复件演示文稿1.ppt

1、 资中县水资中县水南镇中心学校南镇中心学校 李毓敏李毓敏 成语：人们长期以来习用的、形式简成语：人们长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的、定型的词组或短句。汉洁而意思精辟的、定型的词组或短句。汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。有些成语从字面上不难理解，如处。有些成语从字面上不难理解，如“小小题大作题大作”、“后来居上后来居上”等，有些成语必等，有些成语必须知道来源或典故才能懂得意思，如须知道来源或典故才能懂得意思，如“朝朝三暮四三暮四”、“杯弓蛇影杯弓蛇影”等。等。成语：人们成语：人们长期以来习用长期以来习用的、的、形式简形式简洁而意思精辟洁而意思精

2、辟的、的、定型的词组或短句定型的词组或短句。汉。汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。有些成语从字面上不难理解，如处。有些成语从字面上不难理解，如“小小题大作题大作”、“后来居上后来居上”等，有些成语必等，有些成语必须知道来源或典故才能懂得意思，如须知道来源或典故才能懂得意思，如“朝朝三暮四三暮四”、“杯弓蛇影杯弓蛇影”等。等。成语：人们成语：人们长期以来习用长期以来习用的、的、形式简形式简洁而意思精辟洁而意思精辟的、的、定型的词组或短句定型的词组或短句。汉。汉语的成语语的成语大多大多由四个字组成，一般都有出由四个字组成，一般都有出处。有些成语从字面上不

3、难理解，如处。有些成语从字面上不难理解，如“小小题大作题大作”、“后来居上后来居上”等，有些成语必等，有些成语必须知道来源或典故才能懂得意思，如须知道来源或典故才能懂得意思，如“朝朝三暮四三暮四”、“杯弓蛇影杯弓蛇影”等。等。成语：人们成语：人们长期以来习用长期以来习用的、的、形式简形式简洁而意思精辟洁而意思精辟的、的、定型的词组或短句定型的词组或短句。汉。汉语的成语语的成语大多大多由四个字组成，一般都有出由四个字组成，一般都有出处。有些成语处。有些成语从字面上从字面上不难不难理解理解，如，如“小小题大作题大作”、“后来居上后来居上”等，有些成语必等，有些成语必须知道来源或典故才能懂得意思，如

4、须知道来源或典故才能懂得意思，如“朝朝三暮四三暮四”、“杯弓蛇影杯弓蛇影”等。等。成语：人们成语：人们长期以来习用长期以来习用的、的、形式简形式简洁而意思精辟洁而意思精辟的、的、定型的词组或短句定型的词组或短句。汉。汉语的成语语的成语大多大多由四个字组成，一般都有出由四个字组成，一般都有出处。有些成语处。有些成语从字面上从字面上不难不难理解理解，如，如“小小题大作题大作”、“后来居上后来居上”等，有些成语必等，有些成语必须须知道来源或典故知道来源或典故才能懂得意思，如才能懂得意思，如“朝朝三暮四三暮四”、“杯弓蛇影杯弓蛇影”等。等。第一关第一关 争分夺秒争分夺秒 闯关提示：成语对对子，说出闯关

5、提示：成语对对子，说出的成语要和老师给出的例子结构相的成语要和老师给出的例子结构相同。限时同。限时3030秒，对的成语个数多的秒，对的成语个数多的组为优胜组。组为优胜组。成语对对子成语对对子 无边无边无际无际 成语对对子成语对对子 无边无边无际无际 （ABACABAC式）式）成语对对子成语对对子 千里迢迢千里迢迢 成语对对子成语对对子 千里迢迢千里迢迢 （ABCCABCC式）式）成语对对子成语对对子 大材小用大材小用 成语对对子成语对对子 大大材材小小用用 （含反义词）（含反义词）成语对对子成语对对子 粉身碎骨粉身碎骨 成语对对子成语对对子 粉粉身身碎碎骨骨 (含近义词）含近义词）成语对对子成

6、语对对子 无边无际（无边无际（ABACABAC式式 ）千里迢迢（千里迢迢（ABCCABCC式式 ）大材小用（含反义词）大材小用（含反义词）粉身碎骨（含近义词）粉身碎骨（含近义词）第二关第二关 触类旁通触类旁通闯关提示：闯关提示：六年的学习，我们认识了许多六年的学习，我们认识了许多人物，请你运用成语，评价一下你人物，请你运用成语，评价一下你所知道的人物。（每一组至少评价所知道的人物。（每一组至少评价五个人物，就算闯关成功。）五个人物，就算闯关成功。）宝贝展示台宝贝展示台 第一组：南辕北辙第一组：南辕北辙 守株待兔守株待兔 宝贝展示台宝贝展示台 第一组：南辕北辙第一组：南辕北辙 守株待兔守株待兔

7、（寓言故事）（寓言故事）宝贝展示台宝贝展示台 第二组：胸有成竹第二组：胸有成竹 三顾茅庐三顾茅庐 宝贝展示台宝贝展示台 第二组：胸有成竹第二组：胸有成竹 三顾茅庐三顾茅庐 （历史故事）（历史故事）宝贝展示台宝贝展示台 第三组：精卫填海第三组：精卫填海 女娲补天女娲补天宝贝展示台宝贝展示台 第三组：精卫填海第三组：精卫填海 女娲补天女娲补天 （神话故事）（神话故事）第三关第三关 争先恐后争先恐后闯关提示：闯关提示：猜猜我是谁，看看这些成语背猜猜我是谁，看看这些成语背后的主人公是谁？抢答题，抢答得后的主人公是谁？抢答题，抢答得多的组为优胜组。多的组为优胜组。猜猜我是谁猜猜我是谁 完璧归赵完璧归赵猜

8、猜我是谁猜猜我是谁 完璧归赵完璧归赵 蔺相如蔺相如猜猜我是谁猜猜我是谁 指鹿为马指鹿为马猜猜我是谁猜猜我是谁 指鹿为马指鹿为马 赵高赵高猜猜我是谁猜猜我是谁 毛遂自荐毛遂自荐猜猜我是谁猜猜我是谁 毛遂自荐毛遂自荐 毛遂毛遂猜猜我是谁猜猜我是谁 破釜沉舟破釜沉舟猜猜我是谁猜猜我是谁 破釜沉舟破釜沉舟 项羽项羽猜猜我是谁猜猜我是谁 卧薪尝胆卧薪尝胆猜猜我是谁猜猜我是谁 卧薪尝胆卧薪尝胆 勾践勾践猜猜我是谁猜猜我是谁 负荆请罪负荆请罪猜猜我是谁猜猜我是谁 负荆请罪负荆请罪 廉颇廉颇猜猜我是谁猜猜我是谁 纸上谈兵纸上谈兵猜猜我是谁猜猜我是谁 纸上谈兵纸上谈兵 赵括赵括猜猜我是谁猜猜我是谁 胸有成竹胸有

9、成竹猜猜我是谁猜猜我是谁 胸有成竹胸有成竹 文与可文与可猜猜我是谁猜猜我是谁 精忠报国精忠报国猜猜我是谁猜猜我是谁 精忠报国精忠报国 岳飞岳飞猜猜我是谁猜猜我是谁 望梅止渴望梅止渴猜猜我是谁猜猜我是谁 望梅止渴望梅止渴 曹操曹操猜猜我是谁猜猜我是谁 惊弓之鸟惊弓之鸟猜猜我是谁猜猜我是谁 惊弓之鸟惊弓之鸟 更羸更羸猜猜我是谁猜猜我是谁 闻鸡起舞闻鸡起舞猜猜我是谁猜猜我是谁 闻鸡起舞闻鸡起舞 祖逖祖逖猜猜我是谁猜猜我是谁 历史人物历史人物 蔺相如蔺相如 赵高赵高 毛遂毛遂 项羽项羽 勾践勾践 廉颇廉颇 赵括赵括 更羸更羸 文与可文与可 曹操曹操 岳飞岳飞 祖逖祖逖看寓意猜寓言看寓意猜寓言 1、偷钟

10、怕别人听见而捂住自己的耳朵，比喻自、偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵，比喻自己欺骗自己，自欺欺人的意思。己欺骗自己，自欺欺人的意思。2、比喻违反事物发展的各项规律，急于求成，、比喻违反事物发展的各项规律，急于求成，反而坏事。反而坏事。3、比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继、比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。续受损失。4、比喻一个人说话或行动前后抵触、不一致。、比喻一个人说话或行动前后抵触、不一致。看寓意猜寓言看寓意猜寓言 1、偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵，比喻自、偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵，比喻自己欺骗自己，自欺欺人的意思己欺骗自己，自欺欺人的意思。掩耳盗铃掩耳盗铃 2、

11、比喻违反事物发展的各项规律，急于求成，、比喻违反事物发展的各项规律，急于求成，反而坏事。反而坏事。3、比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继、比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。续受损失。4、比喻一个人说话或行动前后抵触、不一致。、比喻一个人说话或行动前后抵触、不一致。看寓意猜寓言看寓意猜寓言 1、偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵，比喻自、偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵，比喻自己欺骗自己，自欺欺人的意思己欺骗自己，自欺欺人的意思。掩耳盗铃掩耳盗铃 2、比喻违反事物发展的各项规律，急于求成，、比喻违反事物发展的各项规律，急于求成，反而坏事反而坏事。拔苗助长拔苗助长 3、比喻出了问题以后

12、想办法补救，可以防止继、比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。续受损失。4、比喻一个人说话或行动前后抵触、不一致。、比喻一个人说话或行动前后抵触、不一致。看寓意猜寓言看寓意猜寓言 1、偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵，比喻自、偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵，比喻自己欺骗自己，自欺欺人的意思己欺骗自己，自欺欺人的意思。掩耳盗铃掩耳盗铃 2、比喻违反事物发展的各项规律，急于求成，、比喻违反事物发展的各项规律，急于求成，反而坏事反而坏事。拔苗助长拔苗助长 3、比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继、比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失续受损失。亡羊补牢亡羊补牢 4、比喻一个人说话或

13、行动前后抵触、不一致。、比喻一个人说话或行动前后抵触、不一致。看寓意猜寓言看寓意猜寓言 1、偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵，比喻自、偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵，比喻自己欺骗自己，自欺欺人的意思己欺骗自己，自欺欺人的意思。掩耳盗铃掩耳盗铃 2、比喻违反事物发展的各项规律，急于求成，、比喻违反事物发展的各项规律，急于求成，反而坏事反而坏事。拔苗助长拔苗助长 3、比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继、比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失续受损失。亡羊补牢亡羊补牢 4、比喻一个人说话或行动前后抵触、不一、比喻一个人说话或行动前后抵触、不一致。致。自相矛盾自相矛盾 女娲补天女娲补天 后羿

14、射日后羿射日 嫦嫦娥娥奔奔月月夸父追日夸父追日 火火 眼眼 金金 睛睛 火火 眼眼 金金 睛睛学以致用学以致用 同学们同学们，两个，两个月后我们即将分别，大月后我们即将分别，大家心中一定有很多感家心中一定有很多感慨。是啊，慨。是啊，这六年的这六年的时光过得太快，在这里时光过得太快，在这里，你想对你的同学、，你想对你的同学、老师或学校说点什么？请你写一段老师或学校说点什么？请你写一段临别赠临别赠言，希望你能用上言，希望你能用上一些成语。一些成语。(最少四个最少四个)学以致用学以致用 同学们同学们，两个，两个月后我们即将分别，大月后我们即将分别，大家心中一定有很多感家心中一定有很多感慨。是啊，慨。是啊，这六年的这六年的时光过得太快，在这里时光过得太快，在这里，你想对你的同学、，你想对你的同学、老师或学校说点什么？请你写一段老师或学校说点什么？请你写一段临别赠临别赠言，希望你能用上言，希望你能用上一些成语。一些成语。(最少四个最少四个)谢谢指导！谢谢指导！