陈太丘与友期.ppt
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- 关 键 词:
- 陈太丘
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1、教学目标教学目标 知识与能力目标知识与能力目标 :1、阅读浅显文言文,积累常见的文言词语。、阅读浅显文言文,积累常见的文言词语。2、能借助注释或工具书理解文章内容、能借助注释或工具书理解文章内容 3、熟读课文,复述课文、熟读课文,复述课文过程与方法:过程与方法:诵读,复述,疏通,讨论,多媒体辅助教学。诵读,复述,疏通,讨论,多媒体辅助教学。情感价值观:情感价值观:了解古代聪颖少年的故事,学习古人的诚信,了解古代聪颖少年的故事,学习古人的诚信,尊重他人的美德。尊重他人的美德。自由朗读自由朗读2遍遍,整体感知内容整体感知内容:a.a.文中写了哪几个人物?文中写了哪几个人物?b.b.这几个人之间发生
2、了什么事情?这几个人之间发生了什么事情?(简要概括简要概括)再读课文,结合注释,理解关键字词的含义:1陈太丘与友期 ()2过中不至 ()3太丘舍去 ()()4去后乃至 ()5尊君在不 ()6相委而去 ()7下车引之 ()8入门不顾 ()约定约定到到舍弃舍弃离开离开才才否否丢下丢下拉拉回头看回头看提出问题,讨论问题:1 1期日中,期日中,“过中不至过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人?说明陈太丘的朋友是个怎样的人?2.2.元方义正言辞地指出了父亲的朋友哪两点错误?元方义正言辞地指出了父亲的朋友哪两点错误?3.3.元方元方“入门不顾入门不顾”是否失礼?说出你的看法?你认为元是否失礼?说出你的看法
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