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类型18短文两篇-蝉-贝壳-新课件.ppt

  • 上传人(卖家):仙人指路
  • 文档编号:5429578
  • 上传时间:2023-04-12
  • 格式:PPT
  • 页数:37
  • 大小:1.51MB
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    关 键  词:
    18 短文 贝壳 新课
    资源描述:

    1、l蝉蝉l贝壳贝壳重点字词:重点字词:lng lu dun x shu lin 零零 落落 断断 续续 收收 敛敛 kun sh bi wi y s b gu 宽宽 恕恕 卑卑 微微 一丝不苟一丝不苟 蝉作者简介:作者简介:本文选自承教小记,作者小思,香港作家。本名卢玮銮,另有笔名明川,祖籍广东番禺,1939年在香港出生,1964年毕业于香港中文大学。蝉蝉的一生:蝉的一生:探究质疑:探究质疑:1、作者写蝉,先抑后扬。抑在哪里?扬在哪里?抑:文章开头写蝉声使事忙的人听了很烦,再写病蝉的微弱、细小,都可以表现蝉的厌烦和微不足道的一面;扬:得知蝉17年埋在泥土下,出来就活一个夏天,作者被蝉活着的生命意

    2、义所感动。2、蝉的生命意义是什么?本来的生命历程就是这样。它为了生命的延续,必须好好活着。不管生命短暂还是长久,我们应该积极面对,全情投入,好好地生活。3、我们能从蝉的身上得到什么启示?蝉4、最后一句“斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒”,“秋风”有颜色吗?作者这样说给人一种怎样的感受?我们一般说听见秋风的声音,但作者用了“秋风颜色”,巧妙地在听觉感受之外,增加了独特的视觉感受,很有新意。它赋予秋风一种“颜色”,把属把属于秋天的一些视觉形象加了进来,比如金黄的落叶、火红的枫叶、暗绿的松柏、晴朗的天空,都融进了秋风中,言少而意丰。蝉找出本文的主旨句找出本文的主旨句,并谈谈对它的理解并谈

    3、谈对它的理解“哪管是哪管是90年年,90天天,都不过要都不过要好好的活过。好好的活过。”不管生命长短不管生命长短,都要好好地活都要好好地活课堂小结:课堂小结:蝉虽然烦人,弱小、微不足道,蝉虽然烦人,弱小、微不足道,但是蝉的一生的历程给人的启示,确但是蝉的一生的历程给人的启示,确实是深刻的。不管生命短暂还是长久,实是深刻的。不管生命短暂还是长久,都应该积极面对,全情投入,好好地都应该积极面对,全情投入,好好地生活。生活。蝉 有关蝉的古诗:蝉 在狱咏蝉蝉唐虞世南垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。藉,依靠。在狱咏蝉唐骆宾王西陆蝉声唱,南冠客思深。那堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多

    4、响易沈。无人信高洁,谁为表予心?典故,出自左传。楚人钟仪曾被郑人当囚犯献给晋。后世于是以南冠代被囚。请欣赏:各种各样的贝壳所有的岁月都已变成所有的岁月都已变成一篇虚幻的神话一篇虚幻的神话 任它任它绿草如茵绿草如茵 花开似锦花开似锦也终于都要纷纷落下也终于都要纷纷落下在坠落的昏眩里在坠落的昏眩里有谁能给我一句满意的解答有谁能给我一句满意的解答摘自:席慕蓉摘自:席慕蓉无怨的青春无怨的青春距离距离作者简介:作者简介:本文选自幻思席慕容散文赏析,作者席慕容,台湾画家、作家。有诗集七里香、散文集有一首歌等。贝壳研读思考研读思考 作者对贝壳的精美做了一番描述,然后生发了哪些联想?v想到了贝壳里曾经的小小柔

    5、软生命想到了贝壳里曾经的小小柔软生命,想到为了想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命,上上苍是那样用心地营造了它的居所苍是那样用心地营造了它的居所精致的贝精致的贝壳壳.并由此想到自己的生命并由此想到自己的生命,虽然有限虽然有限,但总比但总比贝壳里的生命长一点贝壳里的生命长一点,空间要多一点空间要多一点,因此要好因此要好好面对它好面对它,好好珍惜它好好珍惜它,好好创造它好好创造它!探究质疑:探究质疑:1、怎样理解“是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更加细致、更仔细、更加地一丝不苟呢”这句话?此句比较了自己和贝壳里的生命,感悟自己的生命尽管有限,

    6、但总比贝壳里的生命长一点,空间要多一点,以表达一种感激的心情:要力所能及地把事情做得更精致些、更好些,让后人为自己的执著、努力而感动。2、理解:“在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:这是怎样固执又怎样简单的心啊!”作者并不希望建立什么丰功伟绩,她只想像那颗小小的贝壳一样,用仔细、精致、一丝不苟来塑造执著美丽的形象,回馈生命,打动人们。比较两篇短文的异同:比较两篇短文的异同:相同:相同:都是由一个小小的物引发对生命的感悟;对于生命的理解,都比较积极、认真;对于“物”的描写细致入微,笔调清新自然。不同之处:不同之处:蝉先抑后扬,贝壳直奔主题;蝉对生命的感

    7、悟是不管生命短暂与否,都要积极面对,好好活着;贝壳则落实到要把自己的能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟;蝉的作者对于生命的态度隐喻在对蝉生命意义的阐发中,没有直接表白;贝壳的作者则明确提出了自己要认真做事的想法,表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。作业:仿照下列例子作业:仿照下列例子,你也写两句你也写两句 生命就要像蝉一样生命就要像蝉一样,即使短暂即使短暂,也也 要固执地等待。要固执地等待。生命就要像贝壳一样生命就要像贝壳一样,即使卑微即使卑微,也要一丝不苟。也要一丝不苟。作作者从夏天聒噪的蝉、海边小小贝壳这者从夏天聒噪的蝉、海边小小贝壳这些细小事物中,感悟出深刻的道理,引起我些细小事物中,感悟出深刻的道理,引起我们对生命意义的追问和思索:生命究竟是为们对生命意义的追问和思索:生命究竟是为什么而存在?生命是短暂、脆弱的,该怎样什么而存在?生命是短暂、脆弱的,该怎样做,才能让生命变得更有意义?通过学习这做,才能让生命变得更有意义?通过学习这两篇短文,我们会高声回答:两篇短文,我们会高声回答:不管生命如何不管生命如何短暂,必须要好好地活着。短暂,必须要好好地活着。

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