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类型地震中的父与子-课件.ppt

  • 上传人(卖家):仙人指路
  • 文档编号:5430877
  • 上传时间:2023-04-12
  • 格式:PPT
  • 页数:17
  • 大小:2.72MB
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    关 键  词:
    地震 中的 课件
    资源描述:

    1、这是一对这是一对折射归折射归这是一对这是一对_的父子的父子.请同学们静心默读课文请同学们静心默读课文1 11212自然自然段,哪些文字深深感动了你,让你觉段,哪些文字深深感动了你,让你觉得这位父亲很了不起,用横线画下得这位父亲很了不起,用横线画下来,简单写下你的感受。来,简单写下你的感受。劝阻劝阻挖挖信念信念外貌外貌 他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿阿曼达,我的儿子曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“无论发生什么,我总会跟你在一起无论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚

    2、定地站起身,向那片废墟走去。他坚定地站起身,向那片废墟走去。伤心伤心绝望绝望坚定坚定 有些人上来拉住这位父亲,说:有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希太晚了,没有希望了望了.”.”这位父亲双眼直直地看着这些这位父亲双眼直直地看着这些好心人好心人,问道:,问道:“谁愿意帮助我?谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。着挖。消防队长消防队长挡住他挡住他:“:“太危险了,随时可能发生大爆太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。炸,请你离开。”这位父亲问这位父亲问:“:“你是不是来帮助我?你是不是来帮助我?”警察警察走过来走过来:“:“你很难过,我能理

    3、解,可这样做,你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”“你是不是来帮助我?你是不是来帮助我?”人们摇头叹息着走开了,人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。“谁愿意帮助我?谁愿意帮助我?”(好心人好心人)“你是不是来帮助我?你是不是来帮助我?”(消防队消防队长长)“你是不是来帮助我?你是不是来帮助我?”(警察警察)原文原文问题问题 他他挖挖了了8小时,小时,12小时,小时,24小时,小时,36小时,没人再来小时,没人再来阻挡他。阻挡他。8 8小时小时

    4、1212小时小时2424小时小时3636小时小时劝阻劝阻 他他满脸灰尘满脸灰尘,双眼,双眼布满血布满血丝丝,衣服,衣服破烂不堪破烂不堪,到处都是,到处都是血迹血迹。“不论发生什么,不论发生什么,我我总会跟你在一起!总会跟你在一起!”想象写话:想象写话:在这漫长的等待中在这漫长的等待中,阿曼达和同学们会阿曼达和同学们会遇到哪些困难遇到哪些困难?他会想些什么他会想些什么,又会对同学又会对同学说什么说什么?请你展开丰富合理的想象,把当时请你展开丰富合理的想象,把当时的场景写下来。的场景写下来。“不!爸爸。先不!爸爸。先让让我的同学我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,出去吧!我知道你会跟我在一起,我

    5、不怕。我不怕。不论发生了什么,我知不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。道你总会跟我在一起。”“不论发生什么,不论发生什么,我我总会跟总会跟你你在一起!在一起!”“不论发生什么,不论发生什么,你你总会跟总会跟我我在一起!在一起!”这对这对了不起了不起的父与子的父与子,无比幸无比幸福地紧紧拥抱在一起福地紧紧拥抱在一起.爱是明媚的阳光,给爱是明媚的阳光,给人以温暖;爱是盛开的鲜人以温暖;爱是盛开的鲜花,给人以芳香;爱是潺花,给人以芳香;爱是潺潺的溪流,滋润万物的成潺的溪流,滋润万物的成长;爱是燃烧的火炬长;爱是燃烧的火炬,照,照耀耀前进的方向。前进的方向。作业超市作业超市:*课后请回忆生活中父母所做的,课后请回忆生活中父母所做的,看来微不足道,但却饱含深情的事并看来微不足道,但却饱含深情的事并把这份爱珍藏在你的日记中,好吗?把这份爱珍藏在你的日记中,好吗?*推荐你课外阅读朱自清的推荐你课外阅读朱自清的背影背影和和林清玄写的林清玄写的父亲的微笑父亲的微笑。

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