《金色花》(人教版七年级语文上册)课件1].ppt
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- 金色花 人教版七 年级 语文 上册 课件
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1、 泰戈尔涕涕泰戈尔泰戈尔(1861-1941)印度印度著名诗人、作家、艺术家和著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。具有世界影响社会活动家。具有世界影响的作家。的作家。代表作有代表作有新月新月集集和和飞鸟集飞鸟集等。等。1.作者简介作者简介 他共写了他共写了50多部多部诗集诗集,被,被称为称为诗圣诗圣。写了。写了12部中部中长长篇小说篇小说,100多篇多篇短篇小说短篇小说,20多部多部剧本剧本及大量文学、哲及大量文学、哲学、政治论著,并创作了学、政治论著,并创作了1500多幅多幅画画,写了难以统计,写了难以统计的众多的众多歌曲歌曲。 2.你会读吗?你会读吗?匿匿笑笑 花花瓣瓣沐浴沐浴nbnbny
2、nyndodomy祷祷告告繁繁衍衍嗅嗅 xi 你知道他们的意思吗?你知道他们的意思吗?匿笑:匿笑:沐浴:沐浴:祷告:祷告:嗅:嗅:匿,隐藏,不让人知道;匿匿,隐藏,不让人知道;匿笑,偷笑。笑,偷笑。洗澡。比喻承受润泽、培育。洗澡。比喻承受润泽、培育。向神祈求保佑。向神祈求保佑。闻(气味)。 听听 准准 字字 音音 把把 握握 重重 音音 注注 意意 语语 速速 感感 情情 基基 调调 3.听读课文听读课文听听读读要要求求探究展示之探究展示之感悟诗歌感悟诗歌 1、这篇文章里的金色花是自然界中、这篇文章里的金色花是自然界中的花,还是一种有特别意义的花?的花,还是一种有特别意义的花?答:(由具备了神
3、力的小男孩变的由具备了神力的小男孩变的花。花。)2、金色花金色花写了写了“我我”和妈妈的哪几和妈妈的哪几次嬉戏?次嬉戏?答答:(三次嬉戏:母亲做祷告时,开放花三次嬉戏:母亲做祷告时,开放花瓣散发香气。母亲读书时,将影子投在书瓣散发香气。母亲读书时,将影子投在书页上。母亲去牛棚时,和她开玩笑,恢复页上。母亲去牛棚时,和她开玩笑,恢复原形。)原形。)3、这是一个怎样的孩子和一个怎、这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈?样的妈妈?天真可爱、活泼淘气、天真可爱、活泼淘气、孝顺机孝顺机灵、天生善良。灵、天生善良。关爱孩子、沉静安详、善良慈爱、关爱孩子、沉静安详、善良慈爱、有修养,有生活情凋、有虔诚的有修养
4、,有生活情凋、有虔诚的信仰。信仰。母亲:母亲:孩子:孩子:1、作者为什么把孩子想像成一朵金、作者为什么把孩子想像成一朵金色花色花?探究展示之探究展示之理解诗歌理解诗歌明确:明确:一是印度人也喜欢用花比喻儿童;一是印度人也喜欢用花比喻儿童;二是泰戈尔借美丽的圣树上的金色花赞二是泰戈尔借美丽的圣树上的金色花赞美孩子可爱。那金黄的色彩,正反映着美孩子可爱。那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿,花儿也惠母爱的光辉。人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇而美妙。愿。泰戈尔的想像实在新奇而美妙。2、孩子为什么想变成一朵金
5、色花,而、孩子为什么想变成一朵金色花,而且一而再,再而三地不让妈妈知道且一而再,再而三地不让妈妈知道?明确:明确:看孩子为妈妈做了什么,就可以看孩子为妈妈做了什么,就可以理解他的心愿。孩子总想为妈妈做点事,理解他的心愿。孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作,可以让妈妈嗅到花香,可以投影在妈妈可以让妈妈嗅到花香,可以投影在妈妈读书读到的地方。孩子懂得,母爱的奉读书读到的地方。孩子懂得,母爱的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的,他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活私的,他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更加温馨。所以他
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