九年级思品第十八课东西南北.ppt
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- 九年级 品第 十八 东西南北
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1、第十八课 东西南北 课标依据课标依据三三4.7-4.7-了解当今世界的发展趋势,了解当今世界的发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战,增强作用和面临的机遇与挑战,增强忧患意识,树立全球观念,维护忧患意识,树立全球观念,维护世界和平。世界和平。教学目标教学目标【情感、态度、价值观】【情感、态度、价值观】认识贫困问认识贫困问题依然存在,需加强国际合作消除贫题依然存在,需加强国际合作消除贫困,促进发展。增强忧患意识,树立困,促进发展。增强忧患意识,树立全球观念。全球观念。【能力】【能力】提高对缩小贫富差距和加强提高对缩小贫富差距和加强国际合作与发展的
2、重要性的认识。国际合作与发展的重要性的认识。【知识】【知识】了解造成贫困问题的原因、了解造成贫困问题的原因、影响及解决的措施。知道经济全球化影响及解决的措施。知道经济全球化既是机遇又是挑战。既是机遇又是挑战。引言:发展是当今时代的主题。(1)贫困问题现状?(2)造成贫困的原因?1、贫富之间 (3)贫困对人类社会造成的影响?(4)联合国及各国对消除 贫困采取的措施?(1)怎样消除世界贫困?2、合作与发展 (2)经济全球化既是机遇又是挑战?(3)参与国际竞争与合作的原则?教教 材材 分分 析析知知 识识 结结 构构第十八课 东西南北教教 学学 内内 容容 分分 析析(教学重点难点教学重点难点教教
3、学学 内内 容容 分分 析析教学重点:教学重点:合作与发展合作与发展教学难点:教学难点:全球经济一体化全球经济一体化 既是机遇又是挑战。既是机遇又是挑战。教学准备:教学准备:1 1、学生准备、学生准备:(:(1 1)探究活动:了解世界贫困人口的分布状)探究活动:了解世界贫困人口的分布状况,选取某一贫困国家或地区,关注其生存状况,探究其况,选取某一贫困国家或地区,关注其生存状况,探究其贫困产生的原因。贫困产生的原因。(2 2)查阅报刊、网站,搜集联合国、中国、印度为消除贫困)查阅报刊、网站,搜集联合国、中国、印度为消除贫困所采取的措施。所采取的措施。2 2、教师准备、教师准备:(1 1)加强对经
4、济全球化的理论学习加强对经济全球化的理论学习.(2 2)搜集世界贫富差距的相关资料以及世界各国消除贫困的)搜集世界贫富差距的相关资料以及世界各国消除贫困的目标和策略。目标和策略。(3 3)搜集我国在参与经济全球化过程中遇到的机遇、挑战。)搜集我国在参与经济全球化过程中遇到的机遇、挑战。教学课时:教学课时:2 2课时课时教学活动设计:教学活动设计:导入新课导入新课一、贫富之间一、贫富之间课堂活动一课堂活动一算一算算一算:依据贫困钟显示的数字,计算出目前世界贫依据贫困钟显示的数字,计算出目前世界贫困人口数量。困人口数量。填一填填一填:阅读教材阅读教材P136P136人类发展报告人类发展报告,完成下
5、列,完成下列图表。图表。富裕国家富裕国家 贫困国家贫困国家 人口数量人口数量 世界总产值世界总产值 儿童死亡率儿童死亡率 产妇死亡率产妇死亡率 女童受教育程度女童受教育程度 思考思考:大家计算和填写的数字说明了什么大家计算和填写的数字说明了什么?24769010千分之7千分之121十万分之14万分之10普及初等教育61%小学教育贫困依然是当今世界,特别是发展中国家面临的突出问题之一贫困依然是当今世界,特别是发展中国家面临的突出问题之一世界上依然存在着严重的贫富不均现象严重。世界上依然存在着严重的贫富不均现象严重。看影片:看影片:课堂活动二课堂活动二据联合国的统计资料,第二次世界大战后的据联合国
6、的统计资料,第二次世界大战后的多年,全世界共发生了多次军事冲突,造多年,全世界共发生了多次军事冲突,造成多万人死亡。近年来,海湾战争、波黑成多万人死亡。近年来,海湾战争、波黑战争、车臣战争、阿富汗战争、非洲的动乱、伊拉战争、车臣战争、阿富汗战争、非洲的动乱、伊拉克战争等局部战争,使成千上万的无辜平民颠沛流克战争等局部战争,使成千上万的无辜平民颠沛流离、无家可归。离、无家可归。读资料:读资料:课堂活动二课堂活动二课堂交流:课堂交流:、上述材料分别反映了造成贫困、上述材料分别反映了造成贫困问题的哪些原因?问题的哪些原因?、除此之外,你还知道造成贫困、除此之外,你还知道造成贫困的原因吗?的原因吗?3
7、 3、贫困究竟给人类带来了什么?贫困究竟给人类带来了什么?课堂活动二课堂活动二造成世界贫困问题的原因?造成世界贫困问题的原因?1、恶劣的自然条件和自然灾害是造、恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家贫困的主要原因。成一些国家贫困的主要原因。2、战争和动乱是造成一些国家贫困、战争和动乱是造成一些国家贫困的重要原因。的重要原因。3、一些发展中国家在历史上长期饱、一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺。受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺。课堂活动二课堂活动二贫困给人类社会带来的危害?贫困给人类社会带来的危害?贫困和落后让世界贫困人口受到贫困和落后让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁,其基本
8、生存权饥饿、疾病的威胁,其基本生存权和发展权受到严峻的挑战。贫困落和发展权受到严峻的挑战。贫困落后也是导致国际形势动荡不安的一后也是导致国际形势动荡不安的一个重要因素。贫富悬殊不断扩大,个重要因素。贫富悬殊不断扩大,直接威胁到世界各国的稳定,严重直接威胁到世界各国的稳定,严重阻碍着人类社会的持续发展。阻碍着人类社会的持续发展。课堂活动二课堂活动二 据联合国统计,目前世界上还有据联合国统计,目前世界上还有2828亿人口处于贫困之中。贫困人口在亿人口处于贫困之中。贫困人口在发展中国家占到了一半以上。发展中国家占到了一半以上。20002000年年9 9月,包括中国在内的一百多个成员国月,包括中国在内
9、的一百多个成员国的国家首脑聚会联合国,提出了在的国家首脑聚会联合国,提出了在20152015年将全球贫困人口总数降低一半年将全球贫困人口总数降低一半的千年发展目标。的千年发展目标。上述材料说明了什么?上述材料说明了什么?课堂活动三课堂活动三你知道联合国以及印度有哪些消除贫困你知道联合国以及印度有哪些消除贫困的举措?的举措?消除贫困和饥饿世界消除贫困和饥饿世界首脑会议通过最终宣言首脑会议通过最终宣言 在纽约联合国总部在纽约联合国总部举行的消除贫困和饥饿举行的消除贫困和饥饿世界首脑会议世界首脑会议20062006年年1010月月2020日通过最终宣言。日通过最终宣言。宣言说,将进一步加强宣言说,将
10、进一步加强国际合作,调动一切可国际合作,调动一切可利用资源来消除世界上利用资源来消除世界上的贫困与饥饿,力争按的贫困与饥饿,力争按计划实现计划实现20002000年制定的年制定的“千年发展目标千年发展目标”。拓展补充:拓展补充:课堂活动三课堂活动三 巴西的社区推动发展计划是相当成功巴西的社区推动发展计划是相当成功的。以当地的资源以及社区的凝聚力为依的。以当地的资源以及社区的凝聚力为依托,将扶贫项目和可持续增长的环境政策托,将扶贫项目和可持续增长的环境政策结合起来。一方面使得穷人们更多地参与结合起来。一方面使得穷人们更多地参与到社会活动中去,另一方面使得土地资源到社会活动中去,另一方面使得土地资
11、源得到合理的、优化的使用。近年来,巴西得到合理的、优化的使用。近年来,巴西还在实施一项名为还在实施一项名为“零饥饿零饥饿”的计划,使的计划,使那些生活在社会底层的人民生活得到切实那些生活在社会底层的人民生活得到切实的改善。巴西还在教育、卫生方面给穷人的改善。巴西还在教育、卫生方面给穷人们提供帮助。另外,巴西的扶贫项目也得们提供帮助。另外,巴西的扶贫项目也得到了国际社会,包括各个国际组织的鼎力到了国际社会,包括各个国际组织的鼎力支持。支持。拓展补充:拓展补充:课堂活动三课堂活动三 30 30年来,马来西亚实施均衡发展的战年来,马来西亚实施均衡发展的战略计划,包括缩小贫富差距,维护民族和略计划,包
12、括缩小贫富差距,维护民族和睦等等。政局的稳定使得马来西亚在保持睦等等。政局的稳定使得马来西亚在保持了较为快速的经济增长的前提下,成功地了较为快速的经济增长的前提下,成功地缩小了收入分配的差距。马来西亚的核心缩小了收入分配的差距。马来西亚的核心政策包括新经济政策和国内发展政策,它政策包括新经济政策和国内发展政策,它们的最终目标并不在于获得最大的经济增们的最终目标并不在于获得最大的经济增长,而是在于维护国内各个民族之间的和长,而是在于维护国内各个民族之间的和睦共处。同时核心政策也为其他的如长期睦共处。同时核心政策也为其他的如长期政策、中期政策、年度政策、特殊发展计政策、中期政策、年度政策、特殊发展
13、计划、部门发展计划等提供了一种基准。划、部门发展计划等提供了一种基准。拓展补充:拓展补充:课堂活动三课堂活动三 联合国开发计划署发布的联合国开发计划署发布的20052005年人年人类发展报告类发展报告认为,认为,“中国是过去中国是过去2020年中年中世界上增长最快的经济体,人均收入翻了世界上增长最快的经济体,人均收入翻了三倍。中国在全球千年发展目标中所做的三倍。中国在全球千年发展目标中所做的贡献,给予再高的评价也是不过分的。如贡献,给予再高的评价也是不过分的。如果不算上中国的进步,整个世界在减贫方果不算上中国的进步,整个世界在减贫方面从总体上说其实是倒退了。面从总体上说其实是倒退了。”小组竞赛
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