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接力版五下《音乐》四、四季的歌-（演唱）踏雪寻梅-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：905b3).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：542741

上传时间：2020-05-23

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关键词：: 音乐接力版五下四季演唱踏雪寻梅教案教学设计市级优课配套课件编号 905 b3 下载 _五年级_接力版_音乐_小学

资源描述：: 1、踏雪寻梅教案（接力出版社五年级上册第四单元）【教学目标】1、学习踏雪寻梅简易版二声部合唱，感受歌曲的时代风格和高雅的意境，品味歌曲的韵味。2、能用轻松、欢快的声音演唱歌曲，并能用和谐的声音完成歌曲的合唱部分。3、以积极的态度体验音乐家如何以音乐手段描绘冬天，能以乐观的精神对待大自然、对待生活。【教学重点】基本准确、完整地演唱各声部的旋律。【教学难点】1、歌曲附点音符、休止符、连音记号的正确演唱。2、高、低声部的融合，音乐情绪的表达。【教学过程】一、听音及发声练习（略）二、营造氛围，激情导入：冬天是个美丽的季节，特别是大雪过后，大地白皑皑的一片，太迷人了，今天老师给
2、大家带来了一首有关冬天的诗词，师朗读踏雪寻梅歌词。三、歌曲教学：1、了解歌曲时代背景和曲作家黄自。2、聆听歌曲，感受歌曲的情绪，想象歌曲所描绘的意境，找出歌词中不认识的字。3、教师指导学生有感情朗读歌词，解释歌词中“霁”是雪后放晴，“灞”指有扶手的桥。4、歌曲节奏练习（全体同学用筷子跟着老师的琴声敲打歌曲节奏）。5、分声部跟琴演唱歌曲旋律；合唱歌曲旋律。6、分声部演唱歌词，合唱歌词。7、强调歌曲两个乐段的情绪对比以及声音要求等。8、再次跟音乐有感情演唱歌曲。9、口琴练习吹奏歌曲踏雪寻梅。四、拓展：1、还可以用什么表演形式来表现歌曲？请同学们自己设计并上台表演（朗诵，领唱、齐唱等）。2、提问有关梅花的诗词。3、欣赏有关梅花的歌曲梅花、红梅赞。五、教师小结本课。

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