二单元课题1和课题2的复习课件.ppt

1、1第二单元我们周围的空气复习课2课题1 空气一、哪位科学家发现了空气是由氮气和氧气 组成？并且得到氧气的体积约占空气总体积的多少？法国科学家拉瓦锡通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5。第二单元复习课第二单元复习课3课题1 空气二、我们使用什么方法模仿拉瓦锡去测定空气中氧气的含量？第二单元复习课第二单元复习课41、实验现象 红磷燃烧，发出黄光，产生大量的白烟，放出热量。待装置冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水被压入到集气瓶中，水的体积约为集气瓶体积的1/5。2、反应文字表达式课题1 空气第二单元复习课第二单元复习课五氧化二磷点燃红磷 +氧气5课题1 空气3、思

2、考：在实际操作中，水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5,(即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5)，试分析可能的原因。第二单元复习课第二单元复习课6三、空气的组成 空气成分别忘记，主要成分氮氧气；空气成分别忘记，主要成分氮氧气；氮七八，氧二一，零点九四是稀气；氮七八，氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气还有两个零点三，二氧化碳和杂气;百分体积要记清，莫要当成质量比百分体积要记清，莫要当成质量比;还要注意防污染，环保意识要树立。还要注意防污染，环保意识要树立。第二单元复习课第二单元复习课课题1 空气7四、混合物和纯净物混合物：由两种和两种以上的物质混合而成的 物质。例如：空

3、气、食盐水、牛奶等。纯净物：只有一种物质组成。例如：氧气、氮气、冰水混合物等。第二单元复习课第二单元复习课课题1 空气8五、某些气体的主要用途（了解）1、氧气主要用于潜水、航空、航天、炼钢、医疗、金属的焊接和切割以及化工生产等。2、氮气主要用于化工原料、制冷、保护气，提供低温环境等。3、稀有气体主要用作保护气、电光源、激光、制冷以及医疗等。第二单元复习课第二单元复习课课题1 空气9六、保护空气1、主要污染物：烟尘和有害气体（二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳）2、污染物主要来源：工业排放废气、汽车尾气排放等。3、世界三大环境问题：温室效应、形成酸雨、臭氧空洞。4、空气污染的防治：加强大气监测、使用清

4、洁能源、积极植树造林种草等第二单元复习课第二单元复习课课题1 空气10第二单元复习课第二单元复习课课题1 空气1、汽车安全气囊内的物质能在碰撞后 内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体11第二单元复习课第二单元复习课课题1 空气2、下列物质中，属于纯净物的是、下列物质中，属于纯净物的是 A：茶饮料：茶饮料 B:蒸馏水蒸馏水 C:苹果醋苹果醋 D:牛奶牛奶12一、氧气的物理性质第二单元复习课第二单元复习课课题2 氧气 通常情况下，是指通常情况下，是指20，1.01105Pa；标准状况下，是指标准状况下，是指0，1.01105Pa 改变条件：改变

5、条件：氧气氧气 液氧液氧 固态氧固态氧（无色）（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）（淡蓝色）（淡蓝色）13二、氧气的化学性质1、氧气的鉴别大量的氧气能够是带火星的小木条复燃（氧气具有助燃性）？用用燃着的燃着的小木条，分别伸入三个未知气体的集气瓶中，小木条，分别伸入三个未知气体的集气瓶中，观察燃烧现象。观察燃烧现象。旺盛旺盛氧气，氧气，无变化无变化空气，空气，熄熄灭灭氮气。氮气。第二单元复习课第二单元复习课课题2 氧气14课题2 氧气2、硫的燃烧第二单元复习课第二单元复习课点燃氧气硫 +二氧化硫15课题2 氧气3、木炭的燃烧第二单元复习课第二单元复习课对比二氧化碳点燃碳 +氧气16课题2 氧气4、铁的燃烧第二单元复习课第二单元复习课 四氧化三铁点燃铁 +氧气17第二单元复习课第二单元复习课课题2 氧气下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A木炭 B镁条 C红磷 D铁丝 18第二单元复习课第二单元复习课课题2 氧气根据下图所示请回答以下问题。（3）集气瓶C中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热，有黑色固体生成。该反应的文字表达式为 火星四射，火星四射，四氧化三铁点燃铁 +氧气19第二单元复习课第二单元复习课