sjyw060210螳螂捕蝉.ppt
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- sjyw060210 螳螂捕蝉
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1、 今天我们来学习一则寓言故事,今天我们来学习一则寓言故事,请大家回忆一下,什么是寓言?请大家回忆一下,什么是寓言?寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,用简单的事实表现较深刻的道理的带道理,用简单的事实表现较深刻的道理的带有劝喻、讽刺意义的小故事。有劝喻、讽刺意义的小故事。陕西省商洛市商州区金陵寺镇刘村小学制作人:牛卫国螳 螂蝉 侯禀螳螂蟑螂蝉联诸侯禀报tntnlnlnchnchnhuhub bn n我能行我能行诸侯:诸侯:古代帝王统辖下的列国君主古代帝王统辖下的列国君主的统称。的统称。毫不介意:毫不介意:一点儿也不把不愉快的事记一点儿也不把不愉快的事记在心
2、里。在心里。不堪设想:不堪设想:事情的结果不能想象,指会向事情的结果不能想象,指会向很坏、很危险的方向发展。很坏、很危险的方向发展。默读课文,按事情的起因、默读课文,按事情的起因、经过、结果给课文分段。经过、结果给课文分段。第一段(1):写吴王准备出兵攻打楚国,固执得不听劝阻。第二段(211):写一位侍奉吴王的少年讲述“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事,巧妙地劝说吴王。默读课文,按事情的起因、默读课文,按事情的起因、经过、结果给课文分段。经过、结果给课文分段。第三段(12):写吴王终于明白过来了,打消了攻打楚国的念头。选择你喜欢的段落再读一读。自由读第一段,同桌之间交自由读第一段,同桌之间交流以下几
3、个问题。流以下几个问题。(1)故事的起因是什么?)故事的起因是什么?(2)大臣们的意见是什么?)大臣们的意见是什么?(3)你认为吴王应该出兵吗?为什么?)你认为吴王应该出兵吗?为什么?吴王准备攻打楚国,不听大臣的劝吴王准备攻打楚国,不听大臣的劝告,而且下了死命令,谁再来劝他,他告,而且下了死命令,谁再来劝他,他就处死谁。这时一位侍奉吴王的少年在就处死谁。这时一位侍奉吴王的少年在花园里给吴王讲了一个什么故事呢?请花园里给吴王讲了一个什么故事呢?请同学们继续读课文并思考。同学们继续读课文并思考。少年讲“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事。虽然黄雀在螳螂和蝉的背后,但它也没虽然黄雀在螳螂和蝉的背后,但它也没
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