边塞诗鉴赏课件.ppt

1、边塞边塞战争战争诗诗鉴赏鉴赏边塞诗边塞诗 所谓所谓“边塞诗边塞诗”是以反映边界战争和征战是以反映边界战争和征战生活为主要内容的诗歌。它从南朝开始逐渐为世生活为主要内容的诗歌。它从南朝开始逐渐为世人所瞩目，到了盛唐，由于边塞战争频繁，统治人所瞩目，到了盛唐，由于边塞战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比科举考者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比科举考试而进身容易得多，再加上盛唐那种积极用世、试而进身容易得多，再加上盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代氛围，奇情壮彩的边塞征战诗便昂扬奋进的时代氛围，奇情壮彩的边塞征战诗便大大发展起来，成为诗歌大国的一朵奇葩。大大发展起来，成为诗歌大国的一朵

2、奇葩。盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑的军号，一声声吹的历史都热血沸腾。的军号，一声声吹的历史都热血沸腾。盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。边塞诗中常见的景物边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙；风沙；边塞诗中常见的战事意象边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、烽火、长云、戈矛剑戟、斧钺刀铩、斧钺刀铩、雁飞鹰扬雁

3、飞鹰扬、箭飞马走、箭飞马走；边塞诗中常见的地名边塞诗中常见的地名：（：（胡胡羌羌羯羯夷指夷指少数民族）少数民族）碛西碛西轮台轮台龟兹龟兹夜郎；夜郎；天山、阴山、受降城、玉门关、关山、天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。阳关、凉州、楼兰。边塞诗中常见的乐器边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、胡羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。笳、芦管、角、鼓。边塞诗表现的思想感情分类 一、一、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。王维王维使至塞上使至塞上大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。忽如一夜春风来忽如一夜春风来,千树万

4、树梨花开。千树万树梨花开。岑参岑参二、描写艰苦激烈的戍边生活。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。愿将腰下剑，直为斩楼兰。塞下曲塞下曲李李白白月黑雁飞高，单于夜遁逃。月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。塞塞下下曲曲卢卢纶纶 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。从从军军行行王昌龄王昌龄三、对家乡亲人的思念。不知何处吹芦管，不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。李一夜征人尽望乡。李益益“碛里征人三十万，一时回首月中看碛里征人三十万，一时回首月中看”李益李益 琵琶起舞换新声，总是关山离别情。琵琶起舞换新声，

5、总是关山离别情。缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。王昌龄缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。王昌龄 燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。范仲淹燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。范仲淹 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。岑参马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。岑参四、愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。男儿何不带吴钩，收取关山五十州？男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？南园南园李贺李贺 黄沙百战穿金甲，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。从从军军行行王昌龄王昌龄晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩

6、楼兰。愿将腰下剑，直为斩楼兰。塞下曲塞下曲李李白白五、厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。凭君莫话封侯事，凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。一将功成万骨枯。”曹曹松松“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”陈陶陈陶“战士军前半生死，美人帐下犹歌战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。舞。”高适高适 边塞诗常用的表现手法及表达效果 1.融情入景、以景衬情：融情入景、以景衬情：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄）野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。（李颀）大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。（王昌龄）轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（岑参）表达效果表达

7、效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景思乡、幽怨的情，奇异壮阔的景豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境对英勇威猛将士的赞美之情）2.对比：秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰）五月天山雪，无花只有寒。（李白）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！（高适）表达效果表达效果：突出和强调。：突出和强调。如用内地和边塞的景物对比，突出边塞环境的艰苦。3.虚实结合：虚实结合：可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。（高适）表达效果：表达效果：运用想像，拓展诗歌内容，运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比。形成时空

8、的对比。4.用典故：用典故：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白）闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。（李颀）君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）表达效果：表达效果：使诗歌内容凝练、含义深刻。使诗歌内容凝练、含义深刻。边塞诗的风格或奇丽峻峭，雄浑挺拔；或清或奇丽峻峭，雄浑挺拔；或清新幽雅，缠绵悱恻；或慷慨高新幽雅，缠绵悱恻；或慷慨高歌，响遏云天，或低徊浅唱，歌，响遏云天，或低徊浅唱，感慨万端；或令人热血沸腾，感慨万端；或令人热血沸腾，欲跃马横戈，或使人愁肠寸断，欲跃马横戈，或使人愁肠寸断，想折戟断刀想折戟断刀赏析边

9、塞诗的一般方法 1.关注诗歌的作者，了解诗歌创作的时代背景。关注诗歌的作者，了解诗歌创作的时代背景。2.关注诗歌的意象，弄清景物描写与所抒之情的关注诗歌的意象，弄清景物描写与所抒之情的关系。关系。3.抓住直接抒情议论的句子。抓住直接抒情议论的句子。入夜思归切，笛声清更哀。（李益）夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。（王翰）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）牛刀小试：（09年全国卷）军城早秋军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。【注注】严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属

10、陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。（1 1）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。分析诗歌“意境”，答题步骤：第一步，描绘诗中展现的图景画面。第二步，概括景物所营造的氛围特点。第三步，分析作者的思想感情和营造氛围的作用意义。意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、恬静意境（氛围）特点术

11、语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静谧，优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静谧，雄雄奇优美奇优美生机勃勃，富丽堂皇生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒，肃杀荒寒瑰瑰丽雄壮，丽雄壮，虚幻飘渺虚幻飘渺凄寒萧条凄寒萧条繁华热闹等。繁华热闹等。（2）诗的后两句表现了作者作为镇守边关）诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。分析“思想感情”答题步骤：第一步，调动积累，读品诗（词），理解内容，分析情感。第

12、二步，有机整合，准确表述。诗家天子王江宁诗家天子王江宁从军行七首从军行七首 (其二其二 )王昌龄王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。(1)“(1)“琵琶起舞换新声琵琶起舞换新声”与与“边愁边愁”是否矛是否矛盾盾?为什么为什么?不矛盾。这样的对照写法更能显示出不矛盾。这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边绪，这是任何欢乐听者深重的别情边绪，这是任何欢乐的新曲都无法派遣的。的新曲都无法派遣的。(2)“(2)“高高秋月照长城高高秋月照长城”与前三句写法上有与前三句写法上有何不同何不同?这样的写法有什么好

13、处这样的写法有什么好处?前三句叙事抒情，后一句写景。以景作前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。一、阅读下面这首诗，然后回答问题。一、阅读下面这首诗，然后回答问题。征人怨柳中庸征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。山。(1)(1)为什么说这是一首边塞诗？结合诗句为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。具体说明。(2(2分分)诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生黑山等边塞地名

14、，写了征人的戍边生活。活。(2)(2)诗题为诗题为“征人怨征人怨”，通篇却无一，通篇却无一“怨怨”字，但句句有怨情，请作简要字，但句句有怨情，请作简要赏析。赏析。(4(4分分)怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。备战，怨气候酷寒，怨景色单调。从军行从军行 陈羽陈羽海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。（1 1）联系全诗，说说一、二两句环境描）联系全诗，说说一、二两句环境描写的作用。写的作用。突出自然环境的恶劣，用浓重的氛围突出自然环境的恶劣，用

15、浓重的氛围衬托从军将士无所畏惧的精神风貌。衬托从军将士无所畏惧的精神风貌。（2 2）三、四句意在写人却说）三、四句意在写人却说“不见人不见人”，说说作者是怎样来写人的？说说作者是怎样来写人的？作者用作者用“横笛横笛”、“红旗红旗”代指人，代指人，先写先写“横笛闻声横笛闻声”，后写，后写“红旗直上红旗直上”，在壮美的背景上凸现行军将士的昂扬斗在壮美的背景上凸现行军将士的昂扬斗志。志。三、阅读下面这首诗，然后回答问题。三、阅读下面这首诗，然后回答问题。从军行从军行 陈羽陈羽海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪

16、。（3 3）第四句中）第四句中“直上直上”两字用得好，好两字用得好，好在哪里？在哪里？“直上直上”是动态描写，使画面显得生是动态描写，使画面显得生机勃勃，显示了将士们高昂的士气，一机勃勃，显示了将士们高昂的士气，一往无前的精神。往无前的精神。雨雪曲雨雪曲 江总江总雨雪隔榆溪雨雪隔榆溪，从军度陇西，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。漫漫愁云起，苍苍别路迷。【注】【注】江总江总(518590)(518590)：南朝陈文学家，字总持，济：南朝陈文学家，字总持，济阳考城阳考城(今河南兰考今河南兰考)人。历

17、仕梁、陈、隋三朝。人。历仕梁、陈、隋三朝。榆榆溪：指边塞。溪：指边塞。陇西：在今甘肃东部。陇西：在今甘肃东部。（1 1）这首诗描写了什么样的环境）这首诗描写了什么样的环境?末句中的末句中的“别路别路”是什么意思是什么意思?这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。的意思是戍卒离别家乡到边关的路。雨雪曲雨雪曲 江总江总雨雪隔榆溪，从军度陇西。雨雪隔榆溪，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。漫漫愁云起，苍苍别路迷。（2

18、 2）诗人把）诗人把“旗彩坏旗彩坏”、“鼓声低鼓声低”分别接在分别接在“天寒天寒”、“地暗地暗”之后，这样写有什么好处之后，这样写有什么好处?这首诗表现了戍卒什么样的情感这首诗表现了戍卒什么样的情感?(6?(6分分)这样写的好处是，不仅点明了边塞这样写的好处是，不仅点明了边塞“天天寒寒”“”“地冻地冻”的环境，也真实生动地透露出戍的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的卒在这种环境中产生的“旗彩坏旗彩坏”“”“鼓声低鼓声低”的心理感受。这首诗表现了对戍卒身处辽远而的心理感受。这首诗表现了对戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。艰苦的边塞的思乡之情。军城早秋军城早秋 严武严武昨夜秋风入汉关

19、，朔云边月满西山。昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。【注】严武（【注】严武（726-765726-765）：字季鹰，华州华阴）：字季鹰，华州华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（广德二年（764764）秋率兵西征，击败吐蕃军队）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。七万多人。（1 1）诗的前两句描绘了什么样的景象）诗的前两句描绘了什么样的景象?有有什么寓意？什么寓意？夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉诗的前两句

20、描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。五、阅读下面这首唐诗，完成后面题目五、阅读下面这首唐诗，完成后面题目 军城早秋军城早秋 严武严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。（2 2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀）诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。请简要分析。诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部下奋力出击，显示昂扬的斗第三句写部下奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示了志；第四句写全歼敌军的决心，显示了必胜的信心。必胜的信心。