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接力版一下《音乐》三、敲锣打鼓-（活动）锣鼓歌-教案、教学设计(配套课件编号：61ace).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：543356

上传时间：2020-05-24

格式：DOC

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关键词：: 音乐接力一下敲锣打鼓活动锣鼓教案教学设计配套课件编号 61 ace 下载 _一年级_接力版_音乐_小学

资源描述：: 1、锣鼓歌教学设计锣鼓歌教学设计一年级下册教学内容学唱歌曲锣鼓歌。教学目标 1、能用轻快、活泼的声音演唱歌曲锣鼓歌。 2、通过敲锣打鼓的活动，感受锣鼓的音色和音量。 3、认识力度记号：f、p。教学步骤 1、新课导入。教师出示锣鼓，讲讲锣鼓的来历、制作等各种有关锣鼓的知识，展示一些不同锣鼓的图片。 2、认识“f”和“p” 。（1）教师引导学生对敲击锣鼓的声音进行比较：大鼓声音大，小鼓声音小。（2）在音乐中用“f”表示声音强，用“p”表示声音弱。（3）学生小组活动，感受音的强弱。 3、学习歌曲锣鼓歌。（1）教师有感情地范唱或让学生听录音。（2）学生跟
2、教师按节奏朗读歌词，要求咬字准确，吐字清楚，并按“f” 、 “p” 的力度要求朗读。（3）学生听范唱。要求学生在画有锣鼓的地方按节奏拍手或拍桌子。（4）跟琴学唱歌曲。（5）在感情地演唱歌曲。 4、用锣鼓为歌曲伴奏。（1）分组练习打鼓、敲锣的节奏。（2）按强弱要求练习敲击。（3）一边演唱歌曲，一边按要求打鼓、敲锣。（教师也可启发学生变换多种形式敲击为歌曲伴奏。） 5、小结。（1）请同学们谈谈学习本课的收获。（2）教师小结。锣鼓类别：民间音乐是中华民族五千年灿烂文化之一。锣鼓是一种传统的民间广场打击乐表演艺术。作为民间锣鼓艺术的一个品类，锣鼓在全国各地不仅有长远的历史渊源，更有广泛的群众基础。一、艺术特色锣鼓最早因社日祭祀土神及求神祈雨而兴盛，后来发展为民间社火和喜庆节日压轴民间艺术表演节目。锣鼓的表演形式主要有两种，一种是挎鼓表演；另一种表演形式是架子鼓。二、表演特色锣鼓的特色就是“威风“。从锣鼓的配置打法，演奏队的组织、表演、着装，都在展示威风。第一，音响威风。看锣鼓，在未见其形时，早闻其声厂，而且如雷贯耳，非同凡响。第二，曲式威风。第三，场面威风。第四，舞姿威风，队员在表演时，结合鼓点节奏场面变化，作出种种舞姿身段。

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