《秋词》课件.ppt
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- 秋词 课件
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1、秋词秋词刘禹锡刘禹锡1、掌握有关文学常识;、掌握有关文学常识;2、感受诗歌中所表达的思想感情;、感受诗歌中所表达的思想感情;3、学习作者不怕困难、高昂的进取精神。、学习作者不怕困难、高昂的进取精神。4、背诵默写全诗。、背诵默写全诗。一、了解作者一、了解作者 刘禹锡,刘禹锡,字梦得,洛阳人。唐代字梦得,洛阳人。唐代著名的文学家和进步的思想家。著名的文学家和进步的思想家。祖籍祖籍中山(今河北定县)。中山(今河北定县)。世称刘宾客、世称刘宾客、刘尚书。刘禹锡生前与白居易齐名刘尚书。刘禹锡生前与白居易齐名,世称世称“刘白刘白”。白居易则称他为。白居易则称他为“诗诗豪豪”,推崇备至。推崇备至。他的诗歌他
2、的诗歌,传诵之作传诵之作极多。有极多。有刘梦得文集刘梦得文集。秋词秋词是作者被贬朗州(今湖是作者被贬朗州(今湖南常德市)后写的。南常德市)后写的。秋词秋词 刘禹锡刘禹锡 自古自古/逢秋逢秋/悲悲/寂寥,寂寥,我言我言/秋日秋日/胜胜/春朝。春朝。晴空晴空/一鹤一鹤/排云排云/上,上,便引便引/诗情诗情/到到/碧霄。碧霄。问题问题1:诗的前两句用了什么手法?请具诗的前两句用了什么手法?请具体分析一下。体分析一下。问题问题2:第一句中的第一句中的“自古自古”有什么作用?有什么作用?问题问题3:为什么诗人直率坦言为什么诗人直率坦言“我言秋日胜我言秋日胜春朝春朝”?问题问题4:对本诗的整体赏析。:对本
3、诗的整体赏析。自古逢秋悲寂寥,自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。便引诗情到碧霄。诗的前两句用了什么手法?请诗的前两句用了什么手法?请具体分析一下。具体分析一下。合作探究合作探究v对比手法。对比手法。v作者首先写了古代文人每当受挫,身陷逆境作者首先写了古代文人每当受挫,身陷逆境时,总是悲叹秋天的寂寞凄凉。也确实是这时,总是悲叹秋天的寂寞凄凉。也确实是这样,在文人的笔下,秋是悲的象征,是孤独、样,在文人的笔下,秋是悲的象征,是孤独、寂寞、惆怅的载体,但接下来,诗人却大胆寂寞、惆怅的载体,但接下来,诗人却大胆而充满豪情地道出对而充满豪情地
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