23最后一头战象讲课用.ppt

1、第一课时第一课时 劈敌劈敌 日寇日寇 香蕉香蕉 一筒一筒 皮革皮革 石碑石碑 横遭不幸横遭不幸 浴血搏杀浴血搏杀 威风凛凛威风凛凛 排山倒海排山倒海 势不可当势不可当 焦躁不安焦躁不安 漫不经心漫不经心 久别重逢久别重逢 恍然大悟恍然大悟 泣不成声泣不成声 震耳欲聋震耳欲聋 炯炯有神炯炯有神 长途跋涉长途跋涉重披象鞍重披象鞍告别村民告别村民重回战场重回战场与战友相伴长眠与战友相伴长眠英雄垂暮（英雄垂暮（1-4自然段）自然段）重披战甲（重披战甲（5-11自然段）自然段）凭吊战场（凭吊战场（12-16自然段）自然段）庄严归去（庄严归去（17-23自然段）自然段）我心中的我心中的“战象战象”这是一头

2、这是一头_的战象，因的战象，因为它为它_。“怀旧怀旧”“”“善良善良”“没想到嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻没想到嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。友。”“它什么也没吃，只喝了一点水，绕着村子它什么也没吃，只喝了一点水，绕着村子走了三圈。走了三圈。”“它站在江边的卵石上，久久凝望着清波荡它站在江边的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。漾的江面。”“”“它踩着哗哗流淌的江水它踩着哗哗流淌的江水发出震发出震耳欲聋的吼叫。耳欲聋的吼叫。

3、”“英勇英勇”“象鞍上留着弹孔，似乎还有斑斑血象鞍上留着弹孔，似乎还有斑斑血迹迹平添了一股英武豪迈的气概。二十平添了一股英武豪迈的气概。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。英武豪迈的气概。”“嘎羧要走的消息长了翅膀似的传嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来给嘎羧送行。许多遍全寨，男女老少都来给嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。”“忠诚

4、忠诚”“嘎羧来到石碑前，选了一块嘎羧来到石碑前，选了一块平坦的草地，我们躲在远处，看着它平坦的草地，我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸往下沉。的身体一寸一寸往下沉。”“嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。望着天空。”这是一头这是一头怀旧怀旧的战象，因为它的战象，因为它这是一头这是一头善良善良的战象，因为它的战象，因为它这是一头这是一头英勇英勇的战象，因为它的战象，因为它这是一头这是一头忠诚忠诚的战象，因为它的战象，因为它这是一头这是一头坚强坚强的战象，因为它的战象，因为它寻找寻找“感动感动”课文中哪些语段令你

5、感动、课文中哪些语段令你感动、让你深思？请找出来有感情让你深思？请找出来有感情地读一读吧。地读一读吧。最后一头战象第二课时 课文记叙了曾经在抗日战争中幸存课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的战友们的“百象冢百象冢”旁刨开一个坑，庄旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。严地把自己掩埋的故事。课文讲了一件什么事情？课文讲了一件什么事情？嘎羧给你留下了怎样的印象？嘎羧给你留下了怎样的印象？“善良善

6、良”“”“怀旧怀旧”“”“坚强坚强”“”“忠忠诚诚”“”“英勇英勇”等。等。自读课文，小组讨论自读课文，小组讨论 嘎羧要离开寨子时，为什么嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？要披挂象鞍？嘎羧为什么要去打洛江畔？嘎羧为什么要去打洛江畔？嘎羧离开村子前为什么要绕嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走三圈？着寨子走三圈？英雄垂暮英雄垂暮重披战甲重披战甲凭吊战场凭吊战场庄严归去庄严归去（一）感受嘎羧的（一）感受嘎羧的“怀旧怀旧”“”“善良善良”1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，欧地

7、轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。鼻尖指向堆放杂物的阁楼。从从“欧欧地吼欧欧地吼”“”“急促地踏急促地踏”这些短这些短语中，我们可以感受到战象想得到象语中，我们可以感受到战象想得到象鞍的急切心情。鞍的急切心情。2、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。到久别重逢的老朋友。从从“呼呼吹去呼呼吹去”“”“久久地久久地”“”“摩挲摩挲”“”“泪泪光闪闪光闪闪”这些词语中，我们可以深刻地感这

8、些词语中，我们可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！去的深深留恋与回味！3、它什么也没吃，只喝了一点水，、它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。绕着寨子走了三圈。从这里我们可以感受到战象已经对村从这里我们可以感受到战象已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情，寨和村寨的人们产生了依依不舍之情，它也没有忘记村寨的人们对它的救助，它也没有忘记村寨的人们对它的救助，对它无微不至的关怀。对它无微不至的关怀。4、它站在江滩的卵石上，久久凝望着、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流清波荡漾的江面。然后，它

9、踩着哗哗流淌的江水淌的江水发出震耳欲聋的吼叫。发出震耳欲聋的吼叫。我们可以从我们可以从“久久凝望久久凝望”看出它一定又看出它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕。幕。“震耳欲聋的吼叫震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧，也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许又是在在深情呼唤战友们的灵魂，也许又是在诉说对战友的深深怀念。诉说对战友的深深怀念。（二）感受嘎羧的（二）感受嘎羧的“英勇英勇”1、象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹、象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了

10、一股英武凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。豪迈的气概。从这里我们可以体会到当时战斗的惨烈。战象从这里我们可以体会到当时战斗的惨烈。战象对战斗记忆犹新，披挂上象鞍有一种无比自豪对战斗记忆犹新，披挂上象鞍有一种无比自豪的感情。这里通过对象鞍和嘎羧的简练描绘，的感情。这里通过对象鞍和嘎羧的简练描绘，深情赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。深情赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。2、嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全、嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四

11、条象腿上绑了四块黑布。的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。从从“泣不成声泣不成声”“”“系纱巾系纱巾”“”“绑黑布绑黑布”我我们可以感受到村寨的人们不能忘记战象在们可以感受到村寨的人们不能忘记战象在战斗中立下的赫赫战功，人们对战象的将战斗中立下的赫赫战功，人们对战象的将要死去表达了极度的悲伤。这里从侧面写要死去表达了极度的悲伤。这里从侧面写出了战象的英勇。出了战象的英勇。（三）感受嘎羧的（三）感受嘎羧的“忠诚忠诚”它死了。它没有到祖宗留下它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。的同伴们躺在了一起。这里通过写嘎羧的最终归宿，这里通过写嘎羧的最终归宿

12、，表现了它对同伴的忠诚，对表现了它对同伴的忠诚，对使命的忠诚。使命的忠诚。“善良善良”“”“怀旧怀旧”“”“坚强坚强”“”“忠忠诚诚”“”“英勇英勇”最后一头战象嘠羧最后一头战象第三课时 有感情自由读课文，找出含义深刻或自己认为写得好的句子，并谈谈自己的；理解与感受。画出不理解的句子 真的是没有想到，一件象鞍竟然使急躁真的是没有想到，一件象鞍竟然使急躁的嘎羧顿时安静下来！作者对嘎羧动作、神的嘎羧顿时安静下来！作者对嘎羧动作、神情的描写，细腻生动，寥寥几笔却清晰地表情的描写，细腻生动，寥寥几笔却清晰地表达出一头英勇的战象积淀在心中的深沉的感达出一头英勇的战象积淀在心中的深沉的感情：情：“呼呼吹去

13、呼呼吹去”“”“久久地久久地”“”“摩挲摩挲”“”“泪泪光闪闪光闪闪”，使读者深刻地感受到嘎羧见到象，使读者深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！味！没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。象鞍破旧，却仍然凝重华贵；嘎羧年迈，象鞍破旧，却仍然凝重华贵；嘎羧年迈，却仍然英武豪迈！二十六个春秋，弹指一挥却仍然英武豪迈！二十六个春秋，弹指一挥间，而今，战火不再，

14、血腥不再，但积满灰间，而今，战火不再，血腥不再，但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧尘的象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的英勇；纷乱不再，年轻不再，但垂暮的英的英勇；纷乱不再，年轻不再，但垂暮的英雄，博大的胸怀仍在，勃勃的雄心仍在！对雄，博大的胸怀仍在，勃勃的雄心仍在！对称的并列句式增强了语势，此句通过对象鞍称的并列句式增强了语势，此句通过对象鞍和嘎羧的简练描绘，深情地赞颂了嘎羧的英和嘎羧的简练描绘，深情地赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。雄形象与气概。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红

15、的朝阳，发出震耳欲聋的吼叫。“久久凝望久久凝望”里，它一定又看到了二十六里，它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象年前惊天地、泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。“亲了又亲亲了又亲”的礁石，也许是嘎羧曾经奋力杀的礁石，也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的一处敌的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的一处伤心之地；伤心之地；“震耳欲

16、聋的吼叫震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧，也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许在诉说它对战在深情呼唤战友们的灵魂，也许在诉说它对战友的深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪友的深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪伴它们伴它们这样的悲壮，这样的深情，这仅仅这样的悲壮，这样的深情，这仅仅是一头战象吗？这是一位让人满怀敬仰的英雄，是一头战象吗？这是一位让人满怀敬仰的英雄，这是一位让人饮泪歌颂的英雄！这是一位让人饮泪歌颂的英雄！土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。有谁能如此坦然地面对死亡？有谁能有谁能如此坦然地面对死亡？有谁能如此完美地走完一生？嘎羧静静地为自

17、己如此完美地走完一生？嘎羧静静地为自己挖掘了墓地，静静地躺在那里，那挖掘了墓地，静静地躺在那里，那“睁得睁得老大老大”“”“凝望着天空凝望着天空”的眼睛，让人揣想：的眼睛，让人揣想：它在告诉我们历史不能忘怀吗？它在期盼它在告诉我们历史不能忘怀吗？它在期盼和平吗？和平吗？它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。嘎羧走了。从垂暮时的焦躁不安到重披嘎羧走了。从垂暮时的焦躁不安到重披战甲的英武，从重临旧地到安葬自己，我们战甲的英武，从重临旧地到安葬自己，我们渐渐读懂了嘎羧的心，它忘不了这片曾经洒渐渐读懂了嘎羧的心，它忘不了这片曾经洒过热血的土地，忘不了曾经并肩战斗的同伴。过

18、热血的土地，忘不了曾经并肩战斗的同伴。这是一头战象的善良与忠诚！它虽然只是一这是一头战象的善良与忠诚！它虽然只是一头象，却具有高尚的情怀，这值得我们细细头象，却具有高尚的情怀，这值得我们细细品味，值得我们深深思索啊！品味，值得我们深深思索啊！体会、学习作者通过对嘎羧神态、动作、叫声的描写把动物的情感写真实、写具体的方法。小小练练 笔笔 嘎羧告别村寨的场嘎羧告别村寨的场面，伫立江滩回想往事的面，伫立江滩回想往事的情景，都十分感人。选择情景，都十分感人。选择一个场景，想象嘎羧的内一个场景，想象嘎羧的内心感受，写成一篇心感受，写成一篇字左右的片段作文。字左右的片段作文。战象在古代战争史上，曾有过战象

19、在古代战争史上，曾有过特种部队特种部队象军，它在战争中发象军，它在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用。挥着类似现代武器坦克的作用。经过训练的战象，作战时冲锋陷经过训练的战象，作战时冲锋陷阵，勇猛无敌，它能破城门、毁阵，勇猛无敌，它能破城门、毁营垒、折武器、踏敌军、陷敌阵营垒、折武器、踏敌军、陷敌阵，常给敌方造成极大的伤害。，常给敌方造成极大的伤害。战象的使用最早在东南亚各国，象军的战象的使用最早在东南亚各国，象军的编排很有特色。在战象的背上设一象舆，舆编排很有特色。在战象的背上设一象舆，舆中坐一将士，象前后各有一名驭象手。在象中坐一将士，象前后各有一名驭象手。在象的四条柱子般粗的腿旁，各立一位

20、持刀盾的的四条柱子般粗的腿旁，各立一位持刀盾的战士护卫。这样七个人组成了一个独立的作战士护卫。这样七个人组成了一个独立的作战单位。据说在泰国有名垂青史的战象。泰战单位。据说在泰国有名垂青史的战象。泰国速古台王朝拉玛甘享石碑铭文记载：拉玛国速古台王朝拉玛甘享石碑铭文记载：拉玛甘享在甘享在19岁时曾骑战象奋战敌营，营救父王岁时曾骑战象奋战敌营，营救父王，反败为胜。拉玛甘享的英名与他的战象一，反败为胜。拉玛甘享的英名与他的战象一起铭刻在石碑上。东南亚最著名的一次象战起铭刻在石碑上。东南亚最著名的一次象战是暹罗王纳黎萱于是暹罗王纳黎萱于1584年对缅甸王国的一次年对缅甸王国的一次战斗，投入的战象多达几百头，那次大战结战斗，投入的战象多达几百头，那次大战结束了暹罗对缅甸的附属关系。束了暹罗对缅甸的附属关系。