人教版五年级下册数学 第2单元测试卷1（附答案）.docx

1、第二单元第二单元 因数因数与倍数与倍数 一、填空。 1在自然数中，最小的偶数是( )，最小的质数是( )。 2在一位数中，既是奇数又是合数的数是( )。 3一个大于 1 的自然数的因数至少有( )个。 4个位上是 0 的数，既是( )的倍数，又是( )的倍数。 5一个数的最大因数是 35，这个数是( )，它的最小倍数是( )。 6三个连续奇数的和是 33，这三个奇数分别是( )，( )，( )。 720 以内所有质数的和是( )。 8用 10 以内的不同质数组成一个三位数，使它同时是 2 和 3 的倍数，这样的三 位数是( )和( )。 二、判断。 1所有自然数(0 除外)都是 1 的倍数。(

2、 ) 2一个数的倍数一定比它的因数大。( ) 32 的倍数一定都是合数。( ) 4两个不同奇数的和一定是合数。( ) 三、选择。 1两个偶数的和一定是( )。 A奇数 B偶数 C质数 24 和 8 都是 32 的( )。 A因数 B倍数 C合数 3 一个数既是54的因数， 又是9的倍数， 同时有因数2和3， 这个数可能是( )。 A6 B9 C54 412343001 的结果是( )。 A奇数 B偶数 C不能确定 5有 5 个人参加乒乓球比赛，要安排每个人赛 3 场，可能吗？( )。 A可能 B不可能 C无法确定 四、在 2 的倍数上画“”，在 5 的倍数上画“”，在 3 的倍数上画“”。 1

3、 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 五、猜数。 1一个两位数同时是 2 和 3 的倍数，且十位上的数是最小的质数，这个两位数 是( )。 2一个两位数，既是 8 的倍数，又小于 50，这个两位数最大是( )。 3一个两位数同时是 2 和 5 的倍数，且十位上的数是最小的合数，这个两位数 是( )。 六、按要求填数。 一个四位数是 462，要使它是 2 的倍数，里可以填( )；要使它 是5的倍数， 里可以填( )； 要使它是3的倍数， 里可以填( )。 七、把一张长 20

4、cm、宽 12 cm 的长方形纸裁成同样大小、面积尽可能大的正方 形纸，并且纸张没有剩余，可以裁多少个？画一画。 八、解决问题。 1从 0、3、9、7 这四张数字卡片中取出三张，组成同时是 2，5，3 的倍数的三 位数。这样的三位数有几个？分别是多少？ 2有一道数学题：三十六只羊，七天来宰光，宰单不宰双，每天各宰几只羊？ 你能找出答案吗？请说明理由。 3 五(1)班有 40 人， 其中男、 女生人数都是质数， 且男、 女生人数的乘积是 391。 五(1)班男、女生各有多少人？(男生人数比女生人数少) 4阳光小学五(1)班全体同学组织排练团体操，每 6 人一组或每 7 人一组都能正 好分完。五(

5、1)班至少有多少人？ 5军军、朋朋和奇奇三个小朋友的年龄是三个连续的自然数，且积是 720。这 三个小朋友的年龄分别是多少？ 一、1.0 2 2.9 3.2 4.2 5 5.35 35 69 11 13 7.77 8.372 732 二、1. 2. 3. 4. 三、1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 四、略 五、1.24 2.48 3.40 六、0，2，4，6，8 0，5 0，3，6，9 七、略 八、1.2 个 分别是 390 和 930。 2不能 因为 7 个奇数相加，和应该是奇数，而 36 是偶数，所以不能。 3男生：17 人 女生：23 人 442 人 5这三个小朋友的年龄分别是 8

6、 岁，9 岁，10 岁。 质量检测试题质量检测试题命题说明命题说明 一、命题指导思想：一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相 关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生 为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点：二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵 护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进 学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以 致用的实践能力为出发点。 三、命题原则：三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧 密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学 生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面 学生的思维均不同程度的发展。