人教版五年级下册数学 第六单元过关检测卷含答案.docx

1、1/ 9 人教版五年级下册数学人教版五年级下册数学第第六六单元过关检测卷单元过关检测卷 一、填一填。(每空 1 分，共 27 分) 1. 5 6 1 6表示( )个( )减去( )个( )，得( )个( )， 也就是( )。 2比2 3 m 短 1 2 m 是( )m， 8 9 m 比( )m 多 1 2 m。 3分数单位是1 8的所有最简真分数的和是( )。 4 7 15与 1 3的和是( )，差是( )。 5分母是 5 的最小假分数与最大真分数的差是( )。 61 2 11里面有( )个 1 11，再加上( )个这样的分数单位就是最小 的质数。 76 个 1 17加上( )个 1 17就是

2、 1。 8计算3 8 4 5要先( )，结果是( )。 9在里填上“” “”或“” 。 1 5 3 10 2 3 7 9 1 6 11 18 1 2 1 6 1 10 1 30 2 7 5 7 3 4 1 4 105 6 3 7 1 6 4 7( 5 6 )+( + ) 2/ 9 3 4 5 8 1 4 3 4 二、辨一辨。(每题 1 分，共 5 分) (每题 2 分，共 12 分) 1. 整数加法的运算定律对分数加法仍然适用。 ( ) 21 kg 苹果 4 天吃完，每天吃1 4 kg。 ( ) 3从 1 里面连续减 9 次1 9，得 0。 ( ) 412 7 5 70。 ( ) 51 3 1

3、 7 11 37 1 5。 ( ) 三、选一选。(每题 1 分，共 5 分) 15 m 的1 6( )1 m 的 5 6。 A大于 B等于 C小于 D无法确定 2一根电线，已经用了3 5，还剩 3 5 m，用去的和剩下的比，( )。 A用去的多 B剩下的多 C一样多 D无法确定 31 9 5 9可以直接相加，是因为这两个加数( )。 A分数单位相同 B都是真分数 C分子相同 D分数单位的个数相同 3/ 9 45 8与 2 7的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是( )。 A.5 8 2 7 5 8 2 7 B.5 8 2 7 5 8 2 7 C.5 8 2 7 5 8 2 7 D.5 8

4、2 7 5 8 2 7 5从 3 里面连续减去( )个1 5，最后得 1。 A3 B5 C10 D15 四、 算一算。(1 题 9 分，2 题 12 分，3 题 8 分，共 29 分) 1直接写得数。 2 5 1 5 5 4 3 4 5 8 3 8 1 2 1 3 3 4 1 6 7 8 5 6 13 20 8 15 18 9 1 16 7 8 2计算下面各题，能简算的要简算。 4 5 3 10 4 15 21 3 2 7 5 7 29 24 5 24 4 9 1 3 4 5 5 6 9 10 2 5 1 4 9 8 5 11 7 8 6 11 4/ 9 3解方程。 x2 3 4 5 x1 6

5、 2 3 x7 91 x5 8 1 2 五、解决问题。(每题 5 分，共 30 分) 1明明喝了一杯橙汁的 1 10，加满温开水，然后喝了一杯的 1 5，再加满 温开水，又喝了一杯的1 2后，继续加满温开水，最后把这一杯喝完 了。明明喝的橙汁和温开水各有多少杯？ 2绿化公园，规划种花1 6 km 2，植树 7 12 km 2，植树的面积比种草 的面积少 5 12 km 2，规划的绿化面积有多少平方千米？ 5/ 9 3贝贝和甜甜计划折 60 只千纸鹤，结果贝贝完成了全部任务的3 5， 甜甜折了 45 只。这样，两人实际完成了计划的几分之几？ 4仓库原有一批货物，运走3 4 t 后，又运进 1 2

6、 t，这时共有货物 5 6 t。 仓库原有货物多少吨？ 6/ 9 5小星看一本书，计划三天看完。第一天看了这本书的 5 12，第二天 看了这本书的1 3，第三天应看多少？三天中哪天看的页数最多？ 6一桶油，连桶共重3 4 kg，倒出一半油后，连桶共重 1 2 kg，桶重多 少千克 ? 六、请将 1 12， 1 6， 1 4， 1 3， 5 12和 1 2填在 中，使每条线上的三个数的和 都相等。(4 分) 7/ 9 8/ 9 答案答案 一、15 1 6 1 1 6 4 1 6 2 3 21 6 7 18 32 44 5 2 15 51 5 6.13 9 7.11 8通分 47 40 9 101

7、 6 3 7 4 7 1 4 5 8 二、1 2 3 4 5 三、1B 2A 3A 4C 5C 四、13 5 1 2 1 4 5 6 11 12 1 24 7 60 1 9 15 16 25 6 1 1 3 1 4 9 3 10 1 4 3 3x 2 15 x 5 6 x 2 9 x 9 8 五、1橙汁：1 杯 温开水： 1 10 1 5 1 2 4 5(杯) 2 7 12 5 12 7 12 1 61 3 4(km ) 345 603 5 27 20 9/ 9 45 6 1 2 3 4 13 12(t) 51 5 12 1 3 1 4 5 12 1 3 1 4 第一天看的页数最多 61 2

8、1 2 3 4 1 4(kg) 六、 点播：答案不唯一质量检测试题质量检测试题命题说明命题说明 一、命题指导思想：一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相 关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生 为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点：二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵 护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进 学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以 致用的实践能力为出发点。 三、命题原则：三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧 密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学 生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面 学生的思维均不同程度的发展。