第二单元冷和热.ppt

1、第二单元第二单元 冷和热冷和热第一节第一节 冷热与温度冷热与温度江口县第二小学江口县第二小学何乔江何乔江实验一：实验一：物体的冷热程度叫温度物体的冷热程度叫温度 光凭感光凭感觉是无法准觉是无法准确判断出物体的确判断出物体的温度的，温度计可以温度的，温度计可以帮我们准确测定物体的温度。帮我们准确测定物体的温度。液泡液泡液柱液柱刻度刻度认识温度计认识温度计读出下列温度计的读数读出下列温度计的读数 甲图是甲图是 乙图是乙图是 1001010010100101001010010100101001010010甲甲乙乙39.2如何正确使用温度计如何正确使用温度计使用温度计的正确方法使用温度计的正确方法1

2、1.温度计是易碎品，使用温度计是易碎品，使用温度计时温度计时要轻拿轻放。要轻拿轻放。2 2.在测量液体的温度时，在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要温度计下端的液泡要完全完全浸没在液体中浸没在液体中不能不能碰到碰到容容器的器的底和侧壁。底和侧壁。3 3.要等温度计的液柱要等温度计的液柱不不再上升或下降时再上升或下降时才能读才能读数，并且要使数，并且要使视线与温视线与温度计的液柱的顶端保持度计的液柱的顶端保持水平。水平。下列温度计该怎样使用下列温度计该怎样使用下列温度计该怎样读数下列温度计该怎样读数猜测温度的下降有规律猜测温度的下降有规律吗吗我的猜测：我的猜测：猜测一：有规律猜测一：有规律猜测

3、二：没有规律猜测二：没有规律如果有规律可能是什么如果有规律可能是什么样的规律样的规律我的猜测：我的猜测：猜测一：猜测一：可能先快后慢可能先快后慢猜测二：猜测二：可能先慢后快可能先慢后快猜测三：猜测三：可能均匀下降可能均匀下降探究热水降温规律探究热水降温规律 实验仪器：铁架台、烧杯、实验仪器：铁架台、烧杯、热水、温度计、秒表热水、温度计、秒表 注意事项：注意事项：1、在测量时温度计始终不能、在测量时温度计始终不能从水中取出来；从水中取出来；2、在测量时小组里面要注意、在测量时小组里面要注意分工合作；分工合作；3、记录时间、观察读数一定、记录时间、观察读数一定要非常准确；要非常准确；4、在实验时要

4、注意安全，避、在实验时要注意安全，避免被热水烫伤。免被热水烫伤。实验过程：实验过程：准备一杯热水准备一杯热水将温度计放入水中将温度计放入水中每隔每隔2分钟观察水温，并分钟观察水温，并记录下来记录下来温度记录如下：温度记录如下：时间时间(t)0246810温度温度 62565147 43.5 40.5温度（时间（t）热水的降温规律热水的降温规律 先快后慢，逐渐降低先快后慢，逐渐降低 猜一猜：猜一猜：如果继续观测下去，温度会如果继续观测下去，温度会怎样变化？怎样变化？温度随时间的变化逐渐温度随时间的变化逐渐降低。降低。想一想：想一想：温度为什么会这温度为什么会这样变化样变化 热水刚倒入杯中时，与周围热水刚倒入杯中时，与周围环境的温度相差很大，热量环境的温度相差很大，热量散发得很快，当逐渐与周围散发得很快，当逐渐与周围环境的温差变小时，热的散环境的温差变小时，热的散发速度就减慢了发速度就减慢了.