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接力版一下《音乐》二、小朋友们喜爱的歌-（演唱）萤火虫-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：00050).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：543358

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关键词：: 音乐接力一下朋友们喜爱演唱萤火虫教案教学设计公开配套课件编号 00050 下载 _一年级_接力版_音乐_小学

资源描述：: 1、萤火虫萤火虫教案教案教学目标： 1、能用轻快活泼的声音演唱歌曲 2、能用简单的打击乐器为歌曲伴奏教学重难点：让学生学会气息控制和换气演唱歌曲教学过程：一、组织教学 1、师生问好 2、hello 歌做律动师：同学们先别急着坐下，让我们一起来做一个律动。 3、猜谜语导入师：接下来老师跟大家一起玩一个猜谜语游戏，请同学们猜一猜。谜底：有种虫儿真奇怪，一盏灯笼随身带，黑夜点灯满天飞，闪闪发光真可爱。生：萤火虫。师：真聪明，就是我们美丽而神秘的萤火虫了。那么请同学们和萤火虫打声招呼吧!(出示萤火虫图片）那么哪位同学能来模仿一下萤火虫飞舞的样子呢？ 4、音乐小游戏师：下面老师要和大家
2、玩个小游戏，请同学们以同桌为单位进行击掌打节奏念歌词，我请一个同学和老师来做示范（请出一个同学来做示范）给一分钟同学进行自由练习，最后找小组进行表演。好，同学们表现的非常好，那么为了给同学们一个奖励，老师给大家听一首歌！二、新授 1、初听歌曲，考虑问题(1)这首歌里面，萤火虫在干什么？（2）听完歌曲，你有什么感受？生：飞到西，飞到东，我感觉很快乐很开心. 2、听琴声，用“lu”来模唱师：请同学们竖起小耳朵，听老师的琴声，用 lu 进行模唱，老师弹一句，你们来模唱一句。（1）处理出现三拍和四拍的地方，在进行模唱。（2）找一个同学进行模唱（3）完整的跟琴声用“lu”模唱 3、处
3、理萤火虫出现的地方师：这首歌还有个神奇的地方，请同学们看到书本上，找一找萤火虫出现的地方。请一个同学上来找一找。（1）生跟师做换气呼吸动作，（2）填词演唱，注意换气 4、分男女演唱，进行互评 5、集体演唱三、拓展 1、引用乐器三角铁，学生学习并为歌曲伴奏师：老师今天还给大家准备了一些神秘的礼物，在一些同学的右下方，请看。 2、请生找出书本中出现三角铁的地方，师进行讲解敲击技巧。 3、四人为一个小组进行自由练习 4、找出乐手歌手舞蹈家进行表演，其他同学鼓掌打节奏 5、老师给生讲囊萤夜读成语故事四、小结同学们，随着现代的科技发展，现在我们的生活水平远远比以前好得多，我们要好好珍惜生活，努力学习，以后报答社会。今天老师和大家一起来学习了这首萤火虫，那么接下来请同学跟着老师一起去寻找萤火虫吧！随着音乐走出课堂。教学反思：萤火虫是一首旋律优美的童谣，本堂课，我注重了歌曲的重难点教学和对学生兴趣的深入引导。也总结出了几点不足 1、课堂不够新颖创新 2、没能引入舞蹈来让学生更好的了解萤火虫的形象。还需改进以便更好的教学。

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