会（单独演唱、师生接唱、男女生接唱、齐唱等形式 ） 师:下面我们举办一场音乐会,展示一下你们的风采。 （四）、用打击乐给歌曲伴奏 1、认识打击乐：三角铁 2、学习用打击乐为歌曲伴奏。 五、小结 4 今天我们学习了一首非常欢快的仡佬族歌曲， 老师希望小朋友们 也像仡佬族的小朋友那样比学习，比健康，比一比谁的心灵最美。