导数在研究函数中的应用-极值.ppt
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- 关 键 词:
- 导数 研究 函数 中的 应用 极值
- 资源描述:
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1、新课标人教版课件系列新课标人教版课件系列高中数学选修选修1-13.3.2导数在研究函数中的应用-极值教学目标教学目标 (1)知识目标:能探索并应用函数的极值与导数的关系求函数极值,能由导数信息判断函数极值的情况。(2)能力目标:培养学生的观察能力、归纳能力,增强数形结合的思维意识。(3)情感目标:通过在教学过程中让学生多动手、多观察、勤思考、善总结,引导学生养成自主学习的良好习惯。教学重点:教学重点:探索并应用函数极值与导数的关系求函数极值。教学难点:教学难点:利用导数信息判断函数极值的情况。教学方法:教学方法:发现式、启发式 设函数设函数y=f(x)在某个区间内有导数,在某个区间内有导数,如
2、果在这个区间内如果在这个区间内y0,那么,那么y=f(x)为这为这个区间内的个区间内的增函数增函数;如果在这个区间内;如果在这个区间内y0增函数增函数y0,求得其解集,求得其解集,再根据解集写出单调再根据解集写出单调递增递增区间区间 求解不等式求解不等式f(x)0,求得其解集,求得其解集,再根据解集写出单调再根据解集写出单调递减递减区间区间注、注、单调区间不单调区间不 以以“并集并集”出现。出现。一般地,设函数一般地,设函数y=f(x)在在x=x0及其及其附近有定义,如果附近有定义,如果f(x0)的值比的值比x0附近所附近所有各点的函数值都大,我们就说有各点的函数值都大,我们就说f(x0)是是
3、函数的一个函数的一个极大值极大值,如果,如果f(x0)的值比的值比x0附近所有各点的函数值都小,我们就附近所有各点的函数值都小,我们就说说f(x0)是函数的一个是函数的一个极小值极小值。极大值与极小值极大值与极小值统称统称为极值为极值.函数极值函数极值的定义的定义 如果如果x0是是f(x)=0的一个根,并且在的一个根,并且在x0的左侧附近的左侧附近f(x)0,那么是,那么是f(x0)函数函数f(x)的一个的一个极小值极小值.导数的应用二、导数的应用二、求函数的极值求函数的极值 如果如果x0是是f(x)=0的一个根,并且在的一个根,并且在x0的的左侧附近左侧附近f (x)0,在,在x0右侧附近右
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