得数在5以内的加法--修改后用.ppt

得数在得数在5 5以内的加法以内的加法教 学目标 1、让学生经历联系具体情境初步理解加法的含义，会读、写加法算式，掌握5以内的加法的计算方法并能正确计算5以内的加法。2、发展学生初步的观察、比较和语言表达能力，产生学习计算的兴趣。教学重点 引导学生探索加法的意义，利用分与合计算得数是5的加法。教学难点 结合具体情境，抽象归纳加法的意义。一、复习引入。出示2-5的分与合（不完整的格式）。（呈现后让学生自己先说一说，然后全班边交流边填空。）5 5可以分成可以分成2 2和（和（）1 1和和3 3合成合成 （）（）可以分成）可以分成2和和21和和()合成合成23可以分成（可以分成（）和）和24和和1合成合成（）填数游戏填数游戏344115恭喜大家全恭喜大家全部答对啦！部答对啦！3+2=5加号加号读作：读作：3加加2等于等于5。1+2=1+2=34+=2243+1=3532542 +1 =34 4说一说，填一填。说一说，填一填。+1=34+=415可爱的小朋友们，可爱的小朋友们，你们能帮我送信吗？你们能帮我送信吗？这节课你学这节课你学会了什么会了什么?比一比，谁写得算式最多。+=4 +=5 再见！