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接力版五下《音乐》三、辉煌铜管-（听赏）马刀舞曲（管弦乐合奏）-教案、教学设计(配套课件编号：c0b52).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：542725

上传时间：2020-05-23

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关键词：: 音乐接力版五下辉煌铜管马刀舞曲管弦乐合奏教案教学设计配套课件编号 c0b52 下载 _五年级_接力版_音乐_小学

资源描述：: 1、教学所需设备教学所需设备希沃电子白板，希沃授课教室，钢琴，黑板等二、教学目标二、教学目标【知识与知识与技能技能】通过欣赏马刀舞曲，使学生感受音乐热烈、奔放的情绪，了解木琴、滑管式的长号形制及音色和演奏技巧。【过程【过程与方法与方法】通过图片、音频、视频等教学手段，帮助学生记忆乐曲三个部分主题旋律的演奏乐器。【情感态度价值观情感态度价值观】通过欣赏乐曲的风格特点，丰富情感体验，激发他们对管弦乐的兴趣，感受世界名曲不朽的魅力。三、学习者分析三、学习者分析学生在乐理知识方面有一定的基础，对管弦乐有了初步的认识，但具体乐器的音色还不太熟悉。本节课主要是帮助学生在原有的认知基础
2、上，辨别三个部分主题的演奏乐器。四、四、教学重难点分析及解决措施教学重难点分析及解决措施【教学【教学重重点】点】培养学生的音乐听觉思维，能区分乐曲三个主题的演奏乐器。【教学难点】【教学难点】乐曲情绪的聆听与乐器音色的分辨。【解决措施】【解决措施】本课中以师生交流的教学模式，利用信息技术让孩子们聆听、分析，进而调动学生的积极性，在进行教学中运用了归纳总结的方法五、教学设计五、教学设计起止时间起止时间（ ”（ ” - - ” ） ” ）教学环节教学环节教学教学环节目标环节目标教学内容教学内容学习者学习者活动活动媒体作媒体作用及用及意意图图 02 课堂引入激发学生兴趣
3、用视频引入课题观看 24 介绍作曲家初步聆听介绍作曲家的作品，初步聆听乐曲通过图片的展示，学生了解作曲家哈恰图良，并初步聆听乐曲聆听、记忆让学生在在学习曲子前对作曲家初步了解 4-8 聆听曲目感受乐曲的情绪边听边思考，乐曲情绪？表现了什么场景？归纳总结聆听与感受乐曲 833 思考、探究、模仿了解乐曲的三个部分引导学生分段来欣赏，分别了解每部分使用什么乐器来演奏，了解该乐器后，模仿演奏过程，了解曲式结构聆听、小组合作学习引导学生循序渐进的了解乐曲内容 33 38 回顾本课知识了解本课所学知识利用课堂活动小游戏回顾所学知识 PK 与课堂相关的运动会小游戏课堂活动小游戏，学生巩固本课所学知识 39-40 小结总结本课所学知识，并拓展新知回顾本课内容，了解世界名曲的魅力并拓展新知归纳总结六、教学流程图六、教学流程图小组合作课堂引入介绍作曲家思考探究聆听曲目回顾拓展与分享收获模仿

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