112集合间的基本关系(三).ppt

1、1.1.2 1.1.2 集合间的基本关系集合间的基本关系(三三)例题探究例题探究例例5、(“集合集合一次方程一次方程问题问题”)已知集合已知集合A=x|x2-3x+2=0,B=x|ax-2=0,若若,求求实实数数a的取的取值值集合集合.反思反思:由集合的包含关系求参数的由集合的包含关系求参数的值值要牢要牢记记 的特殊性的特殊性 例题探究例题探究补充引例、补充引例、设集合设集合A=x|x2,B=x|xa,(1)若若 ,求求a的取值范围的取值范围;(2)若若 ,求求a的取值范围的取值范围.例例6、(“集合集合不等式不等式问题问题”)已知已知A=x|-2x5,B=x|m+1x2m-1,求求m的取的取

2、值值范范围围.BABAAB 例题探究例题探究例例6、(“集合集合不等式不等式问题问题”)已知已知A=x|-2x5,B=x|m+1x2m-1,求求m的取的取值值范范围围.训练训练6-1、其它条件不其它条件不变变,把把 改改为为 ,求求m的取的取值值范范围围.AB AB BA 例题探究例题探究例例6、(“集合集合不等式不等式问题问题”)已知已知A=x|-2x5,B=x|m+1x2m-1,求求m的取的取值值范范围围.训练训练6-2、已知已知A=x|-2x5,B=x|m+1x2m-1,求求m的的 取取值值范范围围.AB AB反思反思:解解“子集子集不等式不等式”常借助数常借助数轴轴，画数，画数轴时轴时必必须须准确，注准确，注意空心和意空心和实实心。列式子心。列式子时时特特别别注意是否取等。注意是否取等。例题探究例题探究例例7、(“集合集合二次方程二次方程问题问题”)设设集合集合A=x|x2+4x=0,B=x|x2+2(a+1)x+a2-1=0,若若 ,求求实实数数a的取的取值值范范围围.反思反思:(1)(1)注意注意_的特殊性的特殊性;(2);(2)找准分找准分类标类标准准;(3);(3)注意注意检验检验.AB