接力版一下《音乐》二、小朋友们喜爱的歌-（演唱）睡吧小宝贝-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：6021e).doc

1、 睡吧小宝贝 执教者： 教学内容：教学内容：学习歌曲睡吧小宝贝 。 教学目标：教学目标： 1、能用优美、自然的声音演唱歌曲睡吧小宝贝 。 2、学习有规律的换气，初步感知摇篮曲的音乐情绪。 3、感受、体会歌曲内容，体会母亲的爱。 教学设想：教学设想：这是一首具有摇篮曲风格的歌曲。歌曲音乐形象亲切、温柔，曲调优 美抒情，朗朗上口。在教学中，我从创造意境美入手，导入新课，激 发学生的学习兴趣，让学生在美的意境中，通过聆听、欣赏、演唱、 表演，去体验音乐、感悟音乐，表现音乐，并从中体会妈妈的爱并表 达爱。 教学重难点：教学重难点：1、学习用自然、轻声吟唱的声音演唱歌曲。 2、学习有规律的换气，学会控制

2、音量并唱好连线。 教学准备：教学准备：课件、小星星、星星棒、心愿树 课时安排课时安排：第一课时 教学步骤：教学步骤： 一、一、 情景导入情景导入 情感体验情感体验 1、 创设意境：欣赏天空之城 （播放课件） 师导语：今天夏老师将带领同学们一起进入一个美丽神奇的地方星空 之城。 2、 聆听老师范唱睡吧小宝贝 。 二、二、 学习歌曲：学习歌曲： 睡吧小宝贝 。 1、听一听 师导语：妈妈唱地多美啊！小宝宝已甜甜地进入了梦乡。在梦里她也唱起 了妈妈的歌谣，请小朋友们闭上眼睛，静静地听一听。 （播放歌曲睡吧 小宝贝 ） 2、说一说悄悄话： 师：妈妈轻轻地歌唱，是不是像说悄悄话一样？下面我们也来说说悄悄

3、话。请你和旁边的同学说一说，记住哦，要悄悄地说。 （同桌交流） 3、再次聆听音乐，随着音乐轻轻地摆动。 师：请同学们抱起布娃娃，和自己的小宝宝说说悄悄话，随音乐轻轻摆动 身体。 （音乐响起） 4、哼唱、模唱歌曲旋律 （1）师示范哼唱歌曲旋律。 （老师边哼唱歌曲旋律，边用肢体语言引导学生体会有规律的换气，突 破歌曲教学重难点。 ） （2）学生跟着老师哼唱 （在老师的带领下，随着音乐哼唱歌曲旋律，并跟着老师的节奏，练习 有规律的换气。 ） 5、学习歌词 （1）朗诵歌词： （在老师的带领下，轻声朗读歌词。 ） （2）演唱歌曲 a.跟着老师的钢琴伴奏唱一唱。 （教师随时纠正，并注意重难点的示范） b.

4、 指导学生有感情地唱好歌曲。 （3） 、歌曲表演 角色体验，扮演“妈妈” ： 师：请同学们抱着布娃娃，像妈妈那样唱着摇篮曲，哄宝宝睡觉。 三、音乐活动：三、音乐活动：美丽的梦 （1）聆听歌曲睡吧小宝贝的音乐进入梦乡。 师：随着音乐让我们一起进入梦乡，待会我们一起来分享“美丽的梦” 。 （2）分享老师的梦欣赏摇篮曲 ， 师：在梦里夏老师我呀梦见了一位大师，他就是著名的音乐家舒伯特先 生，他一生写了好多好多首歌曲，他在梦里教我唱了一首很美的歌,你 们想听听吗（师演唱） （3） 、分享孩子们的梦表演“星空之城” （背景音乐星空之城 ） 师：让我们一起走进你的梦境，去和小天使、小星星一起舞蹈。 (4)、表达爱祝福母亲（背景音乐睡吧小宝贝 ） (说祝福语，并把星星系在心愿树上，以表达我们心中最美好的心愿， 最后唱起妈妈的歌谣下课！)