3（语文S版）五年级上册21课《孔子》教学课件（第二课时）.ppt

1、2121 孔子孔子吴忠市盛元小学吴忠市盛元小学海玉峰海玉峰语文语文S版五年级上册版五年级上册与子贡谈与子贡谈“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”学习回顾学习回顾2、与弟子谈与弟子谈“君子君子”与与“小人小人”，感叹识人不易，感叹识人不易晚年读晚年读周易周易孔子生平简介孔子生平简介1、不喝不喝“盗泉盗泉”里的水里的水3、4、论语论语记载，弟子子贡曾经问孔子：记载，弟子子贡曾经问孔子：“有没有一句可以终身奉行的话呢？有没有一句可以终身奉行的话呢？”孔子孔子回答说：回答说：“己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。”用今天用今天的话说，就是的话说，就是 。人们很推崇这种人们很推崇这种的处的处世准

2、则，便把这句话概括成世准则，便把这句话概括成“”的成语，一直沿用至今。的成语，一直沿用至今。己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人品味经典品味经典 自己不愿意的，不要施加给别人自己不愿意的，不要施加给别人 设身处地的为别人着想设身处地的为别人着想推己及人推己及人 1、默读、默读4 8自然段。自然段。2、用、用“”画出课文中画出课文中的孔子的言语，联系上下的孔子的言语，联系上下文理解、体会。文理解、体会。3、在适当的地方做好旁批。、在适当的地方做好旁批。学习导航学习导航 君子在君子在穷困穷困的时候能的时候能安守节操安守节操，小人穷困了就会小人穷困了就会为所欲为为所欲为。品味经典品味经典 君子君子

3、，小人小人。我们相信自己的眼睛，以为眼睛我们相信自己的眼睛，以为眼睛 ，但，但 ；我们依靠自己的内心，以为我们依靠自己的内心，以为 一定正确，但一定正确，但 。你们一定。你们一定要记住，了解一个人实在不容易啊！要记住，了解一个人实在不容易啊！品味经典品味经典 看到的就是事实看到的就是事实眼睛不一定可信眼睛不一定可信 内心的判断内心的判断内心不一定可靠内心不一定可靠品味经典品味经典 周易周易文字艰涩，内容隐晦，孔子就翻文字艰涩，内容隐晦，孔子就翻来覆去的读，这样读来读去，把编连竹简来覆去的读，这样读来读去，把编连竹简的牛皮绳子磨断了许多次。的牛皮绳子磨断了许多次。如果我能多活几年，就可以多理解些

4、如果我能多活几年，就可以多理解些周周易易的文字和内容了。的文字和内容了。1 1、学而不思则罔；思而不学则殆。、学而不思则罔；思而不学则殆。2 2、知之者，不如好之者；好之者，、知之者，不如好之者；好之者，不知乐之者。不知乐之者。3 3、学而时习之，不亦说（、学而时习之，不亦说（yuyu）乎？）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（不愠（ynyn），不亦君子乎？，不亦君子乎？4 4、温故而知新，可以为师矣。、温故而知新，可以为师矣。阅读链接阅读链接 卫国有个大夫叫孔圉（卫国有个大夫叫孔圉（yy），虚心好学，为），虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治

5、者或人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（谥（shsh）号。按照这个习俗，孔圉死后，授于）号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为他的谥号为“文文”，所以后来人们又称他为孔，所以后来人们又称他为孔文子。文子。孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，老师，孔文子凭什么可以被称为孔文子凭什么可以被称为文文呢？呢？”孔子回孔子回答：答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之敏而好学，不耻下问，是以谓之文文也。也。”意思

6、是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用以可以用“文文”字作为他的谥号。字作为他的谥号。课后作业课后作业v1、学而时习之学而时习之复习本课的生字、摘复习本课的生字、摘抄成语。抄成语。v2、学而不厌学而不厌再找一篇论语的故事读再找一篇论语的故事读一读，想想这个故事给自己带来什么收获，一读，想想这个故事给自己带来什么收获，准备下节课讲给同学听听。准备下节课讲给同学听听。或或举一反三举一反三仿照这篇文章写人的仿照这篇文章写人的思路与方法，写一篇写人记事的习作。思路与方法，写一篇写人记事的习作。