复习扩句缩句.ppt
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1、五年级语文复习课五年级语文复习课缩句与扩句缩句与扩句1、患病的母亲正在注视着年轻的护士。、患病的母亲正在注视着年轻的护士。母亲注视着护士。母亲注视着护士。2、沙滩上有贝壳。、沙滩上有贝壳。海边的沙滩上到处有五光十色的贝壳。海边的沙滩上到处有五光十色的贝壳。就是把就是把“枝稠叶茂枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留的长句子,缩短为只留“主干主干”的短句子。的短句子。就是在句子的就是在句子的“主干主干”上,上,“添枝加叶添枝加叶”,加以修饰、,加以修饰、限制或补充,使句子的意思表限制或补充,使句子的意思表达得更加完整、具体、生动。达得更加完整、具体、生动。1、温暖的春风轻轻吹进我们的校园。2、深蓝的夜空
2、中挂着一轮金黄的圆月。3、爸爸给我们讲了一个有趣的笑话。缩句:缩句:春风吹进校园。春风吹进校园。缩句:缩句:夜空中挂着圆月。夜空中挂着圆月。缩句:缩句:爸爸讲了笑话。爸爸讲了笑话。温馨提示温馨提示在缩句时,谓语后面的在缩句时,谓语后面的“着着”、“了了”、“过过”应该保留。应该保留。“着着”用用在动词后面,表示动作正在进行。在动词后面,表示动作正在进行。“了了”用在动词用在动词后面表示动作已经完成。后面表示动作已经完成。“过过”字用字用在动词后面表示动作已经过去。在动词后面表示动作已经过去。4、小女孩失望地看着越升越高的圣诞树。、小女孩失望地看着越升越高的圣诞树。缩句:缩句:小女孩看着圣诞树。
3、小女孩看着圣诞树。提示:提示:缩句后,主要成分必须是词或词组。缩句后,主要成分必须是词或词组。比如:比如:“杏花杏花”不能缩成不能缩成“花花”,“流水流水”不能缩成不能缩成“水水”。5、一个真正的中国人在任何情况下都不能、一个真正的中国人在任何情况下都不能 能失去骨气。能失去骨气。缩句:缩句:中国人不能失去骨气。中国人不能失去骨气。提示:提示:否定句中的否定词要保留。否定句中的否定词要保留。不能缩成不能缩成“中国人能失去骨气中国人能失去骨气”意思意思就反了。就反了。6、茂盛的榕树枝叶把视线挡住了。、茂盛的榕树枝叶把视线挡住了。7、可怜的小凡卡被老板娘狠狠打了一顿。、可怜的小凡卡被老板娘狠狠打了
4、一顿。缩句:缩句:枝叶把视线挡住了。枝叶把视线挡住了。提示:提示:“把把”字句、字句、“被被”字句中的字句中的“把把”和和“被被”字在缩句时要保留。字在缩句时要保留。缩句:缩句:小凡卡被老板娘打了。小凡卡被老板娘打了。8、同学们自己精心组织了一次热闹的晚会。、同学们自己精心组织了一次热闹的晚会。缩句:缩句:同学们自己组织了晚会。同学们自己组织了晚会。提示:提示:缩句时复指成分缩句时复指成分 要完整的保留。要完整的保留。9、我们班先进学生经常主动帮助后进学生。、我们班先进学生经常主动帮助后进学生。缩句:缩句:先进学生帮助后进学生。先进学生帮助后进学生。提示:提示:缩句时应保留一些必要的附加成分,
5、缩句时应保留一些必要的附加成分,不能缩成学生帮助学生,则意思不清。不能缩成学生帮助学生,则意思不清。保留保留“先进先进”和和“后进后进”两个修饰成分意两个修饰成分意 思就具体了。思就具体了。表示方位的词组作状语时应该完整地去掉,表示方位的词组作状语时应该完整地去掉,掉比如:在掉比如:在上面。上面。缩句要注意:缩句要注意:保留句子的主要部分,使保留句子的主要部分,使 句子简单明了,不改变原句子简单明了,不改变原 句的意思。句的意思。小蝌蚪游着。小蝌蚪游着。这里草长莺飞、莺歌燕舞,这里草长莺飞、莺歌燕舞,一群活泼一群活泼可爱的可爱的小蝌蚪,小蝌蚪,身披黑色的风衣身披黑色的风衣,在清在清凌凌的池塘里
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