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类型《致蒋经国先生的信》课件5.ppt

  • 上传人(卖家):仙人指路
  • 文档编号:5431269
  • 上传时间:2023-04-12
  • 格式:PPT
  • 页数:14
  • 大小:916.01KB
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    关 键  词:
    致蒋经国先生的信 蒋经国 先生 课件
    资源描述:

    1、廖承志(廖承志(1908190819831983)无产阶)无产阶级革命家、杰级革命家、杰出的社会活动出的社会活动家,党和国家家,党和国家的优秀领导人,的优秀领导人,通晓五种外语,通晓五种外语,擅长书法、诗擅长书法、诗词、戏剧词、戏剧.早期积极投身革早期积极投身革命活动,新中国命活动,新中国建立后,长期致建立后,长期致力于巩固和发展力于巩固和发展包括台湾同胞、包括台湾同胞、港澳同胞,海外港澳同胞,海外侨胞在内的爱国侨胞在内的爱国统一战线,为祖统一战线,为祖国的统一事业作国的统一事业作出了重大的贡献出了重大的贡献.廖仲恺(廖仲恺(1877187719251925年),年),字恩煦,广东字恩煦,广东

    2、惠阳人,同盟惠阳人,同盟会的骨干,会的骨干,孙孙中山先生的亲中山先生的亲密故友。在中密故友。在中国共产党提出组织革命统一战线后,国共产党提出组织革命统一战线后,他协助孙中山改组国民党。他协助孙中山改组国民党。孙中山逝世后孙中山逝世后,他坚持他坚持“联俄、联俄、联共、扶助农联共、扶助农工工”三大政策,三大政策,为国民党右派所为国民党右派所不容,不容,19251925年年8 8月月2020日在广州国民党中央党部门前日在广州国民党中央党部门前被刺遇难,被刺遇难,19261926年年6 6月灵柩由夫人何月灵柩由夫人何香凝运来南京,香凝运来南京,9 9月于此举行国葬。月于此举行国葬。何香凝(何香凝(18

    3、78197218781972年),廖仲恺夫年),廖仲恺夫人,广东南海人,生于香港,早年留人,广东南海人,生于香港,早年留学日本。学日本。19051905年参加同盟会,拥护国年参加同盟会,拥护国共合作,任国民共合作,任国民党中央执行委员党中央执行委员会妇女部部长。会妇女部部长。在廖仲恺先生遇在廖仲恺先生遇难后,她继续团难后,她继续团结国民党左派与结国民党左派与右派进行斗争。右派进行斗争。19471947年与李济深等筹组中国国民党革年与李济深等筹组中国国民党革命委员会。解放后,她已近古稀之年命委员会。解放后,她已近古稀之年,仍担任国家重要职务,为革命事业作仍担任国家重要职务,为革命事业作出了贡献出

    4、了贡献,在在全国人民中享全国人民中享有很高的声誉有很高的声誉.19721972年年9 9月月1 1日日在北京逝世,在北京逝世,终年终年9595岁,岁,9 9月月6 6日灵柩运至南京与廖仲恺合葬。日灵柩运至南京与廖仲恺合葬。蒋经国蒋经国(1910191019881988)蒋介石长)蒋介石长子,子,19491949年去台年去台湾,台湾高层领湾,台湾高层领导人物,导人物,19781978年年19841984年连任台年连任台湾当局湾当局“总统总统”.除书下注释外,还需要掌握的字词除书下注释外,还需要掌握的字词匆匆一匆匆一晤晤:见面:见面历历在目历历在目:形容某种事情清清楚:形容某种事情清清楚楚的展现在

    5、眼前楚的展现在眼前此此诚诚憾事憾事:实在:实在 的确的确悬念悬念:挂念:挂念各得其所各得其所:各如其所愿,后来也表:各如其所愿,后来也表示每个人或事物都得到适当的安排示每个人或事物都得到适当的安排局促东隅局促东隅:局促局促,狭隘;,狭隘;东隅东隅,东,东南角落。意指居住在狭隘的台湾。南角落。意指居住在狭隘的台湾。迁延不决迁延不决:拖延时日,拿不定主意:拖延时日,拿不定主意推委推委:把责任推给别人,也做:把责任推给别人,也做推诿。推诿。当断不断当断不断:到了应该做出决断:到了应该做出决断的时候而不能决断。的时候而不能决断。徒徒生困扰生困扰:空,白白地。:空,白白地。焉焉能自保能自保:怎么:怎么了

    6、了吾弟孝心吾弟孝心:了结,结束:了结,结束不胜不胜:非常,十分:非常,十分面聆面聆:当面听取:当面听取祺祺:吉祥:吉祥合作探究,讨论回答:1 1廖承志先生为什么要写这封信,目的是什么?(廖承志先生为什么要写这封信,目的是什么?(4 4分)分)2 2当时台湾有哪些不利于统一的言论(当时台湾有哪些不利于统一的言论(5 5分)分),作者的态度如何?(作者的态度如何?(4 4分)分)3 3作者是从哪些角度来劝说蒋经国先生的?(作者是从哪些角度来劝说蒋经国先生的?(6 6分)分)4 4第三段中,祖国和平统一台湾回归祖国有何意义?(第三段中,祖国和平统一台湾回归祖国有何意义?(3 3分)分)5 5从全文看

    7、,如果祖国不统一,会产生怎样的危害?(从全文看,如果祖国不统一,会产生怎样的危害?(3 3分)分)6 6第四段,作者回顾两次国共合作的作用是什么?(第四段,作者回顾两次国共合作的作用是什么?(2 2分)分)结合蒋、廖两家的关系,请同学们体会这封书信中蕴涵结合蒋、廖两家的关系,请同学们体会这封书信中蕴涵的情感的情感1“1“经国吾弟经国吾弟”,“历历在目历历在目”,“此诚憾事此诚憾事”,“深深为悬念为悬念”,“至盼至盼”(2 2分)分)2“2“局促东隅,终非久计局促东隅,终非久计”,“不仅徒生困扰,吾弟亦不仅徒生困扰,吾弟亦将难辞其咎将难辞其咎”“”“千秋功罪,系于一念之间千秋功罪,系于一念之间”

    8、,“吾弟吾弟身后事何以自了身后事何以自了”“”“盼弟善为抉择盼弟善为抉择”(2 2分)分)3“3“愿弟慎思愿弟慎思”“”“望弟再思望弟再思”“”“尚望三思尚望三思”(2 2分)分)4“4“寥廓海天,不归何待寥廓海天,不归何待”“”“度尽劫波兄弟在,相逢一度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇笑泯恩仇”(2 2分)分)5“5“人到高年,愈加怀旧人到高年,愈加怀旧”“”“遥望南天,不禁神驰,书遥望南天,不禁神驰,书不尽言,诸希珍重不尽言,诸希珍重”(2 2分)分)1 1体会下面的字词,正确掌握其用法。体会下面的字词,正确掌握其用法。咎咎 咫尺咫尺 珍慑珍慑 悖谬悖谬 苟同苟同 同捐前嫌同捐前嫌 巧言令色巧言令色 未雨绸缪未雨绸缪2 2三民主义是三民主义是_ _、_ _、_ _。3“3“外人巧言令色外人巧言令色”中的外人是什么中的外人是什么?民族、民权、民生。民族、民权、民生。一切有意破坏祖国和平统一的人、一切有意破坏祖国和平统一的人、组织和团体。组织和团体。思考:作者一方面申明大义晓思考:作者一方面申明大义晓之以理;一方面对蒋经国不利之以理;一方面对蒋经国不利于祖国和平统一的言论进行了于祖国和平统一的言论进行了反驳,作者反驳了哪些不利于反驳,作者反驳了哪些不利于祖国和平统一的言论?反驳语祖国和平统一的言论?反驳语言有何特点?言有何特点?

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