接力版一下《音乐》一、小歌墟-（活动）板凳龙-教案、教学设计(配套课件编号：07307).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：543417

上传时间：2020-05-24

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、 1 第一单元第一单元跳起来跳起来总 1 课时上课时间：一（1）班年月日（第周星期）一（2）班年月日（第周星期）一（3）班年月日（第周星期）板凳龙【教学目标】【教学目标】通过演唱歌曲，激发学生热爱民族音乐的感情，加深他们对民族音乐的体验和感受，提高他们的表演能力和表现自我的能力。【教学重点、难点】【教学重点、难点】有感情地演唱歌曲。【教具学具及多媒体应用】【教具学具及多媒体应用】钢琴、录音机、课时：课时：1 课时【教学过程】【教学过程】：教师活动教师活动一、创设情境，导入新课：观看插图：让学生感受舞龙时火热欢腾、喜
2、气洋洋的场面，加深他们对民俗文化的了解，并结合自己的所见所闻，谈谈自己家乡过节时的一些风俗习惯。二、新课教学一、导入小朋友，你们听，壮家的小朋友也来闹新年了，注意哟，他们是用什么形式来庆祝的？听完后告诉我！二、听范唱三、介绍歌曲四、感受歌曲 1、跟音乐拍手五、读歌词 1、跟老师读歌词 2、自己读六、学唱 2 1、跟音乐默唱轻声唱 2、指导：用天真活泼，热情欢快的情绪演唱。 3、全班唱 4、表演唱 5、分组唱七、模拟、创编、表演 1、让学生自由分组表演，在模拟表演过程中体验音乐活动的快乐。 2、以小组合作的方式，并试着摆摆龙的造型。播放歌曲板凳龙做背景。分组讨论。教师可指导一些队形变化的动作。分组展示。组内自我评价，其他组进行评价。小组互评。教师小结。小结八、【板书设计】【板书设计】：板凳龙壮族民歌壮族民歌教学札记：教学札记：

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