1单元回顾拓展课1.ppt

1、第第1单元单元 人生感悟人生感悟回顾拓展1一、复习一、复习说说本单元课文内容与表达的人生感悟二、听写二、听写三、交流平台三、交流平台说说你学到的表达方法，表达方法如何运用到习作中去，对课文的见解以及见解是如何获得的四、日积月累四、日积月累五、成语故事五、成语故事邯郸学步邯郸学步六、阅读拓展六、阅读拓展 东施效颦东施效颦西施是中国历史上的西施是中国历史上的“四大美女四大美女”之一，是春秋时期之一，是春秋时期越国人，她的一举一动都十分吸引人，只可惜她的身体不越国人，她的一举一动都十分吸引人，只可惜她的身体不好，有心痛的毛病。好，有心痛的毛病。有一次，她在河边洗完衣服准备回家，就在回家的路有一次，她

2、在河边洗完衣服准备回家，就在回家的路上，突然胸口疼痛，所以她就用手扶住胸口，皱着眉头。上，突然胸口疼痛，所以她就用手扶住胸口，皱着眉头。虽然她的样子非常难受不舒服，但是见到的村民们却都在虽然她的样子非常难受不舒服，但是见到的村民们却都在称赞，说她这样比平时更美丽。称赞，说她这样比平时更美丽。同村有位名叫东施的女孩，因为她的长相并不好看，同村有位名叫东施的女孩，因为她的长相并不好看，她看到村里的人都夸赞西施用手扶住的样子很美丽，于是她看到村里的人都夸赞西施用手扶住的样子很美丽，于是也学着西施的样子扶住胸口，皱着眉头，在人们面前慢慢也学着西施的样子扶住胸口，皱着眉头，在人们面前慢慢地走动，以为这样

3、就有人称赞她。她本来就长得丑，再加地走动，以为这样就有人称赞她。她本来就长得丑，再加上刻意地模仿西施的动作，装腔作势的怪样子，让人更加上刻意地模仿西施的动作，装腔作势的怪样子，让人更加厌恶。有人看到之后，赶紧关上大门；有些人则是急忙拉厌恶。有人看到之后，赶紧关上大门；有些人则是急忙拉妻子和孩子躲得远远的，他们比以前更加瞧不起东施了！妻子和孩子躲得远远的，他们比以前更加瞧不起东施了！乐羊子妻 河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子羊子尝尝行路，得行路，得遗遗金一金一饼饼，还以还以（之）（之）与与妻。妻曰：妻。妻曰：“妾妾闻志士闻志士不饮盗泉之水，不饮盗泉之水，廉

4、廉者者不受不受嗟来之食嗟来之食，况况拾遗拾遗求利求利以以污污其其行行乎！乎！”羊子羊子大大惭，乃惭，乃捐捐金于野，而远金于野，而远寻寻师师学学。曾经曾经丢失丢失回家回家把（它）把（它）交给交给听说听说 有志气的人有志气的人方正方正侮辱性的施舍侮辱性的施舍何况何况牟取私利牟取私利玷污玷污来来品行品行很很丢弃丢弃到到寻找寻找求学求学块块下一张 一年来归，妻一年来归，妻跪跪问其故，羊子曰：问其故，羊子曰：“久行久行怀思怀思，无它无它异异也。也。”妻乃妻乃引引刀刀趋趋机而言曰：机而言曰：“此织生自蚕茧，此织生自蚕茧，成于成于机杼机杼。一丝而。一丝而累累，以至于寸，累寸不，以至于寸，累寸不已已，遂成，遂

5、成丈匹。今若断丈匹。今若断斯斯织也，则捐失成功，织也，则捐失成功，稽废稽废时日。时日。夫夫子子积学，当积学，当日知其所日知其所亡亡，以就懿德以就懿德；若中道而归，；若中道而归，何异何异断斯断斯 织织乎乎？”羊子羊子 感感其言，复还其言，复还终终业。业。跪起身子跪起身子心里想念心里想念特殊特殊拿拿快步走快步走这织物从养蚕纺丝开始这织物从养蚕纺丝开始在织布机上织成在织布机上织成积累积累停止停止这这迟延浪费迟延浪费通通“无无”，没有，没有 用来成就美德用来成就美德与与有什么不同呢？有什么不同呢？修完，完成修完，完成被感动被感动返回 内容理解内容理解2羊子把捡到的金子交给妻子，妻子为什么羊子把捡到的金

6、子交给妻子，妻子为什么 还批评他？还批评他？5羊子妻的做法对吗？为什么？你觉得她是羊子妻的做法对吗？为什么？你觉得她是怎样一个人？怎样一个人？4羊子妻先后两次是怎样说服羊子的？羊子妻先后两次是怎样说服羊子的？1请你说一说课文写了哪两件事？用自己的请你说一说课文写了哪两件事？用自己的话复述一次。话复述一次。7你从中得到什么你从中得到什么启示？启示？3 羊子思家而回乡，妻子为什么又批评他？羊子思家而回乡，妻子为什么又批评他？6你觉得羊子是怎样一个人？你觉得羊子是怎样一个人？板书*一个人要有较高的品行修养，有奋发努力、一个人要有较高的品行修养，有奋发努力、积极向上的精神。积极向上的精神。*有的人虽然地位比较低，但他也可能有着闪光的思想。有的人虽然地位比较低，但他也可能有着闪光的思想。*勿贪不义之财，要洁身自爱。勿贪不义之财，要洁身自爱。*学问贵在恒。学问贵在恒。*人非圣贤，孰能无过。过而改之，善莫大焉。人非圣贤，孰能无过。过而改之，善莫大焉。*