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类型课时2构成物质的微粒.ppt

  • 上传人(卖家):仙人指路
  • 文档编号:5427676
  • 上传时间:2023-04-12
  • 格式:PPT
  • 页数:12
  • 大小:3.01MB
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    关 键  词:
    课时 构成 物质 微粒
    资源描述:

    1、化学化学课时2 构成物质的微粒 考点细目表 知识网络 知识梳理 考点解析化学课时2 构成物质的微粒年份年份题型题型考点考点分值分值分子、原子、离子20102011选择题微观粒子的意义2分2012填空题原子序数、结构示意图2分2013填空题相对原子质量、最外层电子数2分化学课时2 构成物质的微粒化学课时2 构成物质的微粒一、分子和原子:一、分子和原子:分子原子定义分子是保持物质 的最小微粒原子是 中的最小微粒性质体积和质量均很 ;分子在不断地 ;分子间有 。联系分子是由 构成的,分子、原子都是构成物质的微粒区别化学变化中,分子 ,原子 。不可分化学变化小运动间隔原子可分化学性质化学课时2 构成物

    2、质的微粒 1.原子的结构质子数=核外电子数=。2.原子的质量主要集中在 上 相对原子质量:相对原子质量=相对原子质量=数+数原子序数核电荷数原子核质子中子某原子的质量碳原子质量的1/12化学课时2 构成物质的微粒二、离子二、离子1.离子分类及形成:阳离子(由于原子 电子而形成)带 电 阴离子(由于原子 电子而形成)带 电2.离子符号表示的意义:表示一个某种离子;表示带N个单位某种电荷的离子。例如Fe3+:;。3.离子符号前面的数字:表示离子的个数。例如2个钠离子:2Na失去得到正负表示一个铁离子表示带3个单位正电荷的铁离子化学课时2 构成物质的微粒三、核外电子的排布三、核外电子的排布1.原子结

    3、构示意图:圆圈内的数字:表示 ;弧线:表示 ;弧线上的数字:表示 。2.原子最外层电子数与元素性质的关系:金属元素:最外层电子数 4,易 电子;非金属元素:最外层电子数 4 易 电子;稀有气体元素:最外层电子数为 (He为2),不易得失电子。最外层电子数为 (若第一层为最外层时,电子数为 )的结构叫相对稳定结构。因此元素的化学性质化学性质由原子的 决定。当两种原子的最外层电子数相同,则这两种元素的化学性质相似。原子核所带的电荷数或质子数电子层该层所带的电子数小于8大于或等于得到失去82最外层电子数化学课时2 构成物质的微粒【知识点睛】1.原子中质子数不一定等于中子数,并不是所有原子的原子核中都

    4、有中子。例如:氢原子核中无中子。2.原子在变为离子时,质子数、元素种类没有改变;电子数、最外层电子数、元素化学性质发生了改变。3.稀有气体是由单原子分子构成的,如He可以表示氦原子、氦分子。化学考点一考点一 物质的构成物质的构成 【例1】(2013扬州)下列物质由分子构成的是()A.氯化钠 B.金属铜 C.金刚石 D.干冰思路点拨:思路点拨:首先写出各物质的化学式,再进行判断。金属和固态非金属单质一般由原子直接构成,氯化钠是由阴、阳离子所构成的。考点二考点二 微粒的性质微粒的性质【例2】(2013兰州)下列对分子、原子、离子的认识,正确的是()A.原子是最小的粒子,不可再分 B.温度越高,分子

    5、运动速率越快 C.离子不能直接构成物质 D.固体难压缩,说明固体分子间无间隔思路点拨:思路点拨:首先回顾分子、原子和离子的概念、基本性质,再进行准确的判断。DB化学考点三考点三 原子的构成原子的构成 【例3】(2013荆州)与元素化学性质的关系最密切的是()A.元素的相对原子质量 B.原子核内的中子数 C.原子核内的质子数 D.原子核外的最外层电子数 思路点拨:思路点拨:了解化学中的决定因素有:元素的相对原子质量由原子核(质子数和中子数)决定;元素种类由质子数即核电荷数决定;元素的化学性质由原子核外的最外层电子数决定。考点四考点四 分子、原子性质的应用分子、原子性质的应用 【例4】(2013黄

    6、冈)下列有关说法正确的是()A.“春色满园,花香四溢”说明分子在不停地运动 B.空气是由空气分子构成的 C.组成CO、CO2的元素种类相同,所以它们的化学性质相同 D.气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大 思路点拨:思路点拨:紧抓分子的四个基本特性,再分析宏观现象所体现的微观实质。DA化学考点五考点五 结构示意图的应用结构示意图的应用【例5】(2013连云港)如下图为某粒子的结构示意图,有关该粒子的说法中错误的是()A.该粒子的原子核内有12个质子 B.该粒子的核外有三个电子层 C.该粒子是一种非金属元素的原子 D.该粒子在化学反应中易失去2个电子思路点拨:思路点拨:回忆原子或离子结构示意图中圈内数字代表的意义,弧线上数字代表的意义和弧线上数字与圈内数字之间的关系,并理解元素的化学性质与原子最外层电子的关系,再进行解题。C

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