2013新版北师大版二年级上册数学《有多少块糖》课件.ppt
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1、几个相同的数相加几个相同的数相加学习重点 经历数数的过程,能用不同的方法数出物体的数量。会用两种不同的方法(一行一行或一列一列地)数方阵排列的物体的个数,并相应列出两个不同的连加算式。问题一:图中有一堆糖,要求数出这堆糖的数量。(用 代替糖来数)一共有多少块糖?1块1块地数,共20块。2块2块地数,共20块。4块4块地数,共20块。5块5块地数,共20块。10块10块地数,共20块。1块1块地数,共20块。2块2块地数,共20块。4块4块地数,共20块。5块5块地数,共20块。10块10块地数,共20块。1 2 3 4 5 6 7 8 910111213141516171819201块1块地数
2、,数了20次24681012141618202块2块地数,数了10次481216204块4块地数,数了5次51015205块5块地数,数了4次102010块10块地数,数了2次两个两个的数,有24个还余1,所以一共有25个小熊猫。2468101214 161820 22 2444个4个的数,有24个还余1,所以一共有25个小熊猫。81216 2024每行有 块,有 行,一共有 块。7214数方阵排列的物体的个数(一行一行地数)7+7=14(块)每列有 块,有 列,一共有 块。4123数方阵排列的物体的个数(一列一列地数)4+4+4=12(块)5 55 55 51515 块块3 33 33 31515 块块3 33 33个5相加5个3相加45204+4+4+4+4=20(块)5个4相加10330(1)10+10+10=30(个)3个10相加31030(2)3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=30(个)10个3相加531555515 格3412333312格3个5相加4个3相加
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