高中历史部编版必修中外史纲要上(2019版)第29课 改革开放以来的巨大成就 课件.pptx
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1、第29课 改革开放以来的巨大成就不忘初心,牢记使命不忘初心,牢记使命中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系的形成与发展的形成与发展综合国力不断提升综合国力不断提升国际影响力不断扩大国际影响力不断扩大课程标准1.认识邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想;2.认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高。中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系的形成与发展的形成与发展中国特色社会主义理论体系的形成与发展中国特色社会主义理论体系的形成与发展1997邓小平理论2002“三个代表”重要思想2007科学发展观2017习近平新时代中
2、国特色社会主义思想1一、一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展中国特色社会主义理论体系的形成与发展1 1、中国特色社会主义理论中国特色社会主义理论邓小平理论邓小平理论(1)最早提出:1982年党的十二大,提出建设有中国特色的社会主义理论(2)初步形成:1987年党的十三大。(3)理论深化:1992年南方谈话(4)写入党章:1997年十五大解决问题:什么是社会主义,怎样建设社会主义。历史意义:指引着我国社会主义现代化事业不断前进。1一、一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展中国特色社会主义理论体系的形成与发展2 2、中国特色社会主义理论中国特色社会主义理论“三个代表三个代表”重要思想重要思想
3、(1)形成:1989年中共十三届四中全会以来,江泽民同志为主要代表的中国共产党人形成了“三个代表”重要思想。(2)内容:代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。(3)解决问题:创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。(4)写入党章:2002年中共十六大。(5)地位:是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。1一、一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展中国特色社会主义理论体系的形成与发展(1)形成:2002年中共十六大以来,以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人,形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。(2)解决的问题:深刻认
4、识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。(3)写入党章:2007年中共十七大。(4)意义:是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是马克思中国化的重大成果。3 3、中国特色社会主义理论中国特色社会主义理论科学发展观科学发展观1一、一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展中国特色社会主义理论体系的形成与发展4 4、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平新时代中国特色社会主义思想(1 1)历史背)历史背景:中国特色社会主义进入了新时代。我国社会主要景:中国特色社会主义进入了新时代。我国社会主要矛盾发生历史性变化。矛盾发生历史性变化。(2 2)写入党章:)写入党章:2017
5、2017年,在中国共产党第十九次全国代表大会上,年,在中国共产党第十九次全国代表大会上,被确立为党的指导思想。被确立为党的指导思想。(3 3)写入宪法:)写入宪法:20182018年年3 3月月1111日,第十三届全国人民代表大会第一日,第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过。次会议表决通过。(4 4)历史地)历史地位:是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、位:是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,中国化的最
6、新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。1一、一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展中国特色社会主义理论体系的形成与发展阶段阶段理论理论领导人领导人解决问题解决问题写入党章写入党章意义意义/地位地位形成邓小平理论发展“三个代表”重要思想科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想建设社会主义、巩固和发展社会主义建设什么样的党、怎样建设党新形势下实现什么样的发展、怎样发展新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义1997年中共十五大2002年中共十六
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